1、2021-2022学年度教科版科学五年级下册第一单元生物与环境巩固训练试题（含答案）一、选择题1科学小组同学需要捕捉一些蚯蚓进行实验，他们在（）环境中容易找到蚯蚓。A铺满枯叶的湿润树林里B运动场上的沙池里C干燥、铺满碎石头的小路D池塘里2小明在研究完蚯蚓后，应该如何处理这些蚯蚓更为合适呢？（）A放回大自然B放入垃圾桶中C随丢掉3绿豆芽的根会朝着哪个方向生长（）。A有水的地方B没有水的地方C与有水没水无关4蚯蚓喜欢生活的环境是（）。A阴暗、干燥B明亮、潮湿C阴暗、潮湿5下列关于食物链和食物网的描述不正确的是（）。A食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止B食物链描述的是生产者和消费者之间
2、的合作关系C食物链和食物网越复杂，整个生态系统就越稳定二、填空题6在设计绿豆芽生长是否需要光的实验中，改变的条件是_。不改变的条件是 _、_、_等。7各种动物都必须生活在( )的环境里，不同的动物对环境有( )的需求。8生物与生物之间是相互_、相互制约和相互影响的。9植物的生长需要_ 的环境条件，当环境改变时，植物具有一定的_的能力。10蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能 _；同时蚯蚓的生命活动过程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能 _。11江山如画生态农场是绿色的、生态的、环保的。小明在农场的围墙边看到了美丽的月季花，叶片上还有
3、蚜虫和瓢虫，墙角还结了一张巨大的蜘蛛网。请根据以上描述写出条完整的食物链：_。12雷鸟冬天羽毛变成_色，目的是更好地保护自己。13阳光下的绿豆芽茎 _（粗细、颜色），叶_（颜色），黑暗中的绿豆芽茎_（粗细、颜色）、叶_（颜色）。14放在窗台边的绿豆幼苗，一段时间后倾向了一侧，这是因为植物具有( )。15种子的一生是从( ) 开始的。三、判断题16想让植物长得好，应放在太阳底下暴晒。( )17生物之间有着许多复杂的关系。 ( )18为了增加牛奶产量，牧场应在草原上无限制地增加奶牛。( )19食物链中，既有以植物为食物的消费者，也有以动物为食物的消费者。( )20做种子发芽实验时，同一组我们要种植
4、至少两粒绿豆种子。( )四、简答题21为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。比如冬季来临，动物的哪些行为是适应这一季节变化的？请你至少写出两个例子。22从本节课种子发芽的实验中我们可以得出什么结论？五、综合题23同学们在进行小组观察活动发现小鱼浮出水面的次数会有不同，记录表如下。生态瓶的情况第一次观察第二次观察第三次观察水较多010水较少465(1)从图表可知在_情况下小鱼生活得更好，_情况下小鱼频频浮出水面，你认为主要的原因是_(填“拥挤”“口渴”或“缺氧”)。(2)你认为上述实验中哪个做法能保证实验数据更可靠一些。_。(3)这样的观察活动和我们在科学课上经常做的_实验相类似。试卷第3页，共3页参考答案：1A2A3A4C5B6 光 水分 空气 温度7 一定 不同8依赖9 一定 适应10 适应环境 影响环境11月季花蚜虫瓢虫蜘蛛12白13 粗、淡绿色 深绿色 细、白色 黄色14向光性15种子发芽161718192021答：大雁（燕子）南飞、兔子（猫狗等）换毛、蛇（青蛙）冬眠等。22种子发芽需要合适的温度、水等条件。23 水较多 水较少 缺氧 多次观察 对比答案第2页，共2页
