1、,七年级语文上册,众星捧月-如何突出中心,如何突出中心,中心思想有多远，作文分就有多高！,清代王夫之有一句名言：“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合之众。”可见，“意”，是生成于文章之前的中心思想，它是文章的灵魂，统帅着全篇的内容。我们作文，只有先将 “意”立起来了，才能写出有神采的文章。,1、明白中心的含义及其作用。 2、理解并掌握一种突出中心的方法：详略得当。 3、培养认真观察，细致描述的能力。,中心非常明确,人的高贵 在于灵魂,浏览知识短文，快速圈点勾画,说一说,什么是中心? 每篇文章都要有一个什么样的中心? 中心对于文章有什么作用? 写作文如何才能突出中心?,中心非常明确,人的高贵 在于灵魂,
2、如何突出中心,中心，就是文章传达出来的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。,总结：怎样才能突出中心？,归纳：一条线索，搭建中心； 详略得当， 主次分明； 巧用技法， 凸现中心。,回顾重点课文，怎么突出中心,课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达了作者对母亲深深的怀念之情。也流露了自己的忏悔。,通过散步中分歧的解决，旨在表现尊老爱幼的传统美德。,详略得当围绕中心,经典回顾,如史铁生写的秋天的怀念一文中:,作者抓住对母亲的动作、语言、神态等一些细节描写来表现母亲对作者无私伟大的母爱，刻画母亲坚强慈爱的
3、性格特点。,秋天的怀念,史铁生,详略得当围绕中心,经典回顾,如写莫怀戚的散步一文中:,原因（ ）分歧（ ）解决（ ）感悟（ ）,略 写,详写,详写,略写,学以致用 升格作文,你认为本文的中心是什么： 浓缩过多议论，提炼明确中心 （提示：原文中用来揭示中心的三段文字中反复强调了两个词不懂取舍、犹豫不决，所以浓缩中心句时要关注这两个词） 提炼的中心句： 品析叙事主体三、四自然段，找出问题所在 叙事主体问题：,给纸飞机一文进行升格,学以致用 升格作文,号同学:请描叙一下让“我”难以取舍的洋娃娃和积木分别是什么样的。 号同学:请描叙“我”在比赛过程的心理、动作、神态等,以很好地展现“我”的犹豫不决。
4、号同学:请描叙一下赛终“我” 嚎啕大哭时,别的小朋友拿着洋娃娃和积木时开心玩乐的样子,通过对比,以此突出“我”的伤心与懊悔。 号同学:请根据全文,写出妈妈到底对“我”说了些什么?可以伴有妈妈的动作与神态描写。 同学们，再斟酌一下，看看文中有没有本该略写的内容笔墨过多，试试做一些精简。,给纸飞机一文进行升格,学以致用 升格作文,展示升格成果,品尝劳动之乐 每小组派一位同学上台展示连缀成篇的作文,看看哪个小组修改的最好。,给纸飞机一文进行升格,纸飞机 在我卧室的床边的书桌上,放着一个纸飞机。虽然它很普通,虽然它曾经带给我很深很深的失望,但现在却是我最喜爱的宝贝之一,永远放在离我最近的地方。 九岁那
5、年,妈妈带我到宜昌的小姨家玩。到了小姨家,除了第一天去儿童公园划了船,后几天一直呆在屋里看电视,很无聊。小姨见我整天闷闷不乐,就为我报了一个亲子游戏抢“宝”。 游戏规则就是将家长的左腿和孩子的右腿绑在一起,奋力奔跑,谁先跑到终点谁就可以抢到一个宝贝。比赛前,我早已看中那个布娃娃和积木,但比赛规定只能抢一个“宝”。比赛中由于我的犹豫不决,尽管妈妈不断地为我加油,最终还是以失败告终。比赛结束时,我嚎啕大哭,为我的犹豫不决而后悔。我要求再参加一次,但工作人员说一位小朋友只能参加一次,并给了我一个纪念品纸飞机。,比赛开始了，可我的脑子里却有两个声音在争吵。要布娃娃吧，要积木吧。我左顾右盼，满脸通红，不
6、知道该往哪个方向前进，步伐变得缓慢而犹豫。妈妈鼓励的话语如耳边风吹过，满脑子都是对布娃娃和积木的不舍。,布娃娃金黄的头发，碧蓝的大眼睛，穿着一套白色的长纱裙，就像童话里的公主一样。积木也是我向往已久梦寐以求的。,看着布娃娃和积木纷纷落入别的小朋友的手里任由他们把玩，看着他们得意洋洋的笑脸，那种成者为王败者为寇的挫败感席卷了我整个身体，我多想一切重新开始，我多想找个地缝钻下去。抑制不住的悲伤和失落让我嚎啕大哭。,我伤心到了极点。于是,我生气地扔掉了那个纸飞机。但在妈妈的要求下,我还是把纸飞机带回了小姨家。我恨这个纸飞机,因为它永远代替不了那个漂亮的洋娃娃和好玩的积木。但是,妈妈的话使我从此改变了
7、对它的看法。 这架纸飞机之所以成为我最喜爱的纪念品,就是因为它告诉了我三个道理:一、遇到任何事情都不可犹豫不决,犹豫不决是你的敌人,要学会去战胜它。二、要懂得取舍,舍弃坏的一方面,这样才能取得累累硕果。三、要将失败作为耻辱,就如越王勾践卧薪尝胆,才能夺回自己的国家。将失败作为耻辱,激励自己,使我拥有不竭动力,最终成功。 从此,那架纸飞机就挂在我的书桌上,每当我因不懂得取舍而犹豫不决时,它便会使我回想过去,做出正确的选择。 一架纸飞机,不昂贵也不精美,但它却告诉我许多人生道理,使我学会坚定不移,懂得如何取舍,做出人生的正确选择,使自己永不后悔。,妈妈捡起被我扔掉的纸飞机，摸着我的头语重心长的对我
8、说：孩子，人生会面临很多的选择，每一种选择都携带着快乐和痛苦。快乐是一种营养，痛苦是比快乐更丰盛的营养，它们共同滋补人生。所以我们要懂得如何取舍。看着妈妈期待的眼神，我似乎明白了。,一架纸飞机,不昂贵也不精美,但它却告诉我许多人生道理,使我学会坚定不移,懂得如何取舍,做出人生的正确选择,使自己永不后悔。,归纳总结 拓展延伸,写作文时我们一定要记住这四点,才能写出中心突出的好作文。,紧扣(一个 )中心 详略一定(得当 ) (详写 )细致描述 (略写 )概括简明,我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论些什么？可能是当天发生的事，还可能是正在看的电视节目请以餐桌前的谈话为题，自定立意，写一
9、篇作文。不少于500字。,1提示语：一方餐桌，承载了家庭的温馨，无论是餐桌上的欢娱，还是餐桌前的分歧，爱永远是向心力。 2写作导引： 题目已经给定了本次作文中的地点是“餐桌前”，事情是“谈话”，那么时间、人物等其他的要素需自己定。动笔前要考虑，这是什么样的一次谈话，所谈的主要内容是什么，然后确定一个中心开始选材、组材。,餐桌前的谈话 吃饭是一件既快乐又幸福的事情，因为我不但能吃到妈妈做的美食，而且还可以听到大人们议论的一些新鲜事。 今天晚上吃饭时，我看到餐桌上摆满了我喜欢吃的食物：有鱼香肉丝、可乐鸡翅、牛肉一看到美食，我也顾不得淑女形象了，拿起筷子就往嘴里塞。我扭头看到妈妈一脸严肃的表情，吓了
10、一跳，心想是不是妈妈看到我的吃相不雅生气了，于是，我就怯怯的问妈妈：“妈妈，你怎么了？”,开篇点题，语言简练，激发读者的阅读兴趣。,用晚餐的丰盛和妈妈的严肃态度形成鲜明对比，并且设置悬念。,妈妈表情凝重地说：“今天，我在网上看到一条新闻，说一个男生吃麻辣烫后多处血流不止，原因是那个男生吃了老鼠爬过或留有唾液的食物而造的。” 随后，妈妈拿出平板电脑找到了那则新闻，还有那个男生躺在病床上的照片。病床上的男孩嘴唇干裂，脸部浮肿，右臂打针处也有明显的淤血痕迹。看到这恐怖的场景，我紧张地问：“这真的是吃麻辣烫造成的吗？”妈妈沉重的点点头。 “是不是在外面吃的所有食物都会这样呢？”我又忍不住发问。 妈妈站
11、起来严肃的对我解释道：“不是，只要是商家证件齐全，卫生条件达标，食物质量好，就没事。,这段话承上启下。,可见这是一次有针对性的谈话，谴责那些无良商贩。,我挠挠头说：“难道米线、土豆粉、麻辣烫都不能吃了吗？” “那些东西本身并没有什么问题，只是有些无良商贩卖的麻辣烫里的生海鲜大多来路有问题，看上去很光鲜的白毛肚，先是用温水泡10分钟，加入工业用烧碱，再加上双氧水，搅拌均匀后将毛肚发泡20分钟，最后滴入福尔马林保鲜，这样才能看上去色泽亮堂，吃上去新鲜脆嫩，而且保质期长。另外，这些粉之类的都加入了吊白块，这样吃起来筋道，有口感。还有，一般卖这些东西的小摊，都没有卫生许可证，小摊细菌严重超标，且佐料经加工后极易增长细菌，比较容易闹肠炎。”妈妈语重心长的回答道。,用妈妈的话鞭挞那些丧良心的商家的罪行。,听了妈妈的一席话，我不禁吓出了一身冷汗，我再也不敢吃那些东西了。 从这次餐桌上的谈话，让我明白了很多，更深层的看到了那些不良商贩的作为，也感觉到了监管的不利。我们国家应该制定出一些法律，对于这些残害百姓健康的商家，应以严惩，并且加大力度监管。在这里，我更想对那些商贩说：不要欺骗顾客，这样终究会害人害己，最终你会自食其果！,篇末议论，语言精炼尖锐，卒彰显志，饱含感情，点明了文章的中心。,
