1、小学 2021-2022 学年度第二学期小学五年级语文下册教学计划姓名 吴老师的不凡教育班级五（1）班学科 语文学情分析全班共有 42 名学生，其中男生 18 人，女生 24 人。通过一年多的教学与磨合，有良好的班风和学风学生的学习态度端正，学习习惯越来越好， 学习积极性和主动性不断增强， 作文水平不断提高，学习能力和成绩逐渐提升。但是，学生主动探究和合作学习的能力提升较慢，独立解决问题的能力相对薄弱，课外阅读量不高，后进生的阅读能力较差。因此，要改革教法，注重学法，加大课堂教学密度，提升课堂教学效益，优化设计作业练习。教材分析全册教材共有课文 23 篇，其中精读课文 16 篇，略读课文 7篇
2、。共设计为八个专题，依次为：童年往事、古典名著之旅、综合性学习：遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。这些课文从精读到略读，按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。本册要求认识 200 个字，会写 180 个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出;要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，词语表统一安排在全册书的末尾，以每课一组的形式呈现。生字表 1 是要求认识的字，200 个;生字表 2 是要求会写的字，180 个，以供复习、检测之用。教学目标1.巩固汉语拼音， 借助拼音识字、 阅读、 学习普通话， 识字
3、200个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字，会读写 180 个左右的词语，一部分会运用。2.继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。3.能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。4.能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。学会把一件事情的重点部分写具体，学习写观后感，学会写简单的研究报告。尝试用动作、语言、神态描写表现人物的内心。
4、初步运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。能根据情境编故事，注意情节的转折。学会搜集资料，介绍一个地方。学会通过漫画鉴赏，表达自己的真实看法。在写作的过程中，会用常用的标点符号。5.听程度合适的讲话和广播，能抓住主要内容。能辨别别人说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述一件事。讨论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌。6.初步了解我国优秀的传统文化，感受汉字的有趣,了解汉字文化。热爱祖国，立志报效祖国;了解今天的幸福生活来之不易，憎恨剥削制度，继承和发扬革命传统;初步培养热爱人民群众、为人民服务的思想;能感受语言的幽默风趣。教学重难1、词句训练。在低中年级训练的基
5、础上,提高训练要求,引导学生自觉运用查字典,联系上下文和生实际的方法准确理解词语,异常是那些含义深刻的句子。2、朗读训练。课堂教学要多读少讲,确保朗读的层次性,要使所有学生有时间和机会练习朗读。点3、阅读本事的培养是教学中的难点,要引导学生学会读书,学会思考 ,注意读中有悟, 重视独特感受。4、习作训练既是重点,又是难点。要切实激发学生写的欲望,培养学生写的习惯,坚持将日记、课文训练重点小练笔和习作相结合,提高写的数量和质量。5、积累语言。本学期安排了成语、古诗词、適语,三字经韵文、言警,重在引导学生了解中华优秀文化,不断积累语言。教学措施1、教师自我加强对语文教材、教师用书以及语文部编教材编
6、排意图与特点的深度学习与研究；2、加强同年级同学科的教学合作与交流，切实发挥集体备课的功能；3、教师课前备课注重教学准备与预设，重视学生课前收集资料的能力培养；课堂灵活运用教材和教案，发挥教师引导的功能，激发学习动机和兴趣，善于将学法转化为学习习惯与能力，凸显学生自主学习和合作交流的环节，加强学生的理解感悟能力培养，着力强化学生交际意识；课后注重语文核心素养与价值观的延伸训练，引导和激励学生积极阅读经典。4、努力培养学生自能学习的良好学习习惯，提升学生创造性学习水平。5、在语文教学全程行进中，加强朗读的训练，提升默读与速度水平，培养学生的语感、文学素养与语言文字的实际运用能力，特别是创意作文能
7、力。6、充分发挥优生的作用，组建“一帮一” 、 “三人行”和“合作学习小组”的互帮互助及团队促学机制，张扬赏识学习和双赢学习的教学进度表：理念，形成“比学赶帮超”的良好学风。教学进度表周 次日 期课时教学进度第一周2.172.205开学教育、1 古诗三首第二周2.212.2772 祖父的院子、3 月是故乡明、4 梅花魂、第三周2.283.67口交、 习作 1、 园地一、 5 草船借箭、第四周3.73.1376 景阳冈、 7 猴王出世、 8 红楼春趣、口交第五周3.143.207习作 2、园地二、读书吧、综合性学习第六周3.213.277综合性学习第七周3.284.379 古诗三首 10 青山处
8、处埋忠骨、第八周4.44.104清明放假、11 军神第九周4.114.177第十周4.184.2412 清贫、习作、园地第 十 一周4.255.1713 人物一组、刷子李、习作例文、第 十 二周5.25.84劳动节、习作、15 自相矛盾第 十 三周5.95.1516 田忌赛马、17 跳水、习作第 十 四周5.165.227园地、 18 威尼斯小艇、 19 牧场之国第 十 五周5.235.29720 金字塔、口交、习作第十六周5.306.57园地、21 杨氏之子、22 手指第十七周6.66.12723 童年的发现、习作、园地第十八周6.136.197专项复习第十九周6.206.267综合复习第二十周6.277.47复习、考试
