1、21*芦花鞋教材简析：芦花鞋是小学语文四年级下册第六单元的最后一篇课文，本文是一篇略读课文，改选自曹文轩先生的青铜葵花。本文分四个部分，介绍了青铜一家做了101双芦花鞋，让青铜顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把自己脚上穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。本文重在引导学生用“小标题串联法”把握长文章的主要内容，以及阅读长文章的方法：边读边想，前后联系。教学目标：1.会认7个生字。读准字音，认清字形，理解由生字组成的新词。2.默读课文，理解课文内容，体会青铜意志坚定、善良淳朴的高贵品质。3.引导学生在阅读中感受人与人之间浓浓的亲情，学习主人公舍己为人、善良坚定的优秀品质。教学重
2、点难点：教学重点默读课文，为每个部分列出小标题，引导学生交流印象最深的内容。教学难点引导学生在阅读中感受人与人之间浓浓的亲情，学习主人公舍己为人、善良坚定的优秀品质。课时安排：1课时教学过程：板块一 导入新课，揭示课题成长的过程中必然伴随着快乐与艰辛，快乐的时候享受快乐，苦难的时候乐观坚韧，心灵和精神由此升华。今天，我们的主人公就是一位在艰辛的生活中成长的少年，出身贫苦的他，对待家人、对待陌生人、对待生活是怎样的态度呢？让我们一起来学习课文芦花鞋。板块二 字词学习，基础积累1.教师范读生字。重点指导平舌音“搓”和前鼻音“憾”。2.学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。小组合作，发起词语挑战
3、赛。3.检查自学情况，教学生生字新词。(1)多音字。兴涨(2)重点词语释义。倾覆：(物体)倒下。空寂：空旷而寂静；寂寥。祈求：恳切地希望或请求。遗憾：遗恨；不称心；大可惋惜。板块三 通读课文，整体感知1小组合作学习，讨论思考：（1） 自由读课文（2）思考：课文共分为几个部分？为每个部分列出小标题。明确：课文共分为四个部分。第一部分(18)：制作芦花鞋。第二部分(914)：贩卖芦花鞋。第三部分(1522)：卖光芦花鞋。第四部分(2330)：最后的芦花鞋。 2.用自己的话概括本文的中心思想。明确：课文写了青铜为了家人坚持下雪天卖芦花鞋，当所有鞋卖光时还有人想买，于是他卖掉了自己脚上的鞋。表现了家人
4、之间浓厚的亲情和少年青铜意志坚定、淳朴善良、舍己为人的高尚品质。板块四 课文研读，突破重难1阅读第一部分，思考并回答问题。(1)将第4自然段“这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入”改称“这是家里一笔很重要的收入”好不好？说说你的理由。明确：不好。原句的断句有重复强调的作用，强调贩卖芦花鞋的收入对全家的作用，为下文青铜下雪天坚持去卖鞋做了铺垫。(2)第7自然段描写芦花鞋用了什么修辞手法，这段描写有什么作用？明确：用了比喻的修辞手法。这段描写形象地向读者展示了芦花鞋好看的外形，突出了芦花鞋的做工精巧，表现了劳动人民的心灵手巧，也为下文芦花鞋能吸引“城里人”做出了铺垫。 2.阅读第二部分，思考并回答
5、问题。(1)第10自然段的两个“一”有什么作用？明确：“一夜”说明了下雪时间长，“一尺”说明了积雪的厚。体现了雪下的大，出门的艰难，结合后文青铜在这种情况下还坚持出门的行为，衬托出他的意志坚定，以及强烈的家庭责任感。(2)为什么天气更冷时，家人不让青铜去卖鞋，而青铜却坚持要去？明确：家人不让青铜去卖鞋担心他受冻，体现了家人对青铜的关爱。而青铜不顾天气寒冷，只想着卖鞋的生意会不会更好，坚持要去卖鞋，体现了青铜坚定的意志和家庭责任感。(3)第14自然段为什么要写青铜“将脚洗得干干净净”？明确：为了表现青铜对这双新鞋的喜爱与重视，更能体现后文青铜将新鞋让出的难能可贵。3阅读第三部分，思考并回答问题。
6、(1)从第16自然段青铜“坚持守在芦花鞋旁”可以看出什么？明确：可以看出青铜意志坚定，他一定要尽快卖完芦花鞋。(2)第22自然段，为什么青铜“一时竟有点儿反应不过来”？明确：因为青铜没想到这群人会干脆买下剩下的所有鞋，这里体现了青铜的淳朴。4阅读第四部分，思考并回答问题。(1)第24自然段中“青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他”这句话体现了青铜怎样的性格？明确：体现了青铜为他人着想、善良淳朴的性格。(2)第27自然段的动作描写有什么作用？明确：这段动作描写极具画面感，表现了青铜内心的犹豫挣扎。从“放慢”到“越走越慢”，再到“停下”，细腻生动地展现了青铜的心理变化，他内心的天平逐渐向让出自己
7、的鞋倾斜；“看看天空”“看看雪地”“目光落在了自己脚上”让读者仿佛身处青铜的视角，视线跟着他由上至下移动，与青铜产生共鸣，体会到他从犹豫到坚定的内心变化。(3)第28自然段“他觉得双脚暖和和的”只是因为芦花鞋暖和吗？明确：还因为这双鞋是一家人这段时间共同努力的成果，是母亲因为担心让自己穿上的，这双鞋凝聚了一家人的爱，让他的内心也感到温暖。(4)第29自然段，青铜为什么“笑了笑”？明确：因为他顺应内心作出了舍己为人的决定，内心得到了满足。板块五 课堂小结，效果强化1.课文小结：芦花鞋这篇课文讲述了青铜一家制作芦花鞋让青铜去镇上贩卖的故事，表现了青铜意志坚定、舍己为人、善良淳朴的高尚品格。青铜虽然只是一个少年，但已饱尝生活的艰辛，也正因如此，他的成长令人惊讶，他的高尚品格值得我们所有人学习。2.如果有同学对青铜和葵花的苦难与快乐有更大的兴趣，可以在课下自主阅读小说青铜葵花。板书设计：芦花鞋
