1、课间游戏小达人 游戏巧设计,玩游戏,第一关 一决胜负,玩游戏,第一关 一决胜负,玩游戏,第二关 捏尺子,游戏规则: 1、一人手执直尺一端（0刻度端在下），另一人将食指和拇指张开紧靠直尺下沿，但不接触。前者松手让直尺从上竖直落下，后者等直尺下落时捏住直尺。 2、能捏住直尺的人为胜者，如果大家都可以捏到，则捏到数字最小者获胜。,探游戏,一款游戏它由哪几部分组成？,小提示,游戏的组成,游戏名称 参加人数 游戏规则 游戏目的 ,所需道具,所需道具,游戏名称 参加人数 游戏规则 游戏目的 所需道具 ,编游戏,学方法,替代道具,一把塑料直尺,一块橡皮,捏尺子,捏橡皮,1、一人手执橡皮 ，另一人将食指和拇指
2、张开放橡皮下方，但不接触。前者松手让橡皮从上竖直落下，后者等橡皮下落时捏住橡皮。 2、能捏住橡皮的人为胜者，如果大家都可以捏到，则橡皮下落的距离最短者获胜 。,1、一人手执直尺一端，另一人将食指和拇指张开紧靠直尺下沿，但不接触。前者松手让直尺从上竖直落下，后者等直尺下落时捏住直尺。 2、能捏住直尺的人为胜者，如果大家都可以捏到，则数出直尺下落的刻度，直尺下落的距离最短者获胜。,点石成金,代一代,替代动作,1、一人手执橡皮 ，另一人将食指和拇指张开放橡皮下方，但不接触。前者松手让橡皮从上竖直落下，后者等橡皮下落时捏住橡皮。 2、能捏住橡皮的人为胜者，如果大家都可以捏到，则橡皮下落的距离最短者获胜
3、 。,1、一人手执橡皮 ，另一人将食指和拇指做弹指状放橡皮下方，但不接触。前者松手让橡皮从上竖直落下，后者等橡皮下落时把橡皮弹跑 。 2、能弹跑橡皮的人为胜者，如果大家都可以弹跑，则橡皮弹的最远者获胜 。,捏橡皮,弹橡皮,增加道具的数量,1、一人手执橡皮 ，另一人将食指和拇指做弹指状放橡皮下方，但不接触。前者松手让橡皮从上竖直落下，后者等橡皮下落时把橡皮弹跑 。 2、能弹跑橡皮数量最多者获胜 。,5块以上橡皮,1、一人手执橡皮 ，另一人将食指和拇指做弹指状放橡皮下方，但不接触。前者松手让橡皮从上竖直落下，后者等橡皮下落时把橡皮弹跑 。 2、能弹跑橡皮的人为胜者，如果大家都可以弹跑，则橡皮弹的最
4、远者获胜 。,一块橡皮,增加动作,借助想象，把形似的、相连的、相对的、相关的或某一点上有相通之处的事物，选取其相通点加以联想结合，设计出新游戏。,游戏设计大比拼，你敢挑战吗？,规则： 1、任选一种方法，设计一款既巧妙又有趣的游戏，游戏设计可以是改编老游戏，也可以设计全新的游戏，完成设计方案。 2、每个小组选出一名游戏最佳讲解员，小组内有不同建议时，遵循少数服从多数的原则，比比哪个小组秩序最好 。 3、游戏设计完成后请举手示意，告诉老师，并坐端正。 4、时间限定10分钟。,参考游戏：,老鹰捉小鸡、捉迷藏、八仙过海、跳皮筋、砸沙包、两人三足、天下太平,参考游戏：,6,游戏设计倒计时,老鹰捉小鸡、捉
5、迷藏、八仙过海、跳皮筋、砸沙包、两人三足、天下太平,参考游戏：,5,老鹰捉小鸡、捉迷藏、八仙过海、跳皮筋、砸沙包、两人三足、天下太平,参考游戏：,4,老鹰捉小鸡、捉迷藏、八仙过海、跳皮筋、跳皮筋、砸沙包、两人三足、天下太平,参考游戏：,3,老鹰捉小鸡、捉迷藏、八仙过海、跳皮筋、砸沙包、两人三足、天下太平,参考游戏：,2,老鹰捉小鸡、捉迷藏、八仙过海、跳皮筋、砸沙包、两人三足、天下太平,参考游戏：,1,老鹰捉小鸡、捉迷藏、八仙过海、跳皮筋、砸沙包、两人三足、天下太平,参考游戏：,0,老鹰捉小鸡、捉迷藏、八仙过海、跳皮筋、砸沙包、两人三足、天下太平,要求： 1、各小组的游戏讲解员，携带本组设计的游
6、戏按照1组讲解员到2组，2 3, 3 4, 4 5， 5 6，6 7,7 8,8 1顺序去讲解游戏 ； 2、小组理解游戏规则之后才能玩游戏。,晒游戏,玩,评价标准： 小组长从游戏设计的“完整性、新颖性、趣味性、公平性、安全性、巧妙性”六个方面对游戏进行打分（06分）。,玩,晒游戏,评,评价标准： 小组长从游戏设计的“完整性、新颖性、趣味性、公平性、安全性、巧妙性”六个方面对游戏进行打分（06分）。,同学们，“创意无限，精彩无限”，虽然现在我们设计的游戏还不够完善和有趣，但只要我们有一颗热爱游戏的心，就会让我们的生活变得五彩缤纷，充满精彩。请同学们不要停下我们开发新游戏的脚步，更广阔的天地还在生活中，请继续！,谢谢！,晒游戏,检验成果的时间到啦！请每个小组游戏讲解员上台展示设计的游戏！其余小组做好评价。,评价标准：从游戏设计的“完整性、新颖性、公平性、安全性、巧妙性五个方面进行打分（05分）。,
