1、第八单元 课文 14 小蜗牛 （第二课时）一、复习导入一、复习导入上节课我们通过朗读课文知道了小蜗牛一共去了三次小树林，见到了不同的景色。大家知道为什么它每次见到的景色都不一样吗？现在我们就去研究一下吧。二、品读课文二、品读课文1.妈妈第一次让小蜗牛去小树林时，小树林里正是春天，春天有什么特点？小树发芽。你们还知道春天的哪些特点？花儿开放、大雁归来、冰雪融化。小树长满了碧绿的叶子，地上长着许多草莓。夏季。2.于是小蜗牛爬呀爬，它爬到小树林看到了什么？你们知道那是什么季节吗？夏季还有什么特点？谁来说一说？3.夏季也不错，能摘草莓，可是小蜗牛回去摘草莓时去看到草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了
2、。这是到了秋季呀！快和同桌说一说秋季有哪些迷人的景色或特点吧！4.小蜗牛照妈妈的吩咐去采蘑菇，可是它看到蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。 这是冬天来了，小蜗牛只好在家里过冬了。你们在冬天都会做些什么呢？5.师小结：原来一年四季各有不同的特点啊，同学们观察得也很仔细呢。那你们想一想，为什么小蜗牛每次爬出去都已到了下一个季节呢？因为它爬得太慢了。三、指导书写三、指导书写1.先观察这4个生字在田字格中的位置，找准关键笔画。对对 妈妈 全全 回回2.指导易错字对：左边“又”的第二笔变长点，右边“寸”的横画变短，竖钩要写直，点要落在田字格的中心点上。回：国字框略宽扁，竖向笔画都要微微往里斜，横向笔画之间和竖向笔画之间的间距要均匀。3.学生描红，每个字练写3遍，注意坐姿和握姿。4.学生练写后互评，感知汉字的整体美。5.学生再写，展示评比，评选“小小书法家”。四、布置作业，课后延伸四、布置作业，课后延伸课下搜集描写蜗牛的文章读一读，把好词佳句抄写在积累本上。板书设计板书设计小蜗牛春天：小树发芽夏天：叶子碧绿 摘草莓秋天：树叶变黄 采蘑菇冬天：白雪盖地 树叶掉一年四季各有特点 蜗牛爬行慢谢谢
