1、第七章 有机化合物 第二节乙烯与有机高分子材料第二课时 教案一、核心素养：1、宏观辨识与微观探析： 能描述甲烷、乙烯、乙炔、苯分子结构特征，并能搭建他们的立体模型。 2、证据推理与模型认知： 对有机物按照碳骨架和官能团分类；能辨识甲烷、乙烯、乙炔、苯他们的碳骨架和官能团；了解烃的概念及分类，了解常见烃的组成及结构。 3、科学态度与社会责任： 初步认识有机高分子材料的组成、性能，了解塑料、合成橡胶、合成纤维的性能及在生活生产中的应用。 二、教学目标：1.使学生认识新型有机高分子材料在日常生活、工农业生产、科学研究等方面的重要作用;2.通过对新型有机高分子材料结构和功能的介绍，激发学生学习化学的兴
2、趣，提高学生学习化学的积极性;3.通过介绍社会及科学技术的发展对新材料的要求，培养学生的社会责任感; 4.通过介绍我国高科技成就，激发学生热爱祖国的情感。三、重点难点：教学重点：介绍功能高分子材料、复合材料的特点和用教学难点：激发学生学习化学的兴趣四、教学过程：三、有机高分子材料。【教师】：材料是现代社会发展的重要支柱。除了我们学过的金属材料和无机非金属材料，还有一大类非常重要的材料一-有 机高分子材料。有机高分子材料在生活和生产的各领域中都有极为广泛的应用。人们很早就开始使用的棉花、羊毛、天然橡胶等属于天然有机高分子材料，现在使用更多的则是塑料、合成纤维、合成橡胶、黏合剂、涂料等合成有机高分
3、子材料。1、塑料【教师】：塑料的主要成分是合成树脂，像聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、酚醛树脂等都是生产塑料的合成树脂。塑料具有强度高、密度小、耐腐蚀、易加工等优良的性能，在日常生活和工业生产中大量代替了钢铁、木材等传统材料。塑料的品种很多，用途也各不相同。阅读：P72 表7-1 几种常见塑料的性能与主要用途延伸：塑料与白色污染.(1)白色污染的含义由于合成材料的广泛应用和发展，一些塑料制品带来的环境污染就是“白色污染”。(2)白色污染的危害废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的、深层次的生态环境问题，如:废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产；拋弃在陆地
4、或水体中的废旧塑料包装物，被动物当作食物吞入，导致动物死亡(在动物园、牧区和海洋中，此类情况已屡见不鲜);混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理，填埋处理将会长期占用土地，混有塑料的生活垃圾不适用于堆肥处理，分拣出来的废塑料也因无法保证质量而很难回收利用。(3)白色污染的治理对白色污染，可采取以下治理措施:废弃塑料的再利用(如直接作为材料、制作单体和燃料油、制作气体等);制造易降解材料等。2橡胶：天然橡胶(聚异戊二烯)；天然橡胶主要成分是聚异戊二烯，结构简式硫化橡胶：工业上用硫与橡胶作用进行硫化，使线型的高分子链之间通过硫原子形成化学键，产生交联，形成网状结构，从而提高强度、韧性和化学稳定性。
5、 常见合成橡胶有丁苯橡胶，顺丁橡胶，氯丁橡胶，还有氟橡胶、硅橡胶等特种橡胶。 主要用途：制轮胎，在航空、航天、国防等领域也有3、纤维【教师】：随着化学科学的发展，人类开始用化学方法将农林产品中的纤维素、蛋白质等天然高分子加工成黏胶纤维、大豆蛋白纤维等再生纤维，后来发展到以石油、天然气和煤等为原料制成有机小分子单体,再经聚合反应生产合成纤维。再生纤维与合成纤维统称为化学纤维。天然纤维：棉花、羊毛、蚕丝等。人造纤维：黏胶纤维、醋酸纤维等。合成纤维：腈纶、涤纶、锦纶、维尼纶等板书设计：三有机高分子材料1塑料：如聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯丙烯、聚四氟乙烯等2橡胶：天然橡胶(聚异戊二烯)；合成橡胶：(异戊橡胶、丁苯橡胶、顺丁橡胶、氯丁橡胶等)3纤维：天然纤维：棉花、羊毛、蚕丝等。人造纤维：黏胶纤维、醋酸纤维等。合成纤维：腈纶、涤纶、锦纶、维尼纶等。作业：课后习题：
