1、部部编版四年级编版四年级语文下册语文下册芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐慰勉慰勉即将分手的友人的即将分手的友人的海海内内存知己存知己，天涯天涯若若比比邻邻。杜少府之任蜀州杜少府之任蜀州 王勃王勃关于送别诗你还知道哪些?感念友感念友人人深情的深情的桃桃花潭水深花潭水深千尺，千尺，不及不及汪伦送我汪伦送我情。情。李白李白赠赠汪伦汪伦浸浸透着和友人厚透着和友人厚谊谊与不舍的与不舍的劝君更尽一杯酒，西出劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人阳关无故人。( (王维王维) )送元二使安西送元二使安西 天下没有不散的宴席，离别时常有的事，今天我们一起来学习一首送别诗芙蓉楼送辛渐。王昌龄王昌龄（？（？约约756756）字少伯
2、，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝七绝圣手圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。齐名。主要作品：主要作品：从军行七首从军行七首出塞出塞闺怨闺怨等。等。学习目标1.会认本课3个生字，会写4个生字，理解生字组成的词语。2.背诵课文，默写芙蓉楼送辛渐（ 重点） 3.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。（难点）听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几
3、遍。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 阳芙芙 f rng lu f rng lu蓉蓉洛洛提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。 芙蓉楼芙蓉楼出水芙蓉出水芙蓉 f f芙 芙蓉莲蓉莲蓉 椰蓉椰蓉 rng rng蓉芙蓉洛神洛神 北洛河北洛河 lu lu洛洛阳【芙蓉楼芙蓉楼】【连江连江】【吴吴】【平明平明】【楚山楚山】【冰心冰心】满江。满江。故址在今江苏省镇江北，下临长江。故址在今江苏省镇江北，下临长江。像冰一样晶莹、纯洁的心。像冰一样晶莹、纯洁的心。镇江在古代属于吴地。镇江在古代属于吴地。天刚亮。天刚亮。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思
4、连起来！泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。属于楚地范围。芙芙蓉蓉洛洛壶壶提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。芙蓉楼书写指导：“艹”横要长，两竖下边稍向里收， “夫”下横要长，一撇上边出头，和捺舒展。芙芙 f f结构：结构：上下上下组词：组词：芙蓉芙蓉 出水芙蓉出水芙蓉 造句：造句：登上芙蓉楼俯瞰长江，景登上芙蓉楼俯瞰长江，景 色好美啊！色好美啊！ 音序：音序：F F 部首：部首：艹艹 芙蓉书写指导：“穴”要紧凑，撇和点要小，分开，下边的 “人”扁宽，舒展，“口”要扁小。蓉蓉 rng rng结构：结构：上下上下
5、组词：组词：莲蓉莲蓉 椰蓉椰蓉造句：造句：我最喜欢吃莲蓉月饼。我最喜欢吃莲蓉月饼。音序：音序：R R 部首：部首：艹艹洛阳书写指导：“氵”的两点要小一提要长，“各”首撇要短，横撇是一笔，和捺交叉舒展。洛洛 lu lu结构：结构：左右左右组词：组词：洛神洛神 北洛河北洛河 造句：造句：当我紧张的时候说话就会当我紧张的时候说话就会 有点语无伦次。有点语无伦次。 音序：音序：L L 部首：部首：氵氵玉壶书写指导： “士”窄小，下横要短， “冖”的横要长， “业”两竖要近，下横平直，要长些。壶壶 h h结构：结构：上下上下组词：组词：茶壶茶壶 酒壶酒壶 造句：造句：这个玉壶是爷爷收藏的一这个玉壶是爷爷
6、收藏的一 件唐代珍贵文物。件唐代珍贵文物。 音序：音序：H H 部首：部首：士士 诗意：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。如果洛阳的亲友向你询问有关我的情况，你就告诉他们，我的心就像这玉壶的冰那样纯洁透明。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐【唐唐】王昌龄王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。寒雨寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。连江夜入吴，平明送客楚山孤。“寒雨寒雨” ” 是什么季节的雨是什么季节的雨“连连”“”“入入”的用法在这里有什么好处？的用法在这里有什么好处？ “寒雨”指
7、秋雨，“连、入”写出了寒雨绵绵不断和无声无息，渲染离别的暗淡气氛。展现了即景生情，寓情于景的手法特点。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。最后一句用了什么修辞手法？表现了作者什么品格？最后一句用了什么修辞手法？表现了作者什么品格？最后一句用了比喻的修辞手法，诗人以玉最后一句用了比喻的修辞手法，诗人以玉壶自比，表达了自己不会因为官场上的坎坷遭壶自比，表达了自己不会因为官场上的坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心志，表达了自己开阔的胸怀、坚强的的心志，表达了自己开阔的胸怀、坚强的性格和高风亮节。性格和高风亮节。 芙蓉楼送
8、辛渐芙蓉楼送辛渐这首诗表现了诗人怎样这首诗表现了诗人怎样的精神品格？的精神品格？ 表达了诗人不愿同流合污、随波逐流的高尚品质。阴雨天送别好友阴雨天送别好友托友人转达志向托友人转达志向 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 胸怀坚强胸怀坚强 高风亮节高风亮节芙蓉楼送辛渐这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。 这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤寂的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己不会因为官场坎坷遺遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心志。全诗即景生情，寓情于景。 课堂小结一、给加点字注音一、给加点字注音芙蓉楼芙蓉楼( ) 洛阳洛阳( ) 单于单于( )洗砚池洗砚池( ) 乾坤乾坤( ) 玉壶玉壶( )rnrnluluchnchnynynqinqinhh二、解释加点的词，并翻译句子。二、解释加点的词，并翻译句子。1. 平明送客楚山孤：平明送客楚山孤：_2. 单于夜遁逃：单于夜遁逃：_3. 只留清气满乾坤：只留清气满乾坤：_ 天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。平明平明:天刚亮。天刚亮。遁逃遁逃:逃跑。逃跑。单于趁着黑夜逃跑。单于趁着黑夜逃跑。只希望留下清香充满天地之间。只希望留下清香充满天地之间。乾坤乾坤:天地间。天地间。
