1、第 1 页三年级数学上册期末复习图形与几何知识教学设计三年级数学上册期末复习图形与几何知识教学设计教字内容：教字内容：三年级数学上册教材第 100 页的 15-18 题。教学目标：教学目标：1.使学生通过整理和复习，加深对长方形、正方形特征和周长含义的认识，能比较熟练的测量边长，计算平面图形和长方形、正方形的周长。2.使学生体会整理、归纳知识的方法、知识与过程，加深理解知识间内在联系，发展归纳、概括的能力。3.使学生主动参与、合作交流、充分体验，体会数学知识和方法的价值，在运用知识、方法的过程中增强掌握数学知识的信心。教学重点、难点：教学重点、难点：长方形、正方形的特征和周长计算，平移、旋转、
2、轴对称图形的特点。课前准备：课前准备：课件教学过程：教学过程：一、自主学习一、自主学习谁来说说我们已经学习了哪些平面图形？关于平面图形我们学习了哪些知识？关于物体的运动我们学习了哪些知识容？二、交流质疑二、交流质疑讨论交流长方形、正方形和周长的含义，如何计算长方形、正方形的周长。整理图形特征，整理周长概念并计算。三、检测反馈三、检测反馈1、做期末复习第 15 题。先说说什么是周长，再指一指每个图形的周长。追问要算这些图形的周长， 需要知道这些图形的什么？三角形你准备测量哪几条边?为什么？等腰梯形和正六边形呢？2、做期末复习第 17 题。指名说说图中有那些物体，这些物体运动时是什么样子的？你能用手势表示出每种物体的运动方式吗？交流哪些是平移？哪些是旋转?3、做期末复习第 18 题。第 2 页图中是一些消防安全标识，你知道它们的含义吗？指名说一说。哪些可以看做轴对称图形，怎样看出来的?哪些不能看做轴对称图形，为什么？4、课堂作业：(1）计算 15 题中三个图形的周长。(2）做期末复习第 16 题：各自审题后独立解答，最后全班交流。四、小结反思四、小结反思通过今天的复习，你进一步理解了哪些知识？还有哪些新的收获？五、作业五、作业： 补充习题相关练习。板书设计板书设计: :图形与几何知识复习图形与几何知识复习如何计算长方形、正方形的周长
