1、部编版一年级上册新课新课导入导入 放眼望去，这里有山、有水、有花、有鸟，可走到跟前却听不到流水声、鸟鸣声，这是为什么呢？让我们一起走进课文去寻找答案吧！资料宝袋资料宝袋 山水画是以自然山水画是以自然风景风景为主要为主要描绘对象的描绘对象的中国传统中国传统画画。山水画山水画不不但但表现了丰富的表现了丰富的自然美，自然美，还能还能从从侧面反映侧面反映了了社会社会生活生活。字词乐园字词乐园会写字会写字吃shu笔顺笔顺：组词组词：喝水：喝水 自来水自来水 山水山水 流水流水巧记：家家户户不能少，火见我来要低头。巧记：家家户户不能少，火见我来要低头。书写提示：竖钩挺直且笔端有力。书写提示：竖钩挺直且笔端
2、有力。叫q笔顺笔顺：组词组词：出去：出去 回去回去 去向去向 去年去年巧记：巧记：“丢丢”掉一撇。掉一撇。书写提示：第二横较长且稍向上倾斜。书写提示：第二横较长且稍向上倾斜。去去水水造句造句：爸爸刚出去，天就下起了大雨。：爸爸刚出去，天就下起了大雨。造句造句：我们每天都要喝水。：我们每天都要喝水。字词乐园字词乐园会写字会写字吃笔顺笔顺：组词组词：回来：回来 来信来信 来人来人 来回来回巧记：一粒米。巧记：一粒米。书写提示：垂露竖宜长，撇捺舒展。书写提示：垂露竖宜长，撇捺舒展。叫 b笔顺笔顺：组词组词：不对：不对 不是不是 拿不动拿不动巧记：无口否定。巧记：无口否定。书写提示：撇和点分别居竖的两
3、侧。书写提示：撇和点分别居竖的两侧。不不来来造句造句：爸爸从国外回来了，全家人都很高兴。：爸爸从国外回来了，全家人都很高兴。造句造句：你这样到处扔垃圾是不对的。：你这样到处扔垃圾是不对的。li远远w无无字词乐园字词乐园会认字会认字yun组词组词：远方：远方 远处远处 遥远遥远易错提示：易错提示： 不要读成不要读成“ynyn”。yu组词组词：没有：没有 有时有时易错提示：易错提示： 三声。三声。有有 s组词组词：色彩：色彩 颜色颜色易错提示：易错提示： 四声。四声。jn组词组词：近郊：近郊 附近附近易错提示：易错提示： 前鼻音，不要读成后鼻音。前鼻音，不要读成后鼻音。tng 组词组词：听见：听见
4、 听到听到易错提示：易错提示： 后鼻音，不要读成前鼻后鼻音，不要读成前鼻音。音。组词组词：无论：无论 无法无法易错提示：易错提示： 二声。二声。近近色色听听字词乐园字词乐园会认字会认字shng组词组词：声音：声音 笑声笑声易错提示：易错提示： 一声一声声声hi组词组词：还是：还是 还有还有易错提示：易错提示： 不要读成不要读成“hunhun”。还还听听近近色色远远有有这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！字词乐园字词乐园会认字会认字还还声声无无这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！字词乐园字词乐园会认字会认字字词乐园字词乐园近义词、反义词、多音字近义词、反义词、多音字近义词近义词反义词反义词多
5、音字多音字看看观观远远近近 有有无无 去去来来 还 hi（还要）hun（还书） 下课后我还（ hi ）要到图书馆去还（ hun ）书。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。边听边想：课文主要写了什么？课文早知道课文早知道课文早知道课文早知道这是一首谜语诗，诗这是一首谜语诗，诗人通过文字的描述，把一人通过文字的描述，把一幅美丽的风景卷轴展现出幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，来：苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。派鲜活的景象。先读词语，先读词语，再读句子。再读句子。朗读指导朗读指导hu画 yun kn shn yu s 远远 看看 山山 有
6、有 色色 ， jn tng shu w shng 近近 听听 水水 无无 声声 。 chn q hu hi zi 春春 去去 花花 还还 在在 ， rn li nio b jng 人人 来来 鸟鸟 不不 惊惊 。 重难点点拨重难点点拨画画 远看远看山有色山有色，近听近听水无声。水无声。远看清山色彩明亮。走近远看清山色彩明亮。走近却却听不到流听不到流水的声音。水的声音。 远看：在远处看。远看：在远处看。近听：在近处听重难点点拨重难点点拨 春去春去花花还在，还在，人来人来鸟不惊鸟不惊。春天过去了，可花仍然开着。人来了，春天过去了，可花仍然开着。人来了，鸟一点儿也不害怕。鸟一点儿也不害怕。鸟不惊：鸟儿一点儿也不害怕。鸟不惊：鸟儿一点儿也不害怕。还在：依然在开放。还在：依然在开放。春去春去: :春天过去了。春天过去了。课堂小结课堂小结我还积累了很多词语。 画这是一首谜语诗，诗中有苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往之情。结构梳理结构梳理远看远看 山有色山有色近听近听 水无声水无声春去春去 花还在花还在人来人来 鸟不惊鸟不惊画（谜底）画（谜底） 美美拓展延伸拓展延伸 谜语诗谜语诗谜底：谜底：鹅鹅学完课文，一起来听写吧。
