2019新苏教版三年级上册科学第四单元测试题 (含答案).doc

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1、2019 新苏教版三年级上册科学第四单元检测卷 一、一、填空题。(每空填空题。(每空 1 1 分,共分,共 2020 分)分) 1. 海洋里生活着 余万种生物,其中 以上的海洋生物生 活在 ,还有许多生物生活在海岸边。 2. 海洋水中的盐类物质使海水 。 3. 自然界中,有的水域大,蓄水量 ,有的水域小,蓄水量 。 除了天然形成的水域,还有 ,如水库。 4. 除了生物资源,海洋还蕴藏着丰富的 资源、 资源 和 资源,所以它被称为人类的 。 5. 河流与湖泊是重要的 资源,也是许多生物的 。 6. 自然界的地下水总量约占淡水总量的 。由于地表土质疏松多 孔,一部分雨水或积雪融水会渗透到 和 的空

2、隙 里,它们是地下水的主要来源。 7. 为了珍惜宝贵的 ,人们想到了各种节水的方法。 如 、 、 。 二、二、选择题。(共选择题。(共 2121 分,每题分,每题 3 3 分)分) 1. 下面说法正确的是( )。 A.过度开采地下水不会有任何问题 B.使雨水回灌地下也是补充地下水的方法 C.现在还没有办法补充地下水 2. 下面不属于地下水的主要来源的是( )。 A.雨水 B.积雪融水 C.水蒸气 3. 下面现象中不属于节约用水的为( )。 A.刷牙不关水龙头 B.水龙头上安装“节水栓” C.洗澡水冲厕所 4. 关于湖泊与水库的说法错误的是( )。 A.都是人为建造的 B.水库有多方面的功能 C

3、.两者有许多相似之处 5. 下面水域中,蓄水量最少的是( )。 A.海 B.小溪 C.湖 6. 出现水危机的可能原因不包括( )。 A.水污染严重 B.淡水少,大多分布在冰川 C.节水用水 7. 下面说法正确的是( )。 A.水是取之不尽、用之不竭的资源 B.凡是无色透明的水都是能饮用的 C.河流与湖泊与人们生活、生产有着密切联系 三、三、判断题。(每小题判断题。(每小题 2 2 分,共分,共 1616 分)分) 1. 缺水对人们的生产、 生活影响不大。 ( ) 2. 铺设透水路面可以补充地下水。 ( ) 3. 可供人类直接使用的淡水资源非常有限。 ( ) 4. 中国有 200 多个城市以地下

4、水为饮用水源。 ( ) 5. 由于过度开采,地下水越来越少。 ( ) 6. 将少量海水滴人金属勺中加热,待水干后,勺中留下了盐。( ) 7. 海水是可以直接饮用的。 ( ) 8. 海洋中的矿物资源是一种可再生资源。 ( ) 四、连线题。(四、连线题。(1212 分,每线分,每线 2 2 分)分) 把下列缺水的原因与对应的类别连起来。 人口增长 分布不均(时间和空间) 人为原因 水污染严重 森林破坏严重 自然原因 全球真正有效利用的淡水资源少 水的重复利用率低 五、简答题。(五、简答题。(2020 分,每题分,每题 5 5 分)分) 1. 有哪些方法可以补充地下水,以增加地下水储量? 2. 家庭

5、中还有哪些节水措施?(至少列举 4 例) 3. 我们该从哪些方面保护水资源?请写两条保护水资源的广告词。 4. 为什么说海洋是人类的资源宝库? 六、综合题。(六、综合题。(1111 分)分) 怎么理解“请珍惜每一滴水,如不珍惜水,最后一滴水,将是人类的眼泪!” 参考答案 一、(1)20 90% 浅海(2)又苦又咸 (3)多 少 人工 水 域 (4) 矿物 化学 动力 资源宝库 (5) 淡水 家园 (6) 30% 地 下土层 岩石 (7)淡水资源 农田滴灌 循环用水 使用节水产品 二、1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 6.C 7.C 三、 四、 人口增长 分布不均(时间和空间) 人为原因 水污染严重 森林破坏严重 自然原因 全球真正有效利用的淡水资源少 水的重复利用率低 五、1.铺设透水路面,使雨水回灌地下等。 2.刷牙时关水龙头;洗澡擦肥皂时关掉水龙头;使用节水水龙头;用 洗菜水拖地等。 ,精品教育资料文库。 3.节约用水,防止水污染;退耕还林还草;控制人口数量。节约用水, 从我做起!水是生命之源,请节约用水! 4.海洋里不仅有许多生物资源,还有丰富的矿产资源、化学资源和动 力资源,所以它被称为人类的资源宝库。 六、如果人类不珍惜每一滴水,那么,我们就会没有可用之水,我们 人类自己会把自己毁灭。到那时,人类就只有哭的份儿,泪水也许是 唯一干净的水了。

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