1、第三单元溶解的秘密一填空：1. 高锰酸钾具有（ ），要用（ ）取放。高锰酸钾溶液也不能（ ）。2.被溶解的物质最终都均匀地分布到（ ）。有的物质得（ ），有的溶解得（ ）。3.猜想假设要以我们已有的（ ）和所学（ ）为依据。4.（ ）有以加快物质在水中的溶解。5.尝试运用（ ）进行探究，我们将会体验到创新的乐趣。5.物质在100毫升水中溶解的量是（ ），不同的物质在100毫升水中能（ ）也是不一样的。6.取少量高锰酸钾放在水里，最终的状态是（ ）。7.提出的问题需要根据 （ ） ，并且是 （ ） 的科学问题。8.溶解的相同点是： （ ） 。9.搅拌能（ ）白糖溶解。10.通过（ ）等方式可以加
2、快物质在水中的溶解。二、简答：.怎样用最短的时间溶解一颗水果糖？三判断题。对的打，错的打。1.白糖溶解比较慢。（ ） 2.洗衣粉溶解比较快。（ ）3.一定量的水只能溶解有限的物质（ ） 4.100毫升的水能溶解无数包的食盐（ ）5.已经溶解足够多的白糖水，还能溶解食盐。（ ）6.加热是可以溶解更多的白糖。（ ）7.搅拌可以溶解更多的白糖。（ ）8. 在20C时,100毫升的水能溶解：36克食盐，204克白糖，74克味精，9.6克小苏打。（ ）四选择1.升高水温能加快白糖的溶解实验中，要改变的条件是：A、白糖的剂量 B、温度 C、水量 D、搅拌或者静置2.升高水温能加快白糖的溶解实验中，要保持相
3、同的条件是：A、白糖的剂量 B、温度 C、水量 D、搅拌或者静置五实验设计题齐齐在研究加入白糖搅拌的原因，他猜想搅拌可能会加快白糖的溶解，于是他设计了一个实验，请你将实验步骤补充完整。1. 2个烧杯中分别放入 （ ）的常温水。2. （ ）在两杯水中放入 （ ）的白糖。3.一杯搅拌，另一杯静置。观察白糖的变化。4.实验完成后，齐齐发现： （ ） 第三单元溶解的秘密 参考答案一填空：1. 高锰酸钾具有（腐蚀性），要用（药匙）取放。高锰酸钾溶液也不能（直接接触）。2.被溶解的物质最终都均匀地分布到（水中）。有的物质得（快），有的溶解得（慢）。3.猜想假设要以我们已有的（经验）和所学（知识）为依据。4
4、.（搅拌）有以加快物质在水中的溶解。5.尝试运用（多种材料、多种思路、多种方法）进行探究，我们将会体验到创新的乐趣。5.物质在100毫升水中溶解的量是（有限的），不同的物质在100毫升水中能（溶解的量）也是不一样的。6.取少量高锰酸钾放在水里，最终的状态是（ 变成紫色，均匀地分布在水中 ）。7.提出的问题需要根据 （ 具体现象和事物 ） ，并且是 （可探究 ） 的科学问题。8.溶解的相同点是： （ 均匀地分布到水中） 。9.搅拌能（加快）白糖溶解。10.通过（搅拌、加热）等方式可以加快物质在水中的溶解。二、简答：.怎样用最短的时间溶解一颗水果糖？答：捣碎、加热、搅拌。三判断题。对的打，错的打。
5、1.白糖溶解比较慢。（ ） 2.洗衣粉溶解比较快。（ ）3.一定量的水只能溶解有限的物质（ ） 4.100毫升的水能溶解无数包的食盐（）5.已经溶解足够多的白糖水，还能溶解食盐。（）6.加热是可以溶解更多的白糖。（）7.搅拌可以溶解更多的白糖。（）8. 在20C时,100毫升的水能溶解：36克食盐，204克白糖，74克味精，9.6克小苏打。（）四选择1.升高水温能加快白糖的溶解实验中，要改变的条件是：BA、白糖的剂量 B、温度 C、水量 D、搅拌或者静置2.升高水温能加快白糖的溶解实验中，要保持相同的条件是：ACA、白糖的剂量 B、温度 C、水量 D、搅拌或者静置五实验设计题齐齐在研究加入白糖搅拌的原因，他猜想搅拌可能会加快白糖的溶解，于是他设计了一个实验，请你将实验步骤补充完整。1. 2个烧杯中分别放入 （100毫升） 的常温水。2. （同时） 在两杯水中放入 （同样多） 的白糖。3.一杯搅拌，另一杯静置。观察白糖的变化。4.实验完成后，齐齐发现： （搅拌可以加快白糖溶解）
