1、课 题: 21、我不能失信 课 型: 讲授课 授课人: 年 月日 第 周 星期 三 一、教学目标:1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2、.把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。3、培养独立阅读能力。二、教学重点: 了解宋庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的原因。三、教学难点:理解课文中重点句子，透过对话和动作领会小宋庆龄的内心世界和性格特点。四、教学课时:1课时五、教法学法:引导探究 合作交流六、教学准备：教师准备：课件。学生准备：预习课文、资料诚实的孩子、范式守信赴约、手捧空花盆的孩子七、教学过程：第一课时一、 创设情景：1、 谈话引生入境
2、：上节课我们学习了奇怪的大石头，了解了李四光童年时期的故事，使我们懂得了遇事要多问几个为什么。今天我们来学习我不能失信看看宋庆龄小时候的故事。又会告诉我们什么道理呢？ 2、揭示课题：在上新课之前老师想问大家一个问题：什么样的人才能成为你的好朋友？当学生提到诚实的时候板书课题并简单的解释。二、初读课文整体感知1、出示课件：扫除生字词障碍2、指名朗读课：3、播放录音学生思考：故事发生在什么时间？文中讲到几个人，他们之间有什么关系？4、思考：文主要讲了一个什么故事？一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就
3、留了下来。宋庆龄想不想去伯伯家，去了没有？为什么不去？从中我们可以看出宋庆龄具有怎样的品质？二、讨论深化、拓展延伸1读了这个故事你喜欢宋庆龄吗？如果是你你会怎么处理？2、让我们来看看其他几个有关诚实守信的故事播放视频音频资料诚实的孩子、范式守信赴约、手捧空花盆的孩子让学生谈谈观看感受。 补充曾子杀猪、抱柱之信的故事。四、分角色朗读，体会宋庆龄刚开始矛盾后来坚决的心理变化。五、诚信除了在交友方面很重要，在其他方面也很重要，说说你的看法。或者说说你知道的体现诚信的名言、成语。结语：诚信是一种高尚的品格更是一种智慧。六、课堂练习 21、我不能失信八、板书设计： 渴望去伯伯家看鸽子 宋庆龄 （犹豫矛盾） 诚实守信 留在家教小珍叠花篮 教后反思：
