1、上海科教版综合实践活动三年级下册,猜猜我是谁,你认识他们吗,我们可以通过人物发型来判断卡通人物,我们可以通过人物服装来判断卡通人物,我们可以通过人物声音、语言来判断卡通人物,我来比划 你来猜,我们还可以通过动作来判断卡通人物,我们在模仿卡通人物时， 也可以从观察人物这些方面入手。,发型,服装,语言,动作,发型,服装,服装,幽默多计 爱帮穷人,富有激情，爱冒险,单纯直率,重友情,活泼可爱 充满童心 勤学善问,打击邪恶 机敏朝气,特点连连看,如果让你来模仿小黄人 你会抓住他的哪些特点来模仿？ 快快讨论起来，完成学习单吧！,分析我要模仿的卡通角色人物,我要模仿的卡通人物：_ 外表特点： 言行特点：
2、性格特点：,可以通过看动漫书、动画片等途径，对卡通人物的服饰、表情、姿态、语气、语调等进行充分了解。,我们一起来发现小黄人外形上的特点吧,练习中的注意事项,模仿时台词要背熟。 语音、语调要有变化要突出语言特点。 动作上要突出人物性格特点。,我们来分组模仿下小黄人的表情吧,评价标准,表情丰富、恰当。 语音、语调富有变化。 手势、动作到位。 道具准备充分。 有没抓住人物特征,课后表演前的准备,确定台词和动作造型。 准备表演服装和道具。 学习表演技巧。,温馨提示 1.表演应突出表现人物的性格特点。 2.台词可以是故事中的，也可以是自 己编的。 3.服装、道具要易于准备，可用废旧 物品制作。 4.如果能配上音乐、布景等，表演效 果一定会更好！,下课时间到了， 请同学们一边模仿着你喜欢的卡通人物一边离开教室吧！,配上合适的道具可以让我们的表演更加深动、形象,
