1、=【 ;精品教 育资源文库 】 = Unit 8 Have you read Treasure Island yet 第 2 课时 Section A(3a 4c) 类别 课时要点 重点单词 ship(n.)船；舰 tool(n.)工具 gun(n.)枪；炮 sand(n.)沙滩；沙 else(adv.)其他的；别的 towards(adv.)朝；向；对着 land(n.)陆地；大地 technology(n.)科技；工艺 French(n.)法语 重点词组 lose ones life 丢掉性命 go out 出去 think of 认为；想起 重点句式 When I first arriv
2、ed on this island， I had nothing.当我第一次到达这个小岛时 ， 我一无所有。 I named him Friday because that was the day I met him.我为他取名为星期五是因为那是我遇见他的日子。 (一 )自主学习 1 自学生词 ， 并记住拼读及拼写。 根据句意及汉语提示完成 单词。 (1)The _ship_(轮船 ) is made in English. (2)The policeman is standing there with a _gun_(枪 ) (3)Some children are lying on the
3、 _beach_(沙滩 ) (4)Jim is walking _towards_(朝 ) his home slowly. (5)With the help of the _technology_(科技 )， we can work easier and easier. 2 预习课本 ， 找出重点短语及句子。 (1)放弃 _give_up_ (2)等候 _wait_for_ (3)学会做某事 _learn_to_do_sth._ (4)留下 _leave_behind_ (5)当我第一次来到这个岛上时 ， 我一无所有。 When I first arrived _on_ this islan
4、d， I had _nothing_. (6)他们已经在这里呆了多久？ _How_ _long_ _have_ they _been_ here? (二 )课堂导学 Step 1 情景导入 T： Have you ever read Robinson Crusoe？ It is about the story of Robinson Crusoe， and Englishman who is shipwrecked in a lonely tropical island. He builds himself a hut， grows his own food， and become selfs
5、ufficient. After 23 years he meets with a group of cannibals and rescues one of their =【 ;精品教 育资源文库 】 = prisoners ， a young native whom he calls Friday. Crusoe and his “ man ” Friday become close friends， and when they are finally rescued four years later， both return to England. 环节说明：简单的内容介绍能让学生对这部
6、名著有大概的了解 ， 能够让学生更好的来理解节选段落 ， 降低了学习难度。同时也激起了学生的阅读兴趣。 Step 2 完成教材 3a 3c 的任务 【操作案例】 1 学生自读 3a， 邀请学生回答 3a 中的两个问题。 (2 分钟 ) 2 播放录音 ， 学生跟读课文 ， 邀请部分学生朗读表演 ， 教师予以纠正。 (4 分钟 ) 3 学生从课文中找出与 3b 中句子同义的单词 ， 邀请学生说出答案 ， 完成 3b 的任务。 (2 分钟 ) 4 学生完成 3c 的任务 ， 邀请几位学生说出自己找到的错误及改正方法。 (2 分钟 ) 5 小结训练。 (2 分钟 ) 用括号内所给单词的适当形式填空。
7、1 Humans have _cut_(cut) down too many trees. 2 How do we deal with the _broken_(break) ship? 3 You can use the stick to _draw_(draw) a picture on the sand. 4 Have you _drunk_(drink) the green tea? 5 The girl cant wait to _meet_(meet) his father at the airport. 环节说明：在阅读理解训练中 ， 学生将自己所学的知识进行运用 ， 从而巩固所
8、学知识。 Step 3 完成教材 Grammar Focus 的任务 【操作案例】 1 学生听录音 ， 跟读表格内的句子。 (2 分钟 ) 2 小结训练。 (2 分钟 ) 1 Miss Brown has taught physics for 15 years.(改为一般疑问句 ， 并 作肯定回答 ) _Has_ Miss Brown _taught_ physics for 15 years? _Yes_， she _has_ 2 The soldiers have already planted some trees on the river bank.(改为否定句 ) The soldi
9、ers _havent_ _planted_ some trees on the river bank yet. 3 He has planted_some_trees in front of his house.(对画线部分提问 ) _What_ _has_ he done in front of his house? 4 My friend has been away for_about_a_month.(对画线部分 提问 ) _How_ _long_ _has_ your friend been away? 5 The girl bought a new dress.(改为现在完成时 )
10、 The girl _has_ _bought_ a new dress. 环节说明：通过针对性语法训练进一步强化知识目标。 Step 4 完成教材 4a 4c 的任务 【操作案例】 1 学生完成 4a 的任务 ， 并邀请部分同学说出自己的答案 ， 统一纠正 ， 然后学生结对表演对话。 (3 分钟 ) 2 学生完成 4b 的任务 ， 邀请学生朗读短文 ， 说出自己的答案。 (1 分钟 ) 3 学生根据自己的实际情况完成 4c 的任务 ， 然后邀请部分学生对所填的表格进行问答。 (3 分钟 ) 参考案例 =【 ;精品教 育资源文库 】 = A： What books have you alrea
11、dy read? B： Ive already read Tom Sawyer and Harry Potter. A： What do you think of them? B： Well， I think Harry Potter was exciting， but Tom Sawyer was a bit boring. 环节说明：学生在说、读和写的综合训练中进一步巩固了所学知识 ， 语言和知识目标得以实现。 -别错过哦，对你有用 - 【精品教育资源文库： 】 ? 每一课有大量精品公开课 ppt 课件 ? 优质导学案 ? 精品教案 ? 单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 各种复习试卷 ? 中考 高考真题和专项复习资料 ? 各种论文，总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 =【 ;精品教 育资源文库 】 = ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料（最低 5毛 1 份，远远低于国内文库） -别扯了， 我是有底线的哦！ -
