统编版五年级下册语文 作文指导：一件令你感动的事 教案.rar

一件令你感动的事一件令你感动的事教学目标：教学目标：1.学会写一件事，把事情的经过写清楚，写具体，突出感动的地方，流露真情实感。2.留心观察生活，学会在生活中寻找典型的的材料。3.注意情感的自然流露，能恰到好处地借景抒情。教学重难点：教学重难点：学会在生活中寻找感人的材料，能把一件事情的起因、经过、结果写清楚，突出感动的地方。教学过程：教学过程：一、激情导入：一、激情导入：感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地观察，在生活中，有千千万万件令我们感动的事。在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是那一件。二、哪些事二、哪些事“感人感人”1.生活中感人的事迹很多，那么哪些材料比较典型又打动人呢？2.交流小结：切入口要小。要写发生在身边的小事，从平常人物中去发掘材料。三、如何写出三、如何写出“感人感人”感动是世界上最美的情感，它让我们信心倍增，又像是一种人格鼓励我们不断地往上。所以，这么好的一种体验应不应该，值不值得写下来，让他永远封存于我们的心中呢？怎样写才能既表达出我们的感动，又让让每一位读者都被你的故事所感动呢？1范文引路。（1）出示爱的味道 ，读一读，体会哪些地方让人感动。（2）交流：a 妈妈的语言、动作、神态让人感动。b 借助环境描写，表达作者内心的感受。（3）小结：a“以小见大” ，从细节入手。一句话？一个动作？抑或一个眼神b 要学会表达内心真实而独特的感受。切忌无病呻吟，可以抓住一些细节，并巧妙运用“环境衬托”来表达内心的触动。c 选个好题目。那背影 老师的嗓子哑了 难忘那双手四、积累佳句，独立写文。四、积累佳句，独立写文。1.读佳句，交流。佳句 1补习班结束，待我冲出少年宫，看见外公早已等候在那儿。他也看到了我，眼睛倏地亮了一下。随即转过身去，佝偻着背，又在用衣袖擦拭着我坐的那一块坐垫。佳句 2而旁边却响起了男生哧哧的笑声。似乎看着女生在一旁无助地抽泣，是一件很可笑的事情，胡可畏和胡思诺的笑声里满是讥讽和幸灾乐祸。 佳句 3妈妈不时掀开盖子用筷子搅拌一下，雾气随之溢出，在阳光中袅袅上升。整个厨房弥漫着淡淡的中药的苦味，而心田萦绕着温暖而馨香的气息。佳句 4现在正是下班高峰期，街上的人都行色匆匆地从我身旁擦肩而过，又像鱼儿一样融入茫茫人海，赶往各自的目的地，只留给我一个个冷漠的背影。佳句 5她大约 60 岁模样，单薄的身材，佝偻的背，皮肤皱巴巴的，那张饱经风霜的脸上，刻着岁月的痕迹。她把我的小手握在她掌心，然后低下身子,一遍遍地叮嘱：“有车就别过马路。 ”2.写作小贴士：可开门见山，直接描写事件开篇。也可引用名言来表达自己的观点和感悟。如：美是到处有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。这是雕塑家罗丹的话。五、板书设计五、板书设计 写清楚 细节放大令人感动的一件事 打动人 注入真情