1古诗三首学生预学案设计课题古诗三首时间建议1015 分钟预学内容熟读课文默读两遍、朗读三遍，读通、读顺古诗。预习字词1.给下面的生字补全音节，再读一读。y_ut_ n鸯惠豚崇2根据提示描一描，把字写正确。3读诗句，为加点的词语选择正确的解释。(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。()A融化的泥土。B温暖的泥土。C泥土湿软。(2)蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。()A一种小船。B一种肥而味美的鱼，有毒。C一种水鸟。内容感知绝句 中， “_， _”具体描写了动物在温暖的春日中活动、休息的情景。 惠崇春江晚景的前两句写了_、_、_、_等景物。三衢道中中，“_，_”两句写出了山路的幽静和趣味盎然。资料搜集1.搜集诗人杜甫、苏轼、曾几的资料。2搜集其他描写春天的古诗。阅读质疑1.例：“正是河豚欲上时”是诗人看到的景物吗？2读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_
