(统编版)语文二年级 (知识精讲)7.写作(2)小练笔.pptx

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2、看题目,看要求,构思事物发生的时间、地点,了解所反映的主要内容。1、整体读题与感知;2、按照一定的顺序进行思考。一小练笔的步骤第二步、想想一是有针对性的提出问题并试着进行回答;二是指想象,想象是重点。一小练笔的步骤第三步、写写1、写完整。把握住时间、地点、事件、事情的起因、经过、结果,把话写完整。2、写具体。要抓住细节判断人物可能说什么。3、写优美。运用修辞、关联词具体、细致、形象地描写。一小练笔的步骤1、开头空两格。明确写几个自然段。2、第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、通过仔细观察,展开想象,能够写出“最重要的情节”,必须详细写。二小练笔的注意事项所谓“详细写”,就是能写

3、出人物间的对话,人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。4、能正确使用“,”“。”“?”“!”。能写通顺的句子,不丢字,不多字。学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。二小练笔的注意事项小练笔。保护环境,人人有责。当你看到一个同学正在踩踏草坪时,你该怎样劝阻他呢? _小练笔。保护环境,人人有责。当你看到一个同学正在踩踏草坪时,你该怎样劝阻他呢? _ 同学,你这样做事不对的。 小草是我们的好朋友。它能够美化环境,带给我们绿色,为我们提供新鲜空气。 我们应该保护它,而不是踩踏它。看图写话。同学们,仔细观察右面的图画,然后按照下面的问题或提示写话。1.图中的两个人是谁呢?一个是丁丁,另一个是_。2.这是在哪儿呢?什么时间呢?这应该是在丁丁的家里,时间应该是_。3.丁丁和妈妈分别在做什么,说些什么呢?想象下写下来。_1.图中的两个人是谁呢?一个是丁丁,另一个是_。2.这是在哪儿呢?什么时间呢?这应该是在丁丁的家里,时间应该是_。3.丁丁和妈妈分别在做什么,说些什么呢?想象下写下来。_图中的故事是丁丁和妈妈的故事。妈妈在洗衣服,丁丁看到妈妈很辛苦,给妈妈献上一杯热茶。跟妈妈说:“妈妈您辛苦了,喝杯水吧!”妈妈开心地说:“丁丁长大了,懂事了。”妈妈和丁丁会心地笑了。妈妈上午或者下午

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