1、学科网（北京）股份有限公司高中生习惯养成教育计划“播下一个行动， 收获一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 ”就是说习惯是可以决定一个人的命运。咱们现在要求的是培养学生们良好行为习惯的教育，我国著名教育家叶圣陶说： “教育就是习惯的培养” ，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见，摸得着的，它是学校德育中的重要环节。同学们， 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题， 如何来进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，这是我校乃至全国各中小学校德
2、育工作的重点， 青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们未来事业的接班人。 你们的道德素质状况如何将直接关系到新一代国民的道德水平。教育改革和发展的根本目的提高民族素质，多出人才，出好人才。 ”教育担负着提高民族素质的重要任务。评价一个民族的素质时， 往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。因此，抓好你们的行为规范养成教育，对于提高民族素质起着至关重要的作用。有位著名教育家说过： “良好习惯乃是在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断增值，而我们在一生中就享受着它的利息。 ”可见，良好行为习惯是人成长、终生发展的基础，培养你们具有良好的行为习惯理应成为我们学校教育工作的一
3、个重要任务。为培养同学们良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善同学们日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的文明水平。一、工作目标开学伊始，我要求以各组为单位分别进行“礼仪习惯” 、 “生活习惯” 、 “学习习惯” 、 “节俭习惯”的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风。本学期本班要在这几个方面的习惯养成方面有较大的进展，做到班风、班容、班纪有较大改观，并以此建立我班养成教育的长效机制。1、通过“礼仪
4、习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。学科网（北京）股份有限公司4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。二、阶段目标第一阶段： 学。 通过学 中学生日常行为规范 、中小学生守则 、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。第二阶段：做。制定各种规章制
5、度，指导学生行为，通过各种活动，强化训练。通过自查互纠，共同进步，养成正确的行为习惯。第三阶段：管。坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，养成好习惯终身受益。三、教育内容以 中学生日常行为规范 、 中小学生守则 为重要的学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯。1、礼仪习惯尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢” ；上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；吃饭不独占独吃， 先让长辈就座， 吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说 “请慢用” ；关心父母等长辈的身体
6、，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临” 、 “再见” 、 “下次再来”等礼貌用语；进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见” ，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告” ；同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。2、学习习惯课前要预习，学会带着问题听课；课前准备好学习用品，静待老师上课；上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳;上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重
7、点，积极思考;作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；按时完成作业，做到独立、耐心、细致；学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；考试答题要细心、准确、书写规范；培养自觉学习的习惯。那么，如何使自己的成绩一如既往并有所提高呢?这就需要我们同学养成良好的学习习惯。古今中外的大量事实证明：一个人成功与否， 主要不是因为他的智力， 而是取决于他是否具备良好的学习习惯，因此我们必须注重良好学习习惯的养成。渴望在学术上有所建树，那么，就请你尽早养成良好的学习习惯。学科网（北京）股份有限公司在学校的学习中，一个良好学习习惯主要包括：预习习惯、上课习惯、复习习惯、自我提问的习惯、 “不耻下问”的习
8、惯、利用工具书的习惯。1.“凡事预则立，不预则废” 。预习是首要的环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体的了解，以便上课时有目的的听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。所以，学习新课前必须预习。预习时要逐词逐句阅读相关学习内容，联系以前所学过的相关知识，深刻理解本节课知识的重点和难点，画出哪些地方不会，并及时做好记录，为下一节上课做好充分的思想基础。良好的预习习惯的养成，并不是一朝一夕的努力就行了，需要每天坚持预习。同时，在预习的时候应做到看、做、思相结合，做到眼到、手到、心到，不能把预习当作任务来完成，而要将它看作是学习新知识的一个重要环节来看待。2.上课是学生掌握知识的主战场。上课的
9、时候，课前要准备好所需用的课本、笔记本、作业本、工具书等，课上要认真专注地听老师的讲解和同学们的发言，要积极和老师配合，随时跟上老师的思路和节奏，积极回答老师提出的每一个问题，对分组讨论的问题要积极踊妖，敢于发表自己的意见和见解。同时，要养成一个善于记录课堂笔记的习惯，要记录学习的要点、学习新得、以及老师对教材的补充和延伸，以便逐步加深和更正自己对新知识的理解，不断提高自己的自学能力。3.课后复习是对知识的巩固和消化过程。课后一定要进行及时巩固复习，对课上所学习的重点、难点知识进行反思、总结，哪个地方会了，哪个地方还不会。4.善于自我提问的习惯。从某种意义上讲，学习的过程就是一个不断提出问题并
10、不断解决问题的过程。善于提出问题，是自学能力强的标志之一。5.“不耻下问”的习惯。有些同学有了问题，自己解决不了，又死要面子，不肯问人，这样问题越积越多，学习就会陷入被动局面。6.利用工具书的习惯。要解决那些自己不能解决的问题，除了向老师、家长和同学请教外，还可以利用工具书求得解答。学生都要备有必要的工具书，特别是新华字典 、 英语词典 。行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。我们每个人的心田好比一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为， 便会有习惯的收获， 播种了习惯便会有品德的收获， 播种了品德，便会有命运的收获。可见， 良好的习惯对人生的确太重要了。 习惯是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人， 要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不学科网（北京）股份有限公司良学习习惯的人具有较大的潜在能量。
