1、第5单元 认识人民币第1节 认识小面值的人民币 谈话导入谈话导入同学们都去同学们都去过过超市买东西超市买东西吗吗？谈话导入谈话导入人民币人民币英镑英镑马克马克美元美元认识各国的货币认识各国的货币自主探究自主探究图片上是图片上是什么？你什么？你是怎么认出来的？是怎么认出来的？1.认识各种认识各种小小面值的人民币。面值的人民币。1元人民币元人民币这些不常见的人民币，是我国以前这些不常见的人民币，是我国以前发行的人民币。发行的人民币。自主探究自主探究我国的人民币按单位分为三类，我国的人民币按单位分为三类，分别是元、角、分分别是元、角、分。拿出课前准备的不同面值的人民币，拿出课前准备的不同面值的人民币
2、，说说每种人民币的特征说说每种人民币的特征。自主探究自主探究自主探究自主探究1元元1角角5角角1分分2分分5分分通过看数字和单位认识人民币的面值。通过看数字和单位认识人民币的面值。“壹壹”是大写的汉字一，是大写的汉字一，“圆圆”是人民是人民币的单位，我们一般写币的单位，我们一般写“元元”。还有百。还有百的大写是的大写是“佰佰”，元的大写是，元的大写是“圆圆”。自主探究自主探究自主探究自主探究1元元角角1元和元和1角虽然都有角虽然都有1，可单位，可单位不同就差远了。不同就差远了。自主探究自主探究5角角1分分2分分5分分自主探究自主探究2.认识认识元、角、分之间的进率元、角、分之间的进率。1元元1
3、0角角=自主探究自主探究5角角+5角角=1元元自主探究自主探究1元红包内的纸币是元红包内的纸币是10张一样的，张一样的，每张纸币的面值是多少？每张纸币的面值是多少？自主探究自主探究卖废品卖废品卖青菜卖青菜干活干活10分分1角角=自主探究自主探究3.人民币的应用人民币的应用。6张张2张张10张张2枚枚3枚枚2枚枚自主探究自主探究6张张1元元+1元元+1元元+1元元+1元元+1元元=6元元自主探究自主探究2张张5角角+5角角=10角角=1元元自主探究自主探究10张张1角角+1角角+1角角+ 1角角+1角角+1角角+ 1角角+1角角+1角角+ 1角角=10角角=1元元自主探究自主探究2枚枚3枚枚2枚
4、枚5分分+5分分=10分分=1角角2分分+2分分+2分分=6分分1分分+1分分=2分分自主探究自主探究6张张2张张10张张2枚枚3枚枚2枚枚6元元1元元1元元1角角6分分 2分分6元元+1元元+1元元=6分分+2分分=一共存了一共存了8元元1角角8分分8元元8分分自主探究自主探究活动要求活动要求（1）小组合作，组长当营业员，其余学）小组合作，组长当营业员，其余学生当顾客，购买自己最喜欢的一件文具。生当顾客，购买自己最喜欢的一件文具。（2）顾客要文明谦让，依次购买；营业）顾客要文明谦让，依次购买；营业员要主动、热情，并做好买卖记录。员要主动、热情，并做好买卖记录。（3）在购买过程中互相帮助，纠正
5、错误）在购买过程中互相帮助，纠正错误的付钱、找钱。的付钱、找钱。（4）抽一名顾客和一名营业员反馈。）抽一名顾客和一名营业员反馈。1.写出下面的钱数。写出下面的钱数。（ ）元（）元（ ）角）角（ ）角（）角（ ）分）分1276课堂练习课堂练习1.写出下面的钱数。写出下面的钱数。（ ）元（）元（ ）角）角（ ）元（）元（ ）角）角2522课堂练习课堂练习2.填一填填一填。2角角=（ ）分）分50分分=（ ）角）角30角角=（ ）元）元4元元=（ ）角）角205340课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习3.在在 中填上中填上“”“”“”或或“”。9角角 1元元 1元元 10角角1角角 8分分课堂总结课堂总结今天这节课我们学习了什么？今天这节课我们学习了什么？你有什么新的收获？你有什么新的收获？
