1、第二课时语文人教版一年级上第十一课 项 链 同学们,今天让我们继续走近大海,去领略大海的美,体会大海带给我们的快乐!蓝蓝的蓝蓝的 又长又软又长又软 笑着笑着 向上向上 暖和暖和 贝壳贝壳 娃娃娃娃 挂衣服挂衣服 快活快活 金色金色 品味第1自然段美景(1)这个自然段有几句话?三句三句(2)你有什么感受?感受到大海很美感受到大海很美品味第1自然段美景 第1自然段只用了三句话就让我们体会到了大海的美,作者可真了不起。那他都用了哪些词语呢?和同桌找一找,用波浪线画一画,并说一说你的体会。品味第1自然段美景什么蓝蓝的?什么黄黄的?什么小小的?请你试着说出这样的短语:()的、()的。品味第1自然段美景什
2、么又宽又远?什么又长又软?你能说出这样的短语吗?又()又()。品味第1自然段美景“雪白雪白”是什么形式的短语?(ABAB(ABAB式式) ) “雪白雪白”可以形容什么?试着说一说。品味第1自然段美景“哗哗”是拟声词。“哗哗”可以形容什么? 它的后面是表示动作的词语,所以用“地”。试着说一说其他拟声词。品味第2自然段快乐(1)这个自然段有几句话?两句两句(2)你有什么感受?快乐的心情快乐的心情品味第2自然段快乐 第2自然段用了很多精彩准确的动词,你能找到吗?用三角号画一画,并和同桌做做动作来体会那份快乐。品味第2自然段快乐这些表示动作的词语:笑笑 迎迎 捡捡 穿穿 挂挂 落落品味第2自然段快乐
3、我们已经体会到了快乐,那小娃娃的快乐是什么呢?有海螺和贝壳穿成的项链有海螺和贝壳穿成的项链 大海也很快乐,你知道大海的快乐是什么吗?快活的脚印项链快活的脚印项链 多美啊,让我们尽情尽兴地随着音乐齐读课文吧! 大家读得太好了!我想这时我们看着书读已经表达不出我们心中的酣畅了,那就让我们全体起立,边做动作,边带着表情,配着优美的旋律,背诵吧!课文朗读课文朗读视频 是啊,我们把一串串可爱的脚印留给了海滩,也把我们的快乐留给了大海,把童年的快乐永远地珍藏在了自己小小的心田里。此时此刻,你一定也回忆起自己童年中许多快乐的事了吧。有哪些给你带来过快乐呢?你也当一当小作家,写一写吧! 你们的童年真让人羡慕啊!感谢你们把我带回到美好的童年。我想把我童年时最喜欢的一首歌与你们分享,让我们一同走进童年的快乐吧!童年 你们可真了不起,大海也相信同学们一定会画出更美的画。回家后,请同学们画一画你最喜欢的大海,明天带过来,好吗?
