1、 20192019 新教材苏教版三年级科学上学期新教材苏教版三年级科学上学期 期中质量监测试题期中质量监测试题 时间：时间：4040 分钟分钟 满分：满分：100100 分分 一、知识在线。（每空 1 分，共 20 分） 1.空气流动时, 地面上升，越升越高，然后又开始_，下降。 2.科学家用精确的实验测得:在接近地面处, _升空气的质量约为 1.29克,相当于 3 枚 _的质量。 3.像粉笔，水一样， 占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩 _具有弹 性。 4._,_,_等都是压缩空气在 生活中的应用。 5.没有固定的形状,但有确定的体积和质量的是 _ 体。 6.腐殖质是供_生长的肥料。_越多
2、，土壤颜色越深，越肥沃。 7.土壤是 在地球 的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长 所需要的 。 8.土壤是由大小不同的 组成的，人们根据三种 _ 含量的不同，将土壤进行分 类。 9._是动植物遗体在土壤中腐烂分解后形成的。 10.山体的表层因为经常受_的冲刷而流失，所以山上的土壤往往比较_。 二、选择题(将正确答案的序号填在括号里）（每题 3 分，共 24 分） 1、用注射器抽取少量空气,用橡胶塞堵住注射口，用力压活塞，我们发现（ ） A.活塞推不动 B.只能向下推动一段距离 C.能推到底 2、下面实验能够证明空气占据空间的是（ ）。 A.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒
3、扣在水中 B.将塑料袋撑开后罩在一支点燃的蜡烛上 C.把保持平衡的细木棍两端的气球刺破其中一只 3、用量筒测量液体体积，读数时视线要与（ ）水平。 A.“O“刻度 B.液面最高处 C.凹液面 4、风的形成是由于（ ) A.空气在冷热作用下流动起来 B.空气有质量,但很轻 C.空气占据空间的体积很容易发生变化 5、三种土壤类型中，渗水性最差的是（ ） A.沙土 B.黏土 C.壤土 6、空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（ ） A.大 B.小 C.无法确定 7、植物生长所需要的营养物质是（ ）o A.植物自己制造的 B.从土壤中吸收的 C.从水分中吸收的 8、堤坝上种植防护林的作用（ ） A.吸烟
4、滞尘 B. 保持水土 C . 消除噪音 三、法官断案（对的画“”，错的画“”）（每题 2 分，共 18 分） 1.蜡烛上空的纸蛇转动是因为冷空气上升的原因。 （ ） 2.空气占据空间的大小是可以变化的。（ ） 3.牛顿证明了空气是有质量的。（ ） 4.土壤中的小动物为腐殖质的形成发挥了重要作用。（ ） 5.在大自然中，空气是静止不动的。（ ） 6.将土块放入水中,水会变浑浊。（ ） 7.黏质土中含有较多小颗粒的黏粒。（ ） 8.植物都适合生长在黏质土中。（ ） 9.任何物质在土壤中都能变成腐殖质。（ ） 四、我会连线。（8 分） 热气球 空气枪 砍伐森林 海水晒盐 压缩空气 热空气上升 蒸发
5、水土流失 五、应答自如。（15 分） 1.土壤中的小动物对土壤有什么作用？（7 分） 2.为什么植被茂盛的土壤不易发生水土流失？（8 分） 六、实验探究（15 分） 热空气为什么会上升？用实验证明。 实验材料： 实验过程： 实验结果： 附：三年级科学期中考试答案 一、填空题。 热空气 冷却 1 回形针 空气 空气 充气城堡 射钉枪 喷水壶 液体 植物 腐殖质 覆盖 表面 营养物质 颗粒 颗粒 腐殖质 雨水 贫瘠 二、选择题。 B A A A B A 三、法官断案。 四我会连线。 热气球 空气枪 砍伐森林 海水晒盐 压缩空气 热空气上升 蒸发 水土流失 五应答自如。 1. 土壤中的小动物在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食排泄，增加土壤的肥力；通 过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合等。 2. 因为植物的根能把土壤颗粒紧紧地粘在一起，植物的树冠能减弱雨水对土壤的冲击， 植物能减小风力对土壤的侵蚀。 六实验探究。 实验材料：木棍，2 个纸杯，细线，火柴 实验过程： 1. 在木棍的两端各连一个纸杯使木棍保持平衡。 2. 用手扶住木棍一端，用燃烧的火柴烤热另外一端纸杯内的空气。 3. 移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手，观察木棍是否保持平衡。 实验结果： 被烤热的纸杯这端上升，另一端下降。说明相同体积的热空气比冷空气轻，会上升。
