1、更多资料请扫码关注微信公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！范文一：范文一：东郭先生和狼新编东郭先生和狼新编一天，东郭先生背着一袋沉甸甸的书，路过一片森林。走着走着，前方忽然跑来了一只狼，狼边跑边叫： “救命啊！救命啊！ ”狼跑到东郭先生面前，跪下来苦苦哀求道： “先生，求求您了，救救我，后面有猎人要捕杀我，救救我吧！ ”东郭先生想了想，答应了狼。东郭先生把书从布袋里倒出来， 对狼说： “你藏到这个布袋里， 千万别出声！ ”狼连忙钻进布袋里，一动不动。东郭先生把袋口扎得紧紧的。过了一会儿，两个猎人追了过来，他们问东郭先生： “先生，您见过一只狼吗？”东郭先生顺手一指，
2、说： “朝那边跑了。 ”猎人信以为真，立刻追了过去。东郭先生见猎人走远了，便背起装着狼的布袋向野生动物园走去。走了一会儿，狼叫了起来： “放我出去！ ”东郭先生说： “猎人还没走远呢！ ”狼怕被猎人发现，便不作声了。快到动物园门口时，狼又叫了起来： “快放我出去！ ”东郭先生又说： “猎人还在前面。 ”狼就又不敢叫了。东郭先生把狼背进动物园，他对动物园园长说： “我带来了一只狼，想献给动物园。 ”动物园的工作人员安顿好了狼，还表扬了东郭先生。从此，狼在动物园里既有充足的食物，又不用担心猎人来捕杀自己，过得可快活啦!名师点评：小作者联系现实生活，对东郭先生和狼的故事进行新编，构思非常巧妙。习作加
3、入了现代意识，不是呆板的说教，而是寓意义于故事的发展中。本文将东郭先生与狼的对话写得很生动，活灵活现，符合角色的形象。范文二：范文二：狐狸与乌鸦新编狐狸与乌鸦新编自从上次被狐狸骗了，乌鸦一直愤愤不平。这一天，乌鸦又得到了一块肉，狐狸看见了，心里暗喜：今天又有肉吃了！乌鸦在树枝上站着，狐狸又开始花言巧语了。他说： “乌鸦大哥，您真是英勇无比！ ”乌鸦心想：上次我就被你给骗了，害得我饿了三天三夜，今天我不会再相信你了！于是乌鸦一声不吭地站在树枝上。狐狸没有放弃，他又用上了苦肉计，装出一副可怜的样子说： “乌鸦大哥，我已经饿了三天三夜”乌鸦想到了自己饥饿时的可怜样，便想安慰一下狐狸。可他嘴一张开，肉
4、就掉了下去，被狐狸抢走了。乌鸦后悔极了，他深知不能让狐狸的诡计继续得逞了，于是，他心生一计。他来到了老虎家，伤心地对老虎说： “老虎大哥，您可要为我主持公道，那狡猾的狐狸已经骗了我两块肉了，你再不治治他，他或许连您都敢骗呢！ ”老虎听了，愤怒地说： “岂有此理！乌鸦，你不要伤心了，我们去给他一个教训！ ”于是，为了引诱狐狸，乌鸦又衔着肉站在了树上，狐狸果真来了。乌鸦看见狐狸来了，大叫： “狐狸来抢肉了！ ”乌鸦张嘴时，肉掉到了地上。狐狸看到肉，更多资料请扫码关注微信公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！兴奋地过去抢。就在这时，老虎从草丛后跳出来扑倒了狐狸，并对他说：
5、“你要是再骗乌鸦，我就吃了你！ ”从此以后，狐狸再也不敢骗乌鸦了。乌鸦很高兴自己用智慧战胜了狡猾的狐狸！名师点评： 乌鸦和狐狸的故事， 大家耳熟能详， 但小作者发挥了自己的想象，将故事的结局改写成乌鸦用智慧战胜了狡猾的狐狸，给人一种新鲜感。此外，这篇新编故事语言轻松活泼，引人入胜。范文三：范文三：小猫钓鱼新编小猫钓鱼新编小花猫和妈妈又来到河边钓鱼。小花猫吸取了上次的教训，不再三心二意，而是坐在河边一心一意地钓鱼。过了一会儿，小狗来了，他对小花猫说： “小花猫，我们去玩吧。 ” “不去了，我在钓鱼呢。 ”小花猫说。于是小狗就去找别人玩了。不一会儿，小鸟叽叽喳喳地飞来了，他对小花猫说： “小花猫，
6、森林里在开音乐会呢，我们去看看吧。 ” “小声点儿，我在钓鱼呢。 ”小花猫说。于是，小鸟失望地飞走了。又过了一会儿，小鸡、小鸭也来了，他们一起对小花猫说： “小熊家在举办生日宴会，我们去参加吧。 ” “不了，我们家要来客人，我要钓几条鱼招待他们。 ”小花猫说。钓着钓着，小蝴蝶飞来了，小花猫装作没看见；小蜻蜓飞来了，小花猫也装作没看见。小花猫就这样静静地坐在河边钓鱼。突然，他看见浮标在水里动来动去，便轻轻地拉了一下鱼竿， “啊！有点沉，有鱼上钩了！ ”小花猫轻声地叫了起来，两只手迅速地把鱼竿提起来，一条大鲤鱼被拉出了水面。小花猫大叫一声： “我钓到鱼了！ ”小花猫开心地从鱼钩上取下这条鱼，把它放进身后的水桶里。谁来也不分心，到太阳落山的时候，小花猫一共钓到了六条鱼，他和妈妈高高兴兴地回家去了。名师点评：小作者在行文结构上模仿了小猫钓鱼原文中的模式，分别设置小狗、小鸟、小蝴蝶和小蜻蜓等轮番上阵，以同样的诱惑，不一样的结果，编写了新情节。习作突出了小猫的一心一意，凸显了主题。
