1、绘本 The pigs backpack 简案一、教学内容绘本 The pigs backpack 选自攀登英语阅读系列 有趣的字母二、教学目标1、能够借助单词感知字母 p 的发音，并利用这些规律拼读出含 i 的新单词。2、能够准确、流利，有节奏得诵读The pigs backpack 。3、借助图片帮助学生理解绘本内容，体会阅读的乐趣。三、教学重难点教学重点：1、能够借助单词感知字母 p 的发音，并利用这些规律拼读出含 p 的新单词。2、能够准确、流利，有节奏得诵读The pigs backpack 。3、借助图片帮助学生理解绘本内容，体会阅读的乐趣。教学难点：1、能够借助单词感知字母 p
2、的发音，并利用这些规律拼读出含 i 的新单词。2、能够准确、流利，有节奏得诵读The pigs backpack 。3、借助图片帮助学生理解绘本内容，体会阅读的乐趣。四、教学准备PPT，饰品 ，实物五、教学过程(一) Warming up：1、Sound factoryT:Boys and girls, can you sing this song? If you can, please sing loudly?2、Know about meT: Im your new English teacher. My English name is apple.Whats your name?S1:
3、I like grapes. What fruit do you like?S2: I like PE. What subject do you like?S3: I like pies. What food do you like?S4: T:Look at these words. What can you find?Ss: Pp（二）Presentation1、Listen to a new phonics songT: After listening, do you know what does “p” pronounce?2、拼读练字母组合3、Play a gameT: Now le
4、ts play a game, OK? When you see the letters, please read itand say what do they pronounce.4、拼读练单词5、Discuss in pairsT: Can you say more words with Pp?6、Sound timeT: Our old friend Paul comes. What is he doing?Ss: T: lets chant!7、Try to read选择一种喜欢的方式，四人一组去读一读，体会字母 p 的发音。8、Listen and readbigpearbackpa
5、ck（三）绘本学习1、进入绘本2、了解 pig 的情况pig， pink pig，pigs backpack, pig in pantsThe pig is going for a picnic.3、了解 pig 为野餐做的准备工作The pig puts in the backpack.4、pig 野餐路上发生了什么事情？教授新词 Oops！ Poor pig!（期间运用自然拼读规则练读新词）（四）读故事1、自读故事2、跟读故事3、选择喜欢的方式读故事4、续编故事5、起标题6、小组合作，创编故事7、拓展：如何为野餐做准备？（五）家作1. 听故事，并能熟练地、生动地朗读。2. 和家长和朋友分享这则绘本故事,能用英文和中文来准确描述。3. 多进行有关自然拼读方面的课外英语绘本阅读。
