1、第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固教学目标 唯物史观唯物史观：总结上节课秦灭亡的历史教训，学习西汉“与民休息”的政策，理解“文景之治”的含义，掌握西汉为巩固统治采取的一系列措施；从东汉的兴衰认识到朝代更迭的历史规律，从唯物史观的角度出发，辩证的看待两汉取得的成就与灭亡的原因。 时空观念时空观念：正确认识两汉所处的时代背景，在特定的历史背景和条件下看待两汉时期采取的巩固统一多民族封建国家的措施。 史料证实史料证实：在本课的教学中，大量充分地运用了史料，让学生在史料中找到有效的信息，既有利于加深对课本知识的认识又有利于提高学生历史
2、阅读、提取信息的能力。 历史解释历史解释：从图片和文字资料中提取关键的信息。在了解基本历史史实的前提之下学会归纳升华。学会对历史进行解释，总结历史发展的规律，揭示深层次的内涵。 家国情怀家国情怀：通过学习该课，学生增强对中国古代政治文明自豪感和判断力，增强自身的民族认同感。理解国家兴衰存亡的历史规律。目录西汉的建立与“文景之治”西汉的强盛东汉的兴衰两汉的文化课堂导入： 同学们观察图片回忆上节课的知识。上节课我们学习了秦朝建立了统一多民族的封建国家，但是很遗憾，秦朝经历两代君主就灭亡了，经过农民起义，刘邦取而代之建立了西汉王朝。上节课我们分析了秦朝灭亡的原因和历史教训，这节课我们就来学习一下汉朝
3、采取了哪些措施来巩固统一多民族的封建国家？ （1）建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。（2）“汉承秦制”：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝。（3）地方体制：郡国并行制1 1、西汉的建立、西汉的建立一、西汉的建立与文景之治一、西汉的建立与文景之治2、文景之治：(1)背景汉初：社会残破，经济凋敝。汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训。尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。(2)措施：减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。(3)作用：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。3、七国之乱：汉初郡国并行，诸国尾大不掉。景帝削藩，七国之乱。材料一 吴有豫章
4、郡铜山，乃招致天下亡命者盗铸钱。又有海盐之饶。不赋于民，而国用足。如是者三四十年，国力既盈，遂生他意。材料二 （吴国）敝国虽狭,地方三千里。人虽少,精兵可具五十万。 告诸侯书史记 吴王濞列传“七国之乱”史料研究 材料三 黄老之学兼容并包，认为“贵清静而民自定”。主张君主治国“无为而治”，掌握政治要领即可，不要作过多的干涉。 中国大百科全书哲学卷 材料四 黄老政治最主要的特点是清静无为，主要内容是劝课农桑、轻徭薄赋、减免苛刑、节约皇室与国家开支、少修土木工程等。这些措施无疑对恢复社会经济和安定人民生活有极为重要的作用。 刘泽华主编中国古代政治思想史史料研究2、文景之治：(1)背景汉初：社会残破，
5、经济凋敝。汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训。尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。(2)措施：减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。(3)作用：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。3、七国之乱：汉初郡国并行，诸国尾大不掉。景帝削藩，七国之乱。措施措施政治经济文化颁布“推恩令”设立直接为皇帝所掌控的中朝确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度地方：十三州刺史负责对官员子弟和豪强势力进行巡视监察将铸币权收归中央实行盐铁专营推行均输平准，国家插手并经营商业贸易“罢黜百家，独尊儒术”设五经博士，儒学独尊地位确立二、西汉的二、西汉的强盛强盛（一）对内：加强君主专制中央
6、集权（一）对内：加强君主专制中央集权（学生归纳概括）（学生归纳概括）任用酷吏治理地方，严厉打击不法行为抑制工商业者链接：汉武帝“推恩令”（1 1）含义：指诸）含义：指诸侯王死后，除嫡长子侯王死后，除嫡长子继承王位外继承王位外，可将封地，可将封地再次再次分封给其他子弟作为侯国分封给其他子弟作为侯国，由，由皇皇帝封其为列侯帝封其为列侯。（2 2）影响：诸侯国越分越小，无力对抗中央，）影响：诸侯国越分越小，无力对抗中央，中央集权加强。中央集权加强。“大国不过十余城，大国不过十余城， 小小侯不过十余里侯不过十余里”汉武帝时西汉的强盛汉武帝时西汉的强盛汉武帝汉武帝推行的对内措施推行的对内措施【中（内）朝
7、】【中（内）朝】NoImage皇皇 帝帝中 朝外 朝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉九 卿决策机构决策机构执行机构执行机构有事上有事上报报均输法：由大农令孔仅和桑弘羊提出，即在中央主管国家财政的大司农之下设立均输官，把应由各地输京的物品转运至各处贩卖，从而增加政府收入，抑制商人垄断市场，从而使物价稳定。平准法：即在长安和主要城市设立平准官，利用均输官所存物资，根据物价，贵时抛售，贱时收购。实行均输和平准使得京师所掌握的物资大大增加，平抑了市场的物价，打击富商大贾囤积居奇，垄断市场的行为。链接：链接：汉武帝均输平准汉武帝时西汉的强盛汉武帝时西汉的强盛汉武帝推行的对内措施汉武帝推行的对内措施【罢黜百
8、家【罢黜百家 独尊儒术】独尊儒术】董仲舒的新儒学董仲舒的新儒学董仲舒理论来源：理论来源：依据公羊春秋学说，融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的新的思想体系。主要主要内容：内容：强化集权“罢黜百家，独尊儒术”加强君权“君权神授”“天人感应”缓和矛盾“施行仁政”“德刑并用”维护统治“三纲五常”（二）对外：积极开拓（二）对外：积极开拓疆域（学生概括）疆域（学生概括）1、派卫青、霍去病北击匈奴； 设立河西四郡（酒泉、武威、张掖、敦煌）2、派张骞两次出使西域；3、设置西域都护府，管理西域；4、对东南沿海与西南少数民族的有效治理。丝绸之路（丝绸之路（Silk Silk RoadRoad）：）：一般指陆
9、上丝一般指陆上丝绸之路，广义上讲又分绸之路，广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上为陆上丝绸之路和海上丝绸之路丝绸之路陆上丝绸之路起源于西陆上丝绸之路起源于西汉武帝汉武帝派派张骞出使西域张骞出使西域开辟的以长安（今西安）开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。地中海各国的陆上通道。1、西汉的灭亡军功受益阶层军功受益阶层l汉初约有汉初约有6060万将士因赐爵而获万将士因赐爵而获田宅，军爵受益面达田宅，军爵受益面达300300万人，万人，约占当时西汉人口五分之一。约占当时西汉人口五分之一。l军功受益阶层被授军功受益阶
10、层被授3 3亿亩耕地，亿亩耕地，15001500万亩住宅土地，二者约占万亩住宅土地，二者约占当时全国耕地百分之四十。当时全国耕地百分之四十。l各地郡守大多选择具有军功者各地郡守大多选择具有军功者充任。充任。严耕望严耕望西汉太守刺史表西汉太守刺史表 豪族地主兼并土地现象严重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。三、东汉的兴衰三、东汉的兴衰公元25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。光武中兴政治：“退功臣，进文吏退功臣，进文吏”加强皇权，增强尚书台的作用严控外戚干政外戚干政经济：度田度田释放奴婢思想：重视儒学2、东汉建立光武中兴皇帝早逝幼主即位外戚专权利用宦官诛杀外戚外戚宦官交替专权清议党锢之
11、祸母后听政君权旁落夺回君权3、东汉的衰亡东汉的灭亡黄巾大起义动摇了东汉王朝的统治基础。地动摇了东汉王朝的统治基础。地方长官趁机拥兵自重，军阀割据方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。局面出现，东汉政权名存实亡。3801史记，西汉司马迁著，中国古代第一部纪传体通史汉书，东汉班固著，中国古代第一部纪传体断代史04神农本草经中国第一部药物学专著九章算术，中国古代数学完整体系形成东汉蔡伦改进造纸术，书写材料的一次伟大革命。03黄帝内经奠定中医学的理论基础张仲景（医圣）伤寒杂病论奠定中医治疗学基础华佗，东汉民间医生，发明麻沸散，用于外科手术02汉赋：司马相如子虚赋、班固两都赋乐府诗：宫
12、廷诗歌散文：贾谊过秦论四、两汉的文化四、两汉的文化西汉初年汉承秦制，有所损益。西汉初年汉承秦制，有所损益。承承继了文景之治的汉武帝审时度势，通过继了文景之治的汉武帝审时度势，通过思想上尊儒、政治上集权、经济上控制、疆域上拓展等一系列措施，巩固了思想上尊儒、政治上集权、经济上控制、疆域上拓展等一系列措施，巩固了由秦朝建立的统一多民族封建国家的发展模式。东汉刘秀励精图治，实现光由秦朝建立的统一多民族封建国家的发展模式。东汉刘秀励精图治，实现光武中兴，再度巩固统一。两汉的强盛推动了文化的高度繁荣。武中兴，再度巩固统一。两汉的强盛推动了文化的高度繁荣。两汉的统治者们无法解决政治黑暗、土地兼并等问题。这
13、些社会矛盾的逐两汉的统治者们无法解决政治黑暗、土地兼并等问题。这些社会矛盾的逐渐积累使两汉最终走向衰亡。渐积累使两汉最终走向衰亡。小结课堂检测C1.汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法( )A.加强了货币管理B.确立了思想上的统C.削弱了诸侯实力D.实现了对地方的控制阅读下列材料材料 （东）汉明帝刘庄即位后“遵奉建武（汉光武帝刘秀）之教，有加而无改永平（汉明帝年号）二年，汉明帝以大司空窦融管教子弟不严，数次下诏责罚并最终将其罢官。后来，楚王刘英、广陵王刘
14、荆、驸马都尉韩光等也都先后犯法坐事论死，群臣震恐，朝廷肃然。永半九年，“令司隶校尉、部刺史岁上墨绶长吏视事三岁以上理状尤异者各一人，与计偕上；及尤不政理者，亦以闻他还制定对地方官吏的考察勘陟制度。西汉末年以来，黄河年久失修，为患益甚，“兖、豫百姓怨叹”，汉明帝乃令著名水利专家王景率兵卒数十万人治水。汉明帝还曾多次下诏减免賦税摇役，令官吏劝督农桑。汉明帝尚儒学，倡导“以孝治天下”，并在南宫设太学，聘任高明的经师传道授业，学生最多达万余人，甚至连匈奴责族也派遣弟子万里求学。永平十六年，汉明帝遣窦固等击敗北匈奴，后又派班超出使西域各国，使西域各国重新归附汉朝。一时之间，上行下效，“天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”，史称永平之世。摘编自白寿彝中国通史（1）根据材料，概括汉明帝的为政措施。（2）根据材料并结合所学知识，说明汉明帝为政措施的影响。【答案】（1）措施：严防外戚宗室，限制豪强；整顿吏治，加强对地方官吏的管理；奉行重农政策；崇尚儒学；北击匈奴，经营西域。（2）影响：加强了皇权，巩固了东汉政权，稳定了封建统治秩序；使农业生产得以正常进行，社会经济继续发展；促进了儒学的发展，也为东汉政权培养了大批栋梁之材；促进了边疆地区的稳定，为东汉提供了一个较稳定的外部环境。
