1、走进高中生物走进高中生物无子西瓜无子西瓜会发光的转基因鱼会发光的转基因鱼蓝玫瑰蓝玫瑰 （1）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？（2 2）转基因技术生产的高产大豆和油菜籽压榨的）转基因技术生产的高产大豆和油菜籽压榨的食用油。食用油。 （3）洗衣服用温水泡洗衣服用温水泡10分钟分钟更好洗，为什么？更好洗，为什么？我们身边的生物学我们身边的生物学（4）中国将坚持食盐加碘政策中国将坚持食盐加碘政策 。（5）出汗或者严重腹泻以后要补充淡盐水）出汗或者严重腹泻以后要补充淡盐水选选择性必择性必修修3：生物技术与工：生物技术与工程程必修和选修模块必修必修1： “分子与细胞分子与细
2、胞” 选择性必修选择性必修1 ： 稳态与调节稳态与调节选选择性必择性必修修2：生物与环境：生物与环境必修必修2：“遗传与进化遗传与进化”高中生物学什么？高中生物学什么？如何学好高中生物1、用好教材。（重视课本，包括文字和图片，那些都是经典）2、做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例）3、认真听课、重视练习和反思、及时复习。4、记忆是起点，理解是终点。（重视“记忆”，理解记忆、结合图表记忆，万一当时不理解的，也请你记住）n1、走近细胞、走近细胞n2、组成细胞的分子、组成细胞的分子n3、细胞的基本结构、细胞的基本结构n4、细胞的物质输入和输出、细胞的物质输入和输出n5、细胞的能量供应和利用、细胞的
3、能量供应和利用n6、细胞的生命历程、细胞的生命历程走近细胞走近细胞第第1章章第1节细胞是生命活动的基本单位2012018 8许许1 1月月2525日日, ,体细胞克隆猴体细胞克隆猴中中和华华中中和华华”登上学术期刊登上学术期刊细胞封面。细胞封面。20172017年年1111月月2727日世界上日世界上首个体首个体细胞细胞克隆猴在我国诞生。克隆猴在我国诞生。2012019 9年年1 1月月2424日日,5,5只生物钟紊乱体细胞克隆猴登上中国综只生物钟紊乱体细胞克隆猴登上中国综合英文期刊国家科学评论封面。合英文期刊国家科学评论封面。每一个生物学问题的每一个生物学问题的答案答案必须在必须在细胞细胞中
4、寻找。中寻找。 美国细胞生物学家威尔逊美国细胞生物学家威尔逊为什么一个体细胞能形成一个猴子？为什么一个体细胞能形成一个猴子？问题探讨大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们的生命大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们的生命活动的基本单位都是细胞。活动的基本单位都是细胞。讨论：如何获取和提供证据说明大讨论：如何获取和提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的？熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的？将大熊猫和冷箭竹的组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些将大熊猫和冷箭竹的组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否是由细胞构成组织是否是由细胞构成一 细胞学说及其建立过程（一）建立过程（3min3min阅读阅读P3-4P3
5、-4资料，完成下列连线）资料，完成下列连线） 科学家 主要贡献 1.维萨里和比夏 b.从器官、组织水平研究生命 2.罗伯特虎克 a.用显微镜发现发现并命名命名了细胞 3.列文虎克和马尔比基d.用显微镜观察到了不同的活细胞活细胞4.施莱登和施旺c.提出提出细胞学说5.耐格里f.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果6.魏尔肖e.总结总结出“细胞通过分裂产生新细胞”一 细胞学说及其建立过程（二）建立者：主要是 和 。 1.组成：细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来，并由 和 所构成。2.功能：细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与 共同组成的整体生命起作用。3.来源：新细胞是由 产生的。施莱登
6、施旺动植物细胞细胞产物其他细胞相对独立老细胞分裂（三）内容 注意：一切动植物都由细胞构成不等于一切生物都由细胞构成一 细胞学说及其建立过程（四）意义 教材P4讨论： 思考并回答思考并回答P4P4中的中的4 4个问题个问题 1. 解剖和显微镜观察获得证据、归纳概括形成结论。2. 可信。不完全归纳法 1.揭示了植物和动物的 ，阐明了生物界的 。2.打破了植物学和动物学的壁垒，催生了 的问世。3.标志生物学的研究进 水平，为后来进入分子水平打下基础。4.细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来 的确立埋下了伏笔统一性统一性生物学细胞3. 是。 统一性。 4. 需要观察 技术的
7、支持 科学是一个修正和发展的过程 生物进化论1 1、草履虫能完成哪些生命活动？是什么样的生物？、草履虫能完成哪些生命活动？是什么样的生物？能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。单细胞生物。能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。单细胞生物。2 2、若没有完整的细胞结构，草履虫能完成这些生命活动吗？、若没有完整的细胞结构，草履虫能完成这些生命活动吗？不能不能1.生物生命活动离不开细胞，细胞是生命活动的基本单位实例实例1 草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂二 细胞是基本的生命系统 单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。细胞的生命活动就是生物体的生命活动。 单细胞生物的
8、生命活动离不开细胞。与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，那么，人的生命能否离开细胞？实例实例2 2 人的生殖和发育人的生殖和发育 （1）在你与父母之间，什么细胞充当了“桥梁”？精子和卵细胞 经过受精作用形成受精卵,在子宫中发育成胚胎,再发育成胎儿(2)新生儿逐渐发育长大是由于细胞发生了怎样的变化？受精卵不断地分裂分化而成的实例实例3 缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础 完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ 传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、 中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细 胞等。 反射等生命活动需要多种细胞参与 !多细胞生物依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂
9、的生命活动。问题：生物体都是由细胞构成的吗？问题：生物体都是由细胞构成的吗？绝大多数生物是由细胞构成的，但病毒除外，病毒不具有细胞结构，只由蛋白质和核酸组成。 病毒病毒不能不能独立生活，只能独立生活，只能寄生寄生在其它生物在其它生物的的活细胞内活细胞内才能生活和繁殖才能生活和繁殖.一旦离开了活一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动。的细胞，病毒就无法进行生命活动。实例实例4 艾滋病（艾滋病（AIDS） 病原体：HIV攻击对象：T细胞病毒很小，需用电子显微镜观察，没有细胞结构，在活细胞中繁殖。HIV模式图HIV攻击人的T细胞=病毒的生命活动离不开细胞病毒的生命活动离不开细胞 细胞是生物体结构
10、和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位一切生命活动离不开细胞一切生命活动离不开细胞1.1.单细胞生物（草履虫）单细胞生物（草履虫）, ,单个细胞单个细胞就能完成各种就能完成各种生命活动生命活动2.2.依赖各种分化的细胞密切合依赖各种分化的细胞密切合作作，共同完成一系列复杂的生命活动共同完成一系列复杂的生命活动非细胞结构生物（病毒）非细胞结构生物（病毒）, ,不能独立生活，依赖不能独立生活，依赖活细胞活细胞归纳归纳2生命系统的结构层次叶的表皮细胞叶的保护组织叶（器官）冷箭竹（个体）心肌细胞 心肌（肌肉组织）心脏（器官）（肌肉组织神经组织结缔组织等）血液循环系统大熊猫（个体）能够相对独立
11、完成生命活动的系能够相对独立完成生命活动的系统，叫做生命系统。统，叫做生命系统。2生命系统的结构层次生物圈种群、群落和生态系统种群种群：在一定的自然区域：在一定的自然区域内，内，同种生物同种生物的的所有所有个体。个体。群落群落：在一定的：在一定的自然区域自然区域内，内，所有生物的总和所有生物的总和组成组成群落。群落。生态系统生态系统：群落群落+ +无机环境无机环境注意注意: :(1)(1)植物没有植物没有“系统系统”这一层次这一层次(2)(2)草履虫等单细胞草履虫等单细胞生物生物无组织、器官和系统无组织、器官和系统这三个层次，既属这三个层次，既属于于细胞细胞层次，又属于层次，又属于个体个体层次
12、层次(3)(3)病毒病毒不属于生命系统任何一层次不属于生命系统任何一层次, ,因其无细胞结构，单独存因其无细胞结构，单独存在时无生命特征。在时无生命特征。但是病毒为生物但是病毒为生物（4 4）生命系统结构层次可以含有）生命系统结构层次可以含有“非生物成分非生物成分”，如生态系统、，如生态系统、生物圈包含无机环境生物圈包含无机环境（5 5）组成细胞的元素、蛋白质等物质和细胞膜等结构都不能独）组成细胞的元素、蛋白质等物质和细胞膜等结构都不能独立表现生命特征，不属于生命系统的结构层次立表现生命特征，不属于生命系统的结构层次（6 6）一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统）一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统判断下列属于什么层次判断下列属于什么层次? ?一个池塘中所有的鲫鱼一个池塘中所有的鲫鱼 一个池塘中所有的生物一个池塘中所有的生物一片草地上所有的羊一片草地上所有的羊一间充满生机的温室大棚一间充满生机的温室大棚易混淆：牙齿、皮肤、骨骼肌都属于器官；血液属于组织学习小结
