1、Unit 1 In class教学课时：第一课时教学内容：story time教学目标：1.能听懂、会说、会读、会写词汇 open, the, door, close, window。2.能听懂、会说、会读词汇 in class,stand up,Mr, sit down, please, sorry,come in3.能听懂、会说、会读日常用语与句型 Open the door/the window. Close thedoor/ the window . Stand up. Sit down. Come in, please. Im sorry.教学重点：1.句型：Open the doo
2、r/ the window. Close the door/ the window . Stand up. Sitdown. Come in, please. Im sorry.2.词汇： in class, stand up, Mr, sit down, please, sorry, come in. open, the, door, close,window.教学难点：1.句型： Open the door/ the window. Close the door/ the window .Stand up. Sit down.Come in, please.的正确读法和在情境下的正确运用。
3、2.词汇：open, close 的用法教学准备：PPT教学过程：Step 1 Pre-reading1. Listen to a song设计意图：通过听歌曲，激起学生的学习兴趣，调动课堂气氛。2. Lets say用 Hes./Shes.说出出现的人物！设计意图：通过图片快速闪现的游戏，帮助学生复习人物。3. Lets play根据老师口令作出以下动作学习：stand up, sit down设计意图：通过玩一玩，教授单词，为接下来的教学打下基础。4. Lets learnT: Whats this?S: Its a door.学习单词：door, window设计意图：通过师生互动，生动
4、形象地理解单词意思。5. Say the chantDoor ,door,open the door.Door, door,close the door.Say the new chant.Open , open,open the windowclose, close,close the window教授 open，close设计意图：通过韵律小诗，帮助学生记忆，同时巩固新知识。Step2 while-reading1. where are they？Who is he？教授 in class，Mr GreenTip:在英语国家与人交往时，直呼其名或者直言其事都是不太礼貌的。通常人们都把 Mr
5、，Miss 等称谓语加在姓或姓名前，以示尊重。Mr 用于男子的姓或者姓名前，意思是“先生”。Miss 用于未婚女子的姓或者姓名前，意思是“小姐”、“女士”。设计意图： 通过看图回答问题的方式帮助学生形象直观地了解本节课的地点和人物。2. Lets guess看图猜发生了什么？设计意图：通过看图猜大意，让学生对故事有个大概的了解。3. watch the cartoonWho isnt in class?设计意图：通过看动画回答问题，学生带着问题去看，更能够很好地理解课文。4. Read and underline干预活动1. What does Mike say? 迈克说了什么？2. What
6、 does Mr Green say? 格林先生说了什么？教授 Im sorry; come in设计意图：通过从书中划出答案的方式，训练学生的仔细阅读的习惯。Listen and find: (听一听，找一找)格林先生说了哪几句话？出示 tip: please 在英文中被称为 magic word。在大多数情况下，请人办事情，哪怕是倒杯水、开门,也应该用客气的态度。这个时候会用到 please, 带点商量的语气。3. read after the tape设计意图：通过跟读录音，教会学生正确的语音语调。4. Lets read设计意图：通过自由选择读的方式，学生在读的过程中发现并及时纠正问题。Step3 post-reading1. Lets act.2. Summary设计意图：通过总结的方式帮助学生巩固新知，理解课文。作业设计：抄写 a window, a door, a blackboard, stand up, sit down, open, close4+2板书设计：Unit 1 In classStand upSit downOpenwindowClosedoor
