1、试卷第 1页，共 5页冀人版（冀人版（2017）四年级下册科学第四单元爱护身体检测卷）四年级下册科学第四单元爱护身体检测卷一、填空题一、填空题1 （_） 是最主要的呼吸器官， 能够吸收 （_） ， 释放 （_） ，其气体可以使澄清石灰水变（_） 。2把手放在我们的胸口，感受我们的呼吸，发现运动前后呼吸的次数不一样。打完乒乓球之后，发现和打乒乓球前相比，呼吸次数增多了，而且呼吸更加急促，这是因为运动后，我们的身体需要更多的_。3消化后的营养物质，会穿过消化器官壁进入血液循环，被运往全身各处，这个过程叫做_。4肺活量是指人一次尽力_后，再尽力呼出气体的总量。5下列器官中属于消化器官的是（_） ，属
2、于呼吸器官的是（_） ，属于血液循环器官的是（_） 。A肺B肝C血管6消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（_） ，这一过程叫要作（_） 。二、选择题二、选择题7我们在吃馒头时会觉得馒头是甜的，这是因为（） 。A馒头里有糖B面粉本来就是甜的C 馒头里的淀粉变成了糖8雾霾天气进行户外活动，受影响最大的人体器官是（） 。A胃B心脏C肺9肺的作用是（） 。A气体交换的场所B气体的通道C储存气体的器官10雾霾天气进行户外活动，受影响最大的人体器官是（） 。A胃B心脏C肺11下列疾病中， （）是一种常见的呼吸系统传染病。A头疼B胃疼C感冒12吃一口馒头细细咀嚼，馒头越嚼越甜，这是因为（） 。A唾
3、液分解了馒头中的淀粉，使馒头变甜B馒头本来就是甜的C口腔中含有糖试卷第 2页，共 5页13肺的作用是（） 。A气体交换的场所B气体的通道C储存气体的器官14肺的作用是（） 。A气体交换的场所B气体的通道C储存气体的器官15下列关于消化和吸收的说法中不正确的是（） 。A咀嚼过的食物通过食道进入胃B胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步研磨和消化C人的消化器官中，长度最长的是小肠D食物从胃出来就进入了大肠16下列疾病中， （）是一种常见的呼吸系统传染病。A头疼B胃疼C感冒17人体各个器官协同工作才能健康生活，因此呵护身体的各个器官非常重要，下列做法能保护器官健康的是（） 。A加强体育锻炼B经常不
4、吃晚饭C 多吃甜食保护消化器官18食物在人体内依次经过的消化器官，按顺序排列正确的是（） 。A口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B口腔、食道、大肠、小肠、胃、肛门C口腔、食道、胃、大肠、小肠、肛门19下列不是人体消化器官的是（） 。A口腔B胃C气管D小肠20下列不属于人体消化器官的是（） 。A食道B小肠C气管21食物首先经过（）进入人体后，还要在不同的消化器官中被进一步消化。A口腔B食道C大肠三、判断题三、判断题22萝卜、马铃著有丰富的营养。 （_）23发芽的马铃薯也可以食用。 （_）24消化器官很坚强，暴饮暴食、过冷过热的食物都不能引起肠胃疾病。 （_）25刷牙时，将牙刷的刷毛与牙齿表面成 9
5、0 度。 （_）26肺活量越大，肺供氧的能力越弱。 （_）27食物在消化器官中被磨碎并被分解的过程，叫做消化。 （_）试卷第 3页，共 5页四、简答题四、简答题28想一想，当你吃馒头时，会感到越嚼越甜，你知道是什么原因吗？并试着分析馒头在口腔中发生了怎样的变化？29食物在身体中的旅行，要经过哪些消化器官？请按顺序写出来。五、实验题五、实验题小实验：下图是小明制作肺呼吸的模型装置，模拟呼吸的过程。30上图分别模拟了哪些呼吸器官？请在方框中选填完整。 （选填“气管”、“肺”）31 把上题图中把“膈肌”往上按时 （“胸腔”收缩） ， 气球会缩小， 模拟的是 （）动作。A吸气B呼气C吸气和呼气六、综合
6、题六、综合题32食物经过口腔进入人体后，还要在不同的消化器官中被进一步消化，你能填出图中人体消化器官的名称吗？试卷第 4页，共 5页33研究身体器官学校组织体检，在体检过程中我们一边体检一边观察一边思考发现。（1）口腔科：请把各类牙齿的名称填在方框中。_食物在口腔中得到初步消化，是牙齿、 （_）和（_）这三者共同完成的。（2）五官科：医生检查咽喉时让我们喊“a”，这时的声音由喉咙里的（_）振动发出的。这个器官振动的速度越快，发出的声音就（_） 。（3）内科：请辨认几张主要消化器官图，将器官下方的字母编号按食物经过的前后顺序填入相应的括号中。口腔（_）（_）（_）（_） 。试卷第 5页，共 5页答案第 1页，共 2页参考答案参考答案1肺氧气二氧化碳浑浊2氧气3吸收4吸气5BAC6能量消化7C8C9A10C11C12A13A14A15D16C17A18A19C20C21A22232425262728原因：当淀粉遇到唾液时会产生糖，所以会感到甜。变化：大块食物通过咀嚼磨碎成小颗粒，变得越来越小越来越碎最后变成浆状物。答案第 2页，共 2页29食物在身体中的旅行，要经过口腔、食道、胃、小肠、大肠等一系列消化器官。3031B3233舌唾液声带越高DBCA
