1、课前预习篇4 4 日 月 水 火新课导入新课导入 红日圆圆，月牙弯弯，河水清清，火苗闪闪课文中这些简单的图片让我们看到了一个个生动的象形字。让我们走进课文，一起来认识这些象形字吧！目标导学目标导学2. 我能学会写“日、田”等4个字和捺、点2种笔画。（重点）（重点）3. 我可以初步感知象形字的构字特点，认识到汉字演变有一个过程，体会学习汉字的乐趣。（难点）（难点）1. 我能通过观察，发现图片与汉字的关系，认识“日、月”等8个生，练习口头组词，丰富词语。（重点）（重点）4. 我能按笔顺规则正确书写“禾、火”等字。（重点）（重点）知识链接知识链接 六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借。字词识记篇
2、 我会写的字我会写的字我会认的字我会认的字（“日、火、田、禾”见我会写的字）词语天地词语天地 词语听写词语听写日月水田禾苗火山日月水田禾苗火山课文讲解篇 r日 yu月【字解：“日”的外框像太阳的轮廓，中间一横表示“发光体”。“月”像弯弯的新月。】【字解：“水”表示一条弯曲的河流，两边是顺流而下的波纹。“火”像火焰形。】 shu 水 hu 火 shn 山 sh 石 tin 田 h 禾 思考:汉字天地里，有许多偏旁是“火”的字，它们和什么有关？ “火”是象形字，汉字中偏旁为“火”的字大都和火以及它的作用有关，如灯、烧、灶等。品析：“山”字像并列的山峰的形状。“石”字像石块叠放的形状或像山崖（厂）下
3、有石块（ 口）。 品析：“田”字像一块块田地。外面的方框表示田界，里面的“十”字表示田埂。“禾”字像一株已成熟的庄稼，沉甸甸的谷穗把上端压弯，向下低垂。思考：这些字的字形与它们的字义有什么联系？ 这些字的字形都是依据它们所代表的事物的本来样貌描摹而成的，再经过岁月的变迁，逐渐演化为现代汉字。我们可以根据这些字的字形了解它们所代表的事物和表示的字义。主题感悟主题感悟 课文用图文结合的方式向我们展示了8个生字和它们所对应的图画之间的联系，我们从中发现了字与画的关系，从而初步懂得了汉字表意的特点。 象形字真神奇，字和物体的形状那么相似。我们的祖先真伟大，根据物体的形状发明了汉字。我们识记时应该了解字源，这样能帮助我们更好地理解、识记汉字。主题归纳主题归纳感悟心语感悟心语识字方法识字方法 记忆象形字：记忆象形字： 象形字是描画实物外形的文字。我们可以先观察图画，再观察象形字的形状，发现字形与字义之间的联系，结合字义记字形。本课中的“日、月、水、火、山、石、田、禾”都是象形字。课后习题解答课后习题解答课后作业篇 教师指导：教师指导：认真观察每幅图与每个字形，看哪个字的字形和哪幅图相像，然后再连一连。如第一幅图中山羊有长长的角，与“羊”字相似，就把它们连起来。参考答案：参考答案：
