部编人教版五年级语文下册第3课《月是故乡明》(课后练习) 优秀课件.ppt

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1、提示:点击 进入习题。,1,2,3,基础练习,1,2,主题探究,4,一、下列词语的拼音完全正确的一组是( ),A旖旎(y n) 无垠(w yn) B篝火(u hu) 燕园(yn yun) C萌动(mn dn) 澄澈(dn ch) D浩渺(ho mio) 点缀(din zhu),B,二、把下列词语补充完整。,不可( )( ) 美妙( )( ) 相映( )( ) ( )( )浩渺 顶天( )( ) 荷香( )( ) 宿鸟( )( ) 良辰( )( ),胜 数,绝 伦,成 趣,烟 波,立 地,远 溢,幽 鸣,美 景,三、用“_”画出句中的错别字,并改正。,1我天天晚上乐此不彼,天天盼望黄昏早早来临。

2、 ( ) 2以后到了济南,才见到山,恍然大物。 ( ) 3我躺在吭边厂院的地上,数天上的星星。 ( )( ) 4我在故乡只呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天崖。( ) 5每逢望夜,一伦当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数倾。 ( )( ),疲,悟,坑,场,涯,轮,顷,四、用“然”字组词,填入句中。,1每逢这样的良辰美景,我想到的却( )是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 2我当时( )还不懂什么叫诗兴,可觉得心中( )有什么东西在萌动。,仍然,虽然,油然,一、初读课文,感知题意,1自古以来,_就寄托了中国人的思乡之情。作者_以“月是故乡明”为题,表达了他_。 2.“月是故乡明”出自_的诗_。

3、本文中的第_自然段是对这句思乡名句的简单阐释。它与最后一个自然段的关系是_(A.总结全文 B首尾呼应)。,月亮,季羡林,浓浓的思乡之情,杜甫,月夜忆舍弟,一,B,3作者借月亮寄托自己的思乡情怀,请你写出连续的两句借月抒怀的诗句。 _,示例:海上生明月,天涯共此时。,二、品读课文,体会思乡情怀,1回忆故乡和童年。 文章中作者追忆了哪些童年的事? _ 这些事表达了作者_ _。,数星星、点篝火捉知了、看月亮。,对童年生活的怀念之情和对故乡的思 念之情,2离开故乡后。 (1)离开故乡后,作者到过许多地方,看过许多美妙绝伦的月亮。连一连。 风光旖旎的 朗润园 平沙无垠的 高山 碧波万顷的 大海 巍峨雄奇的 瑞士莱蒙湖 赏月胜地 非洲大沙漠,(2)作者写世界各地的月亮的目的是_ _, 突出_。,用世界各地的月亮和故乡的月亮进行对比,故乡的月亮更令人思念,

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