1、教科五年级下册教科五年级下册珍惜水资源水资源紧缺聚 焦 地球表面有约四分之三的面积被水覆盖，可为什么许多地方还是水资源紧缺？ 我们应该如何珍惜和利用水资源呢？探 索阅读资料并讨论1咸水 97.50%淡水 2.50%地球上水资源的构成和比例淡水资源的总量约为多少？142.5%=0.35 亿立方千米淡水湖与河流 0.30%地下水 30%山区、南极与北极地区的冰与永久积雪 69.70%地球上淡水资源的构成和占比可用淡水资源（淡水湖和河流的水资源）总量约为多少？0.350.3%=0.00105 亿立方千米我国人均水资源量在世界上的排位非常靠后，说明我国人均水资源量很紧缺。我们为什么担忧水资源的问题 日
2、期:1.水是地球上所有生物生存不可缺少 的物质。2.可利用的淡水资源总量少且短缺。3.自来水来之不易，要珍惜。4.水被污染。5.探 索家庭用水调查2水表的认读缴费APP查寻统计水费单统计用水量统计探 索了解正在采取的主要解决措施31.水污染防治。2017年6月新修订的中华人民共和国水污染防治法指出，要优先保护饮用水水源，严格控制工业污染、城镇生活污染，防冶农业污染，积极推进生态治理。工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。2.在全社会大力推进节水措施。3.采用先进的农业灌溉技术。滴灌是目前农业最为节水的农业灌溉技术之一资资 料料 滴灌技术来源于一名工程师的意外发现。他在一块干旱的土地上
3、看到了唯一存活的一棵树。出于好奇，他寻找了那棵树活下来的原因。原来那棵树下埋着一根正在渗漏的水管。于是他想到，可以把水管埋到地下，扎上孔，这样又省水，又能满足植物的需要。滴灌技术就这样产生了。说说我们能做什么4探 索用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间(每人每次可节水170升，节能3.1千克标准煤，减少二氧化碳排放8.1千克)。避免水龙头的跑、冒、滴、漏(一个没有关紧的水龙头，一个月内能漏掉约2吨水，一年为24吨水)。用盆接水洗菜代替直接冲洗(每户每年可节水1.64吨，减少二氧化碳排放0.74千克)。你可以想到更多研 讨地球上的淡水资源有限，种植业对水的需求不断增加。面对这一矛盾，你认为该怎么解决呢？1.在班级、小区宣传并实施有效的节约用水的方法。比如用完水及时拧紧水龙头、避免水龙头的跑、冒、滴、漏现象；用水杯接水刷牙、用盆接水洗菜代替直接用水冲洗。2.采用先进的节水的灌溉技术，比如滴灌。拓拓 展展简设计制作简易滴灌装置1. 将瓶盖垫在一块废木头上，用钉子和锤子在瓶盖上戳4到5个孔。2. 将塑料瓶的底部切掉，切去部分的长度约为5厘米。3. 在土里挖洞。洞要足够深，保证瓶身的一半能埋入土里。4. 把瓶子开口朝下插入洞里，并轻轻地把瓶身周围的泥土拍实。5. 往瓶子里灌水，再把切下来的瓶底放入瓶身，以防渣土进入瓶内，堵塞滴灌器。课堂小结课堂小结
