1、 猜谜语猜谜语两棵小树十个叉，两棵小树十个叉，不长叶子不开花，不长叶子不开花，能写会算还会画，能写会算还会画，天天干活不说话。天天干活不说话。谜底是（谜底是（ ）双手双手新新 课课 导导 入入上边毛，下边毛。上边毛，下边毛。中间一颗黑葡萄。中间一颗黑葡萄。谜底（谜底（ ）一个宝宝，圆头圆脑，一个宝宝，圆头圆脑，脾气暴躁，一拍就跳。脾气暴躁，一拍就跳。谜底（谜底（ ）皮球皮球眼睛眼睛yun kn shn yu syun kn shn yu sjn tnjn tn shu w shn shu w shn chn q hu hi zichn q hu hi zirn li nio b jnrn li
2、 nio b jn 远远 看看 山山 有有 色，色，近近 听听 水水 无无 声。声。春春 去去 花花 还还 在，在，人人 来来 鸟鸟 不不 惊。惊。谜底（谜底（ ）画画huhu画画6 6 画画远远 看看 山山 有有 色，近色，近 听听 水水 无无 声。声。春春 去去 花花 还还 在，人在，人 来来 鸟鸟 不不 惊。惊。画画远远 看看 山山 有有 色色，近近 听听 水水 无无 声声。春春 去去 花花 还还 在，人在，人 来来 鸟鸟 不不 惊。惊。yunyunyuyu ssjnjn tntnww shnshnqqhihililishushubb读读 一一 读读 认认 一一 认认远远有有色色近近听听
3、无无声声去去还还来来水水去去来来独体字结构独体字结构不不上下结构上下结构 结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字一一第一笔横要长；第三笔竖从撇第一笔横要长；第三笔竖从撇上起笔，不要在横与撇的交叉上起笔，不要在横与撇的交叉点上起笔；长点收尾。点上起笔；长点收尾。bb不不结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字左右对称，竖写在竖中线上。左右对称，竖写在竖中线上。两横之间的距离要适中。两横之间的距离要适中。lili来来一一 还还hunhun（归还）（归还）hihi（还是）（还是）他他还还（hihi hunhun）没有把）没有把格林童话格林童话归归还还（hihi hu
4、nhun）给图书管理员。）给图书管理员。 整整 体体 感感 知知 读课文，想一想这首诗主要描读课文，想一想这首诗主要描绘了什么？请你找一找。绘了什么？请你找一找。画画远 看 山 有 色 ，远 看 山 有 色 ，近 听 水 无 声 。近 听 水 无 声 。春 去 花 还 在 ，春 去 花 还 在 ，人 来 鸟 不 惊 。人 来 鸟 不 惊 。 hu hu yun kn shn yu s yun kn shn yu s jn tn shu w shn jn tn shu w shn chn q hu hi zi chn q hu hi zi rn li nio b jn rn li nio b j
5、n山山 远看山有色远看山有色水水近听水无声近听水无声 山山水水远 看远 看有 色有 色近 听近 听无 声无 声近近远远 辶辶辶辶辶辶元元辶辶斤斤还还辶辶辶辶不不 亲爱的同学们亲爱的同学们你还能怎么认你还能怎么认识识“远远”和和“近近”？近近远远 远远 玩玩 近近 听听 色色 爸爸 元元斤斤巴巴远 看 山 有 色 ，远 看 山 有 色 ，近 听 水 无 声 。近 听 水 无 声 。反 义 词反 义 词 远远 近近处 的 山处 的 山处 的 花处 的 花有有无无人人人人花花 春去花还在春去花还在鸟鸟人来鸟不惊人来鸟不惊花花鸟鸟春 去春 去还 在还 在人 来人 来不 惊不 惊 来来不不 水水 独 体
6、独 体字字来来不不 水水 请你找出这两句中的一对反义词？请你找出这两句中的一对反义词？春 去 花 还 在 ，春 去 花 还 在 ，人 来 鸟 不 惊 。人 来 鸟 不 惊 。去去离离来来跑跑 反义词小归纳反义词小归纳远远近近 有有无无 来来去去大大小小 上上下下 多多少少里里外外 南南北北 东东西西我我 会会 说说画画远 看 山 有 色 ，远 看 山 有 色 ，近 听 水 无 声 。近 听 水 无 声 。春 去 花 还 在 ，春 去 花 还 在 ，人 来 鸟 不 惊 。人 来 鸟 不 惊 。在远处看，山是有颜色的在远处看，山是有颜色的站在近处，听不见流水声站在近处，听不见流水声春天过去了，花仍
7、然开着春天过去了，花仍然开着人到了跟前，鸟也不害怕人到了跟前，鸟也不害怕 请你结合生活实际想一想，这请你结合生活实际想一想，这幅画中描绘的情景和我们生活中的幅画中描绘的情景和我们生活中的有什么不同？有什么不同？远 看 山 有 色 ，远 看 山 有 色 ，近 听 水 无 声 。近 听 水 无 声 。春 去 花 还 在 ，春 去 花 还 在 ，人 来 鸟 不 惊 。人 来 鸟 不 惊 。画画中描述：中描述：生活所见：生活所见：远 看 山 无 色 ，远 看 山 无 色 ，近 听 水 有 声 。近 听 水 有 声 。春 去 花 不 在 ，春 去 花 不 在 ，人 来 鸟 儿 惊 。人 来 鸟 儿 惊
8、。 请你根据课文内容将诗补充完整。请你根据课文内容将诗补充完整。画画_看山看山_色，色，_听水听水_声。声。春春_花还在，人花还在，人_鸟不惊。鸟不惊。远远无无有有去去近近来来画画远远_山有山有_，近，近_水无水无_。_花还在，人来鸟花还在，人来鸟_。看看色色听听声声春去春去不惊不惊请你根据课文内容将诗补充完整。请你根据课文内容将诗补充完整。 这是一幅有这是一幅有_有有_有有_有有_的画。的画。山山水水花花鸟鸟 mm mimiww jiji xx ynyn chch tutu shsh dudu dudu hu hu kiki dndn mm hnhnbb yoyo rn rn kuku ho
9、ho ynyn s s zhzh lili qnqn qq mnmn qinqin knkn墨 梅墨 梅 元 王 冕 元 王 冕我 家 洗 砚 池 头 树 ， 朵 朵 花 开 淡 墨 痕 。我 家 洗 砚 池 头 树 ， 朵 朵 花 开 淡 墨 痕 。不 要 人 夸 好 颜 色 ， 只 留 清 气 满 乾 坤 。不 要 人 夸 好 颜 色 ， 只 留 清 气 满 乾 坤 。拓拓 展展 阅阅 读读【译文译文】 我家洗砚池边有一棵我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥
10、漫需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。在天地之间。一、将下列生字的拼音补充完整。一、将下列生字的拼音补充完整。随随 堂堂 练练 习习远远y_y_听听t_t_声声_nn近近j_j_ununnnshshnn 二、填一填，做一做。二、填一填，做一做。画画远看远看 有色，近听有色，近听 无声。无声。春去春去 还在，人来还在，人来 不惊。不惊。找出上文中的反义词，写下来。找出上文中的反义词，写下来。远远近近山山水水花花鸟鸟有有无无去去来来三、课外阅读。三、课外阅读。大林寺桃花大林寺桃花人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入
11、此中来。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文，并背诵课文。朗读课文，并背诵课文。 朗读指导：朗读指导：这首诗总的朗读基调是活泼这首诗总的朗读基调是活泼的，朗读的速度要慢一些，感情要饱满，读的，朗读的速度要慢一些，感情要饱满，读出对这幅画的赞美之情。出对这幅画的赞美之情。 背诵指导：背诵指导：这首诗只有四句，读起来朗这首诗只有四句，读起来朗朗上口，背诵不是很难。我们可以根据头脑朗上口，背诵不是很难。我们可以根据头脑中形成的画面去背，也可以抓住重点词语来中形成的画面去背，也可以抓住重点词语来背诵，如背诵，如“山、水、花、鸟山、水、花、鸟”，还可以抓住，还可以抓住“远远近、有近、有无、来无、来去去”这三组这三组反义词来背诵。反义词来背诵。1.1.熟读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听；熟读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听；2.2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。在田字格里认真、正确地书写本课生字。课课 后后 作作 业业
