1、一、而一、而1 1、代词代词，通，通“尔尔”、“你你”。2 2、连词连词 (1)表并列：一般不译，有时可译为表并列：一般不译，有时可译为“又又”。 (2)表递进：译为表递进：译为“并且并且”或或“而且而且”。 (3)表承接：译为表承接：译为“就就”、“接着接着”、“然后然后”、“于是于是”，或不译。例图穷而匕首见，或不译。例图穷而匕首见 (4)表转折：可译为表转折：可译为“但是但是”、“却却”。 (5)表假设：可译为表假设：可译为“如果如果”、“假如假如”。 (6)表修饰：即连接状语，可不译或译为表修饰：即连接状语，可不译或译为“地地”。 (7)表因果：可译为表因果：可译为“因而因而”。3 3
2、、复音虚词复音虚词( (不译不译) )【而已【而已】 罢了；罢了； 【而后【而后】才，方才。才，方才。 【而况【而况】即即“何况何况” 【既而【既而】【】【俄俄而而】不久，一会儿不久，一会儿1.取之于蓝，而青于蓝2.水为之，而寒于水3.君子博学而日参省乎己4.则知明而行无过矣5.吾尝终日而思矣6.吾尝跂而望矣7.登高而招8.而见者远9.顺风而呼10.而闻者彰11.非利足也，而致千里12.非能水也，而绝江河13.积善成德，而神明自得14.锲而舍之15.锲而不舍16.蟹六跪而二螯1.表示关系（不译或可译为”又“） (4)则知明而行无过矣(16)蟹六跪而二螯2.表示关系（可译为”而且、并且“） (3
3、)君子博学而日参省乎己3.表示关系（不译或可译为”就、接着“） (13)积善成德，而神明自得 4.表示关系（可译为”但是、却“） (1)取之于蓝，而青于蓝 （2）水为之，而寒于水 (8)而见者远10.而闻者彰 (11)非利足也，而致千里 (12)非能水也，而绝江河5.表示关系（连接状语，可不译） （5）吾尝终日而思矣 （6）吾尝跂而望矣 （7）登高而招 （9）顺风而呼6.表示（相当于“因而”）7.表示（“如果、假如”） (15)锲而不舍锲而不舍 (14)锲而舍之锲而舍之 以大王之威以大王之威而而先割五十城于赵，立奉先割五十城于赵，立奉璧来璧来辨析下列辨析下列“而而”的用法。的用法。（1 1）民
4、困）民困而而不知救不知救（2 2）敏）敏而而好学好学（3 3）面山）面山而而居居（4 4）温故）温故而而知新知新 (5) (5) 诸君诸君而而有意，瞻予马首可也。有意，瞻予马首可也。 (6) (6) 诸人见操书言水步八十万诸人见操书言水步八十万而而各慑恐各慑恐 (7)(7)而而翁归，自与汝复算尔。翁归，自与汝复算尔。 (8)(8)一人、一桌、一椅一人、一桌、一椅而而已。已。 表承接，译为表承接，译为“就就”、“接着接着”、“然后然后”表修饰，即连接状语，可不译或译为表修饰，即连接状语，可不译或译为“地地”。表并列表并列表转折，可译为表转折，可译为“但是但是”、“却却”。表假设：可译为表假设：可
5、译为“如果如果” 。表因果，表因果，“因而因而”。第二人称代词第二人称代词 “罢了罢了”。 下列句中加点的下列句中加点的“而而”字分类正确的一组是字分类正确的一组是 ( ) 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 河曲智叟笑而止之曰河曲智叟笑而止之曰 赵岂敢留璧而得罪大王乎赵岂敢留璧而得罪大王乎 则天下之民皆引领而望之则天下之民皆引领而望之 以其求思之深而无不在也以其求思之深而无不在也 结庐在人境，而无车马喧结庐在人境，而无车马喧 余方心动欲还，而大声发于水上余方心动欲还，而大声发于水上 君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己 A./ B. C. D. C (转折连词转
6、折连词 修饰连词修饰连词 顺承连词顺承连词 递进连词递进连词)二、其二、其1 1、代词代词（1 1）第三人称代词，译为）第三人称代词，译为“他他”“”“他的他的” （2 2）第一人称代词，译为）第一人称代词，译为“自己的自己的” （3 3）指示代词，译为）指示代词，译为“那那”“”“那个那个”“”“其其中中”2 2、语气副词（一般放在句首或名词代词后）语气副词（一般放在句首或名词代词后） （1 1）表推测语气：表推测语气：大概大概、恐怕恐怕 （2 2）表反问语气：表反问语气：难道难道 （3 3）表祈使语气：）表祈使语气：命令命令 请求请求3 3、语气助词语气助词（不译）（不译）4 4、连词连词
7、（1）表假设（表假设（通常放在句首）可译为通常放在句首）可译为“如果如果”； （2）表选择，其）表选择，其其其。可译为。可译为“是是还是还是”。 辨析句中辨析句中“其其”的用法的用法1 1、居庙堂之高则忧、居庙堂之高则忧其其民民2 2、余人各复延至、余人各复延至其其家家3 3、其其皆出于此乎皆出于此乎? ? 4 4、而余亦悔而余亦悔其其随之而不得极夫游之乐也。随之而不得极夫游之乐也。5 5、则或咎、则或咎其其欲出者。欲出者。6 6、于乱石间择、于乱石间择其其一二扣之。一二扣之。 7 7、其其孰能讥之乎孰能讥之乎? ?8 8、尔、尔其其无忘乃父之志无忘乃父之志! ! 9 9、吾其还也！、吾其还也
8、！他的他的他们的他们的大概、恐怕，表推测语气大概、恐怕，表推测语气表反问，难道。表反问，难道。表期望，一定。表期望，一定。 表祈使，还是。表祈使，还是。自己的自己的指示代词，那些指示代词，那些 指示代词，指示代词， 其中的其中的下列各句中加点的下列各句中加点的“其其”字意义判定正确的一组是字意义判定正确的一组是( ) 臣从其计，大王亦幸赦臣臣从其计，大王亦幸赦臣 于乱石间择其一二扣之于乱石间择其一二扣之 今两虎共斗，其势不俱生今两虎共斗，其势不俱生 则或咎其欲出者则或咎其欲出者 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富 其闻道也固先乎吾其闻道也固先乎吾 而予亦悔其随之而不得极夫
9、游之乐也而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 以其求思之深而无不在也以其求思之深而无不在也 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎此乎 A.相同，相同，相同相同 B.相同，相同，不同不同 C.相同，相同，相同相同D.不同，不同，相同相同 B(他的他的 其中的其中的 那那 那那 其中的其中的 他，他们他，他们 我，自己我，自己 他，他们他，他们) 大概大概三、之三、之1 1、代词：代词：2 2、助词：助词：3 3、动词动词：（1 1）代人、事、物，相当于）代人、事、物，相当于“他、她、它他、她、它”（2 2）用作指示代词，相当于）用作指示代词，相当于“这
10、这”（4 4）调整音节或表停顿调整音节或表停顿（音节助词），无实义（音节助词），无实义（1 1）结构助词，）结构助词，的的；（2 2）用在主谓短语中，）用在主谓短语中，取消句子独立性取消句子独立性，无实义；，无实义；（3 3）宾语前置的标志，无实义）宾语前置的标志，无实义到、往（后面大都是表地点性的名词）到、往（后面大都是表地点性的名词）解释曾子杀彘中“之”的用法 曾子之之妻之之市，其子随之之而泣。其母曰：“汝还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之之。妻止之之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之之教。今子欺之之，是教子欺也。母欺子，子而不信
11、其母，非所以成教也。”遂烹彘也 辨析句中辨析句中“之之”的用法的用法 （1）驱）驱之之别院别院 （2）曾不能损魁父）曾不能损魁父之之丘丘 （3）操蛇）操蛇之之神闻神闻之之（4）虽我）虽我之之死，有子存焉死，有子存焉（5）宋何罪）宋何罪之之有有（6）公将驰）公将驰之之（7）杜少府）杜少府之之任蜀州任蜀州代词，代虫代词，代虫这样这样的的代这件事代这件事放在主谓之间，放在主谓之间，取消句子独立性取消句子独立性宾语前置标志，无义宾语前置标志，无义音节助词，无义音节助词，无义动词，到、往动词，到、往二、下列加点的二、下列加点的“之之”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是 ( ) A.均之二策，宁许以
12、负秦曲均之二策，宁许以负秦曲 B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉轻重固何如哉 D.以其求思之深而无不在也以其求思之深而无不在也 E.师道之不传也久矣师道之不传也久矣 F.譬若以肉投馁虎，何功之有譬若以肉投馁虎，何功之有 BF(A这这 B助词，提前宾语助词，提前宾语 C往，到往，到去去 D助词，不译助词，不译 E取独取独 F助词，提前宾语助词，提前宾语) 纪念抗战胜利纪念抗战胜利7070周年知识竞赛周年知识竞赛暨美术一模颁奖仪式暨美术一模颁奖仪式 1.九一八
13、事变是中国人民抗日战争的起点，并揭开了世界反法西斯战争的序幕。从九一八事变到1945年日本投降，中国人民艰苦卓绝的抗战历时_年。 A.8 B.10 C.14 2.1933年6月，国民党爱国将领_等与中国共产党合作，掀起了察哈尔抗战。 A.冯玉祥 B.傅作义 C.周保中 3.1935年1月,_确定了毛泽东在中共中央和红军的领导地位，是党的历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。 A.八七会议 B.遵义会议 C.洛川会议 4.电影风云儿女以宣传抗日救亡为主题，其主题歌_，后被正式定为中华人民共和国国歌。 A.大刀进行曲 B.游击队歌 C.义勇军进行曲 5.1935年，红军
14、在长征途中，中华苏维埃中央政府、中共中央发表为抗日救国告全体同胞书，即著名的_，号召停止内战，一致抗日。 A.抗日宣言 B.救国宣言 C.八一宣言 6.1935年，日本帝国主义发动_，旨在把中国华北地区变为第二个“满洲国”。 A.八一三事变 B.华北事变 C.七七事变 7.“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！”1935年，在民族危机空前严重的历史关头，在中国共产党的组织和领导下，爆发了一次大规模的青年学生爱国运动，这次运动是_。 A.五四运动 B.五卅运动 C.一二九运动 8.1935年12月，中共中央在陕北召开政治局扩大会议，确立了抗日民族统一战线政策。这次会议是_。 A.瓦窑堡会议
15、B.古田会议 C.遵义会议 9.1936年5月，宋庆龄、沈钧儒、邹韬奋、陶行知、章乃器等爱国民主人士发起成立_，进一步巩固和扩大了全国抗日救国运动的阵线。 A.中国国民党临时行动委员会 B.中国民权保障同盟 C.全国各界救国联合会 10.“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”这是一位战斗在白山黑水之间的东北抗联女英雄给儿子留下的遗书里的一段话，她的名字叫_。 A.刘胡兰 B.赵一曼 C.江姐 11.1936年12月12日，张学良和杨虎城发动了西安事变，对蒋介石实行兵谏，要求停止内战，一致抗日。中共中央派遣_到达西安，确定了用和
16、平方式解决西安事变的方针，促进了抗日民族统一战线的形成。 A.董必武 B.周恩来 C.朱德 12.1937年7月7日的_，标志着日本帝国主义发动了全面的侵华战争，成为中国全民族抗战的开端，由此开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。 A.九一八事变 B.卢沟桥事变 C.八一三事变 13.抗日战争全面爆发后，共产党领导的红军主力改编为_，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥，叶剑英任参谋长。在南方八省边界地区的红军和游击队除琼崖红军游击队外，改编为新四军，叶挺任军长，项英任副军长。 A.八路军 B.抗日联军 C.志愿军 14.1937年9月22日，国民党中央通讯社发表_，翌日，蒋介石发表谈话，实际上承认了
17、中国共产党合法地位，标志着国共两党第二次合作及抗日民族统一战线正式形成。 A.塘沽停战协定 B.中共中央为公布国共合作宣言 C.淞沪停战协定 15.1937年9月，八路军115师在晋东北取得_。这是全国抗战以来中国军队的第一次大胜利，打破了日军不可战胜的神话，振奋了全国人心，提高了共产党和八路军的威望。 A.台儿庄战役 B.雁门关战役 C.平型关大捷 16.1937年秋，八路军115师一部在聂荣臻率领下挺进华北，建立了华北敌后第一个抗日根据地_。 A.晋察冀抗日根据地 B.湘鄂赣抗日根据地 C.东江抗日根据地 17.1937年12月，侵华日军野蛮侵入南京，制造了惨绝人寰的南京大屠杀，死难中国同
18、胞达_万人以上。这是第二次世界大战史上“三大惨案”之一。 A.3 B.10 C.30 18.1938年五六月间，毛泽东发表_的演讲，针对部分人的“中国必亡论”和“中国速胜论”，科学地预见到抗日战争将经过战略防御、战略相持和战略反攻三个阶段，才能取得最后胜利，强调争取抗战胜利的唯一正确道路是充分动员和依靠群众，实行人民战争。 A.论持久战 B.矛盾论 C.实践论 19.1938年10月，_的冷云等8名女战士，与日伪军展开激战，在背水战至弹尽的情况下，集体沉入乌斯浑河，壮烈殉国。“八女投江”的壮举表现了中华民族同敌人血战到底的英雄气概。 A.东北抗日联军 B.八路军 C.新四军 20.1938年12月，以国民党副总裁_为首的国民党亲日派公开投敌，并拼凑伪中央政权，组织伪军，在其辖区内实行恐怖统治捕杀抗日爱国人士。 A.蒋介石 B.汪精卫 C.何应钦 美术模考美术模考一等奖一等奖施雯瑜施雯瑜 梁丹梁丹 高雨高雨 陈星姸陈星姸二等奖二等奖邱弈轩邱弈轩 陈添翼陈添翼 戴佳佳戴佳佳 钱若如钱若如 朱佳慧朱佳慧
