1、期末复习测评（一）期末复习测评（一） 一、认真听短文，完成练习。 （5 分） 1.犀牛是一种珍贵动物，分布在_和_各地。 （2 分） 2.根据短文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。 （3 分） （1）犀牛唯一害怕的动物是大象。 （ ） （2）犀牛鸟能为犀牛除虫和报警。 （ ） （3）犀牛的性情十分暴躁，却从不对犀牛鸟发脾气。 （ ） 二、基础知识。 （42 分） 1.看拼音，写词语。 （8 分） ch hun bn po shn zh d gi z gu zu ji y hu x fu 2.选择加点字的正确读音，打“”。 （3 分） 洞穴 （xu xu） 严肃 （s sh） 成绩 （j j
2、） 质 量（zh zh） 崛 起（q ju） 笨拙 （zu zhu） 3.根据拼音写汉字，组成词语。 （3 分） zhn （ ）惊 （ ）静 （ ）兴 b （ ）子 拼（ ） 单（ ） 4.下列词语书写全部正确的一组是（ ） 。 （3 分） A.卧室 掩护 自毫 身躯 B.清晰 踪影 求饶 掐住 C.昏乱 水稻 庞大 我两 D.搏斗 拔牙 竟赛 训斥 5.选择加点字在句子中的正确读音或意思。 （填序号） （6 分） 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 nng nng （1）爸爸宁 （ ）可自己默默吃苦，也不愿打扰家人安宁 （ ）的生活。 xun xun （2）小布头被一阵旋
3、 （ ）风吹得飞了起来，顿时觉得天旋 （ ）地转。 平常，普通。 凡是，所有的。 概要，要略。 （3）凡 （ ）我市在校小学生，都可以参加这次十佳少先队员评选活动。 善良，品质或言行好。 交好，和好。 爱，容易。 （4）花奶奶是一位和善 （ ）的老人，孩子们都很喜欢她。 6.将词语补充完整。 （6 分） 提（ ）吊（ ） 腾（ ）驾（ ） （ ）七（ ）八 （ ）发（ ）中 视死（ ） （ ） 眉（ ）目（ ） 7.按要求完成句子练习。 （9 分） （1）孩子们喜欢这样的老师。 （改成反问句） _ （2）这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。 （用相同的修辞方法写句子） _ （3）小女孩受到
4、了豌豆的鼓舞。 小女孩的病慢慢好了。 （用恰当的关联词语合 成一句话） _ 8.根据积累填空。 （4 分） （1）尺有所短，_。 （2）莫愁前路无知己，_？ （3）但使龙城飞将在，_。 （4）_，此必苦李。 三、阅读理解。 （23 分） 1.课内阅读。 （7 分） 老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。 你先四脚着地爬上台， 见了他们兄妹俩就站起来， 啊呜啊呜叫着， 向他们扑过去， 他们逃，你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来死掉。记住了 吗？” （1）“通情达理”在选文中具体指_ _。 （2 分） （2）“我”认为老师是个通情达理的好老师，表现了“我”此
5、时_ _的心情。 （3 分） （3）从老师的话中可以看出，“我”表演的内容十分_。 （2 分） 2.课外阅读。 （16 分） 一碗馄饨 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸 遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆， 老婆婆看到她站在那里， 就问： “孩子，你是不是要吃面？”“可是可是我忘了带钱。”她有些不好意思地 回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了 下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感 激
6、！”她忙擦着眼泪，对老婆婆说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮 馄饨给我吃。 可是我妈妈， 我跟她吵架， 她竟然把我赶出来， 还叫我不要再回去！ ” 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只 不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃， 你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完馄饨，谢过老婆婆，往家走去。当她走到家附近时，一眼就 看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望母亲看到她，立即面露喜色：“赶快过 来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！” 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！ 有时候，我们会对别人给予的小恩小
7、惠（ ） ，却对亲人一辈子的恩情 （ ） 。 （1）请选择恰当的词语填入文中的括号里。 （填序号） （2 分） A.视而不见 B.感激不尽 （2）下列对本文主要内容的表述最准确的一项是（ ） （3 分） A.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走， 一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的 故事。 B.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，女孩真 正体会到了母爱伟大的故事。 C.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨， 让她感受到陌生人的关爱的故事。 （3）第自然段中描写母亲神态的两个词语是：_、_。从 中我体会到了_。 （4 分） （4）女孩第一次落泪
8、的原因是什么？用“_”在文中画出相关句子。 （1 分） （5）第自然段中，“女孩的眼泪又开始掉了下来”，你认为此时她的心里会 想些什么？请写下来。 （3 分） _ （6）在生活中，你有过与父母吵架的经历吗？读了这篇文章，你对“子女与父 母吵架”有什么新的看法？（3 分） _ _ 四、习作。 （30 分） 读了一碗馄饨这篇文章，你的内心一定有很多感受。生活中你也一定接 触过很多人，经历过许多事情。请选择自己熟悉的一个人或者亲身经历的一件事 写一写。如果写熟悉的人，要把人物的特点写出来；如果写亲身经历的事，要把 事情的经过写清楚。题目自拟。 参考答案参考答案： 一、1.非洲 东南亚 2.（1） （
9、2） （3） 听读原文： 犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地。它发起牛脾气来，连大象那种 大力士也要退避三舍。可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之 间的深厚友谊绝不是偶然产生的。犀牛鸟栖息在犀牛的背上，以犀牛体外的寄生 虫作为食物， 帮助犀牛除虫。 同时， 犀牛的视觉不够敏锐， 当犀牛鸟发现敌人时， 犀牛鸟还会飞上飞下地向它的好朋友报警。所以，性情暴躁的犀牛让犀牛鸟在它 的背上任意玩耍，从不对犀牛鸟发脾气。 二、1.撤换 奔跑 甚至 大概 砸锅 醉酒 疑惑 媳妇 2.xu s j zh ju zhu 3.震 镇 振 脖 搏 薄 4.B 5.（1） （2） （3） （4）
10、6.心 胆 云 雾 横 竖 百 百 如归 清 秀 7.（1）孩子们怎能不喜欢这样的老师呢？ （2）太阳像一个圆圆的红气球，慢 慢地从东方升了起来。 （3） 小女孩因为受到了豌豆的鼓舞， 所以病慢慢好了。 8.（1）寸有所长 （2）天下谁人不识君 （3）不教胡马度阴山 （4）树在道 边而多子 三、1.（1）老师说扮老虎不一定要豁虎跳 （2）非常希望能上台表演 （3） 简单 2.（1）B A （2）B （3）疲惫不堪 面露喜色 母亲十分担心女儿 （4） 我们不认识， 而你却对我这么好， 愿意煮馄饨给我吃。 可是我妈妈， 我跟她吵架， 她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！ （5） 【示例】妈妈这样关心我，我却 一点儿都不知道感谢妈妈，还惹她生气，让她担心，真是太不应该了！ （6） 【示例】 我有过和父母吵架的经历。 读了这篇文章， 我感受到了父母对子女的爱， 认识到子女应该学会感恩，不应该和父母吵架，不应该让父母生气和伤心。 四、 【写作指导】写熟悉的人，要抓住人物的特点来写，可以通过描写语言、动 作和神态等表现人物；写亲身经历的事，要按照一定的顺序，把事情的经过写清 楚，内容写具体。
