1、高考语文古诗词必背句子填空练习班级 考号 姓名 总分 （初中部分)孔子语录1.论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是（ ）。2.论语中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是（ ）。3.论语中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是（ ）。4.论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是（ ）。5.论语中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是（ ）。6.论语中认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是（ ）。7.学而中（ ）两句指出当别人不了解自己的时候不生气，这也是君子的表现）。8.论语卫灵公中子贡请教孔子能不能用一个字概
2、括一个人终生的修养追求，孔子讲出了那个字，并用（ ）八个字做出了千古流传的解释。9.论语中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是（ ）。鱼我所欲也孟子1.孟子鱼我所欲也概括了“生”与“义”的关系是（ ）。2.孟子鱼我所欲也中（ ）表明：我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。3.孟子鱼我所欲也中“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：（ ）。4.孟子鱼我所欲也中（ ）二句表明：给予侮辱性的施舍，过路的饥民也不肯接受。5.孟子鱼我所欲也批判有的人见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了，认为这优厚的俸禄对我没什么好处的句子是（ ）。2.生于忧患，死
3、于安乐中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是（ ）。3.生于忧患，死于安乐中指出：一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞然后才能奋发的句子是（ ）。曹刿论战左传1.曹刿论战中曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是（ ）。2.曹刿论战中曹刿指出（ ） 认为作战靠的是士气。3.曹刿论战中曹刿断定敌方确系溃败的依据是（ ）。4.曹刿论战中（ ）认为第一次击鼓最能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了。5.曹刿在打了胜仗后总结战胜原因的句子是（ ）。6.曹刿论战中鲁庄公提出在处理大大小的诉讼案件时要做到（ ）。曹刿认为这才算尽了本职。邹忌讽齐王纳谏战国策1.邹忌讽齐王纳
4、谏中描写邹忌外貌的句子是（ ）。2.邹忌讽齐王纳谏中写邹忌经过思索，得出客人认为邹忌比徐公美的原因的句子是（ ）。3.邹忌讽齐王纳谏中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见，命令一下达就出现了（ ）的盛况。出师表诸葛亮1.出师表中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是（ ）。2.当任命一个人来挽救局面，人们常引用的出师表中的一句名言是（ ）。3.出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是（ ）。4.诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态的句子是（ ）。5.诸葛亮分析天下形势，蜀国国内有利的条件是（ ）。6.出师表的开头以（ ）一句总括了此时蜀国的形势；
5、并以（ ）一句向刘禅提出应广开言路的建议。桃花源记陶渊明1.桃花源记中描写让渔人惊异的美景的句子是（ ）。2.桃花源记中描写桃花源中老人和小孩的神情的句子是（ ）。3.桃花源记中描写渔人进入山洞后感到开阔明亮，所见平坦宽广的句子是（ ）。4.桃花源记中结合视觉和听觉描写桃花源社会环境安定平和的语句是（ ）。三峡郦道元1.三峡中描写三峡群山连绵不断的句子是（ ）。2.三峡中侧面烘托三峡山势险峻的句子是（ ）。3.三峡中描写夏季水势大，交通被断绝的句子是（ ）。4.三峡中总括三峡春冬之时景色的句子是（ ）。马说韩愈1.有一位名人说过（ ）。”由此，我们可想到马说中的一句话（ ）。2.韩愈马说中表明
6、作者对千里马被埋没的感叹的句子是（ ）。3.韩愈马说中表明千里马外在特征的句子是（ ）。陋室铭刘禹锡1.陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的两句是（ ）。2.“孔子云：何陋之有？”，与开头（ ）遥相呼应。这是全文的主旨句，突出作者的高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。3.陋室铭中描写陋室优美的自然环境句子是（ ）。小石潭记柳宗元1.小石潭记中描写大约一百来条鱼自由轻灵游动的句子是（ ）。2.小石潭记中运用比喻形象生动地写出溪水的特点的句子是（ ）。3.小石潭记中表现由于环境太过凄清使作者内心忧伤凄凉的句子是（ ）。岳阳楼记范仲淹1.岳阳楼记中时间上表现景象的千变万化的句子是 （ ）。2.岳阳楼
7、记中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是（ ）。3.岳阳楼记中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是（ ）。4.岳阳楼记中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是（ ）。5.岳阳楼记中表现“进亦忧，退亦忧”的句子是（ ）。6.岳阳楼记中抒写作者政治抱负的句子是（ ）。醉翁亭记欧阳修1.醉翁亭记中写出醉翁言在此而意在彼及其乐趣所在的句子是（ ）。2.醉翁亭记中本文描绘春夏之景的句子是（ ）。3.醉翁亭记中描绘秋冬之景的句子是（ ）。4.醉翁亭记中用排偶（ ），描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明，交替变化的朝暮景象。5. 醉翁亭记中交代醉翁雅号的由来的句子是（ ）。6.醉翁亭记中表明游
8、玩观赏的乐趣融于宴饮之中，醉是表象，乐是实质的句子是（ ）。爱莲说周敦颐1.爱莲说中写莲的高洁、质朴的语句是（ ）。2.爱莲说中（ ）描写莲的清高风度，比喻君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重，不敢轻侮的清高）。3.爱莲说中以莲比喻君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是（ ）。4.爱莲说中最能概括莲花高贵品质的句子是主旨句（ ）。记承天寺夜游苏轼1.记承天寺夜游中（ ）用比喻手法写出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。2.记承天寺夜游中（ ），流露了作者被贬后复杂的内心感受。送东阳马生序(节选)宋濂1.宋濂在送东阳马生序说他小时候家贫无法买书
9、来看，但通过（ ）的办法，得以博览群书。2.宋濂的送东阳马生序中描写他小时候借书抄书十分勤奋刻苦，天气非常寒冷，即使（ ）仍然不懈怠。3.送东阳马生序中表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是（ ）。4.送东阳马生序中写作者求学路上的跋涉之苦的句子是（ ）。5.送东阳马生序中（ ）两句表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们。6.送东马阳生序中写作者外出求学，以“缊袍敝衣”处在富家子弟之间却“略无慕艳意”，其原因是（ ）。关雎1.关雎开头两句（ ）运用了比兴手法，为下文抒发爱情创造了情意绵绵的意境。2.关雎中写美丽女子是青年男子追求的好对象的句子是（ ）。蒹葭1.蒹葭第一章中（ ）写了秋天水
10、边的景色，烘托了主人公怅然若失的心情。观沧海曹操1.曹操观沧海中对山水之景作总写的句子是（ ）。2.陶渊明饮酒中（ ）两句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神世界，即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感。送杜少府之任蜀州王勃1.王勃送杜少府之任蜀州中写送别的地点和友人要去的地方的诗句是（ ）。2.王勃送杜少府之任蜀州中勉励友人的句子是（ ）。次北固山下王湾1.王湾次北固山下中用（ ）两句描写了潮涨江阔、诗人扬帆东下的情景。2.王湾次北固山下中蕴涵新事物于旧事物解体之时的哲理的诗句是（ ）。使至塞上王维1.王维使至塞上中以比喻来写出旅途孤寂的句子是（ ）。2.王维使至塞上中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光的句子是
11、（ ）。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白1.李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中点明时令和交代写作缘由的诗句是（ ）。2.李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借明月托付思念的句子是（ ）。行路难李白1.李白行路难中（ ）两句通过动作细节形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。2.行路难中体现李白积极进取精神，抒写远大志向的诗句是（ ）。望岳杜甫1.杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（ ）。2.杜甫在望岳中表现泰山高峻、幽深的语句是（ ）。春望杜甫1.杜甫春望中写战火连天、家书难觅的千古诗句是（ ）。2.春望一诗中杜甫移情于花鸟，以（ ）这两句诗表达了思念家人、感时伤怀的复杂情怀。早春呈
12、水部张十八员外韩愈1.早春呈水部张十八员外中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是（ ）。2.早春呈水部张十八员外中认为早春比晚春景色优胜的一句是（ ）。茅屋为秋风所破歌杜甫1.杜甫茅屋为秋风所破歌中抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是（ ）。2. 杜甫茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是（ ）。白雪歌送武判官归京岑参1.白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的两句诗是（ ）。2.白雪歌送武判官归京中从视觉的角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是（ ）。3.白雪歌送武判官归京中借自然景物写塞外风狂雪早的诗句
13、是（ ）。4 .白雪歌送武判官归京中表达对朋友依依不舍之情的诗句是（ ）。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡1.酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展的哲理的句子是（ ）。2.酬乐天扬州初逢席上见赠中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是（ ）。观刈麦白居易1.观刈麦中正面描写烈日下农民在田间艰苦劳作的诗句是（ ）。2.观刈麦中描写妇女儿童支援农忙场景的诗句是（ ）。钱塘湖春行白居易1.钱塘湖春行中借助莺燕的活动传达了春天来临的消息，也透露了诗人的喜悦之情的两句诗是（ ）。2.钱塘湖春行中借花草描写西湖早春生机勃勃的景物的句子是（ ）。 雁门太守行李贺1.雁门太守行中运用比喻，夸张手
14、法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的句子是（ ）。2.李贺在雁门太守行中抒发誓死报国忠心的诗句是（ ）。赤壁杜牧1.读三国演义中诸葛亮“巧借东风”的故事，使你联想到杜牧赤壁中的诗句是（ ）。泊秦淮杜牧1.泊秦淮中借古讽今表现诗人的忧患意识的诗句是（ ）。夜雨寄北李商隐1.李商隐的夜雨寄北中，想象日后重逢时的情景的诗句（ ）。无题李商隐1.李商隐无题中被后人用于赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是（ ）。2.李商隐无题中紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛，写出离别难舍难分的句子是（ ）。相见欢李煜1.李煜的相见欢中（ ）两句写出离愁的特点）。渔家傲秋思范仲淹1.
15、范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征夫们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是（ ）。2.范仲淹在渔家傲秋思中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是（ ）。浣溪沙晏殊1.晏殊浣溪沙中将自然现象与人的感受巧妙结合的句子是（ ）。2.晏殊浣溪沙一词中构成“新”与“旧”对比的词句是（ ）。登飞来峰王安石1.王安石登飞来峰中蕴含站得高看得远的哲理的句子是（ ）。江城子密州出猎苏轼1.苏轼密州出猎中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是（ ）。游山西村陆游1.陆游在游山西村一诗中描写山间水畔景色、寓含丰富人生哲理的千古名句是（ ）。破阵子辛弃疾1. 辛弃疾破阵子中从视觉和听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是（
16、）。2.辛弃疾在破阵子直接表达他的报国情怀、建功立业的强烈愿望的句子是（ ）。3.辛弃疾在破阵子中描写阅兵宏大场面的句子是（ ）。山坡羊潼关怀古张养浩1.山坡羊潼关怀古揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是（ ）。2.山坡羊潼关怀古用两个比喻描写潼关地势险要的句子是（ ）。天净沙秋思马致远1. 天净沙秋思中三个名词性短语连排，抓住毫无生气的景物，表现深秋傍晚典型特点句子是（ ）。过零丁洋文天祥1.过零丁洋中以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是（ ）。2.过零丁洋表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是（ ）。己亥杂诗龚自珍1.己亥杂诗中以落花为喻，自然
17、的融入心志的诗句是（ ）。2.己亥杂诗中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是（ ）。高考语文古诗词必背句子填空练习班级 考号 姓名 总分 （高中部分)蜀道难1.李白蜀道难中（ ）运用夸张手法写蜀地历史悠久，与外界交通不便少有往来。2.李白蜀道难中运用夸张的手法，写出秦蜀之间重山叠岭、不可逾越的句子是（ ）。3.李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是（ ）。4.李白蜀道难中（ ）两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。5.李白蜀道难中（ ）对行人行走蜀道的细节动作加以摹写，把行人艰难的步履、惶恐的神情绘神绘色地刻画出来。6.李白蜀道难中用杜
18、鹃鸟的啼叫声反衬蜀道的空寂苍凉的句子是（ ）。7.李白蜀道难中极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险气氛的句子是（ ）。8.李白蜀道难中（ ）描写了水石激荡、山谷空鸣的景象。登高杜甫1.杜甫一生长年漂泊，老年病苦孤愁，他的登高中（ ）两句诗对这样的生活状况作了生动的概括。2.杜甫登高中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是（ ）。3.杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是（ ）。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。4.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是（ ）。琵琶行1.琵琶行中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是（ ）。2.琵
19、琶行描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子（ ）。3.明湖居听书写小玉说书时，（ ）。琵琶行中也有类似情景，侧面表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是（ ）。4.琵琶行善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，使得琵琶女的弹奏非常具体形象）。如写大小弦合奏时就是这样描述的：（ ）。5.琵琶行中形象生动地表现了乐声时而流畅时而冷涩的句子是（ ）。6.琵琶行描写乐声时，不仅以声写声，还兼有以形写声。其中生动地表现乐曲激越雄壮的特点的句子是（ ）。7.琵琶行中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是（ ）。8.李商隐的诗句（ ）表达了身不能共处，心却能相通的意思）。白居易琵琶行中与之意思相
20、近的两句是（ ）。9.古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易琵琶行（ ），表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。10.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意）。琵琶行中的（ ）两句就表达了一种凄凉之意。11.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是（ ）。12.琵琶行中描写琵琶女第三次音乐演奏之后听众都感动流泪，特别是诗人更是泪水浸透衣裳的句子是（ ）。13.在琵琶行一诗中，白居易用（ ）将琵琶女拘谨腼腆、欲露还藏的情态刻画得入木三分。离骚1.屈原在离骚中表现自己同情百姓苦难生活，并因此流泪叹息的名句是（ ）。2.在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而
21、遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示（ ）。3.离骚中表现诗人宁愿突然死去，也不肯做出世俗小人的模样的句子是（ ）。4.屈原在离骚中表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子是（ ）。5.屈原在离骚中表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句是（ ）。6.屈原在离骚中用采摘荷花比喻修养高尚品德的两句是（ ）。7.屈原在离骚中表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美的两句是（ ）。8.离骚中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句是（ ）。2.锦瑟中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可至的两句是（ ）。虞美人李煜1.李煜的虞美人一词中以水喻愁，将抽象的情感形象化
22、的名句是（ ）。2.李煜的虞美人一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是（ ）。念奴娇赤壁怀古苏轼1.苏轼念奴娇(大江东去)中描写周瑜从容大败曹军的诗句是（ ）。2.苏轼念奴娇(大江东去)中（ ）两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。3.苏轼念奴娇(大江东去)中表达诗人旷达之情的句子是（ ）。永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾1.辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中赞叹刘裕当年北伐的赫赫战功的两句是（ ）。2.辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中用（ ）两句写沦陷区的人民已经安于异族的统治，甚至对异族君主顶礼膜拜，以此来警告南宋统治者，收复失地，刻不容缓。3.辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中借廉颇
23、的典故发问（ ）。劝学荀子1.荀子劝学中（ ），通过“木”与“金”的变化来说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。2.荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是（ ）。3.论语“学而不思则罔，思而不学则殆”论述了学习和思考的关系，在荀子的劝学中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是（ ）。4.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说（ ）。”荀子在劝学中则说（ ）。5.荀子劝学中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是（ ）。6.劝学中作者连用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生
24、活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最后由此得出结论（ ）。7.荀子劝学中（ ）两句直接表明了君子广泛学习并经常反思的意义。师说1.韩愈在师说中用（ ）指出教师的作用。2.韩愈的师说中用反问强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的句子是（ ）。4.韩愈在师说中感慨从师学习的风尚不流传已经很久了，以及由此引发的后果的句子是（ ）。6.以孔子为例，指出古代圣人没有固定的老师，广泛学习，重视师道的事迹，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理的语句是（ ）。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。7.韩愈师说中关于师生关系的观点（ ）与荀子劝
25、学中（ ） 有相似之处。8.韩愈在师说认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是（ ）。逍遥游1.庄子逍遥游中以夸张的笔法描写北冥巨鱼鲲体型硕大的句子是（ ）。2.庄子逍遥游想象奇特，如（ ）写北海巨鱼变化为鸟）。3.庄子逍遥游中用比喻来描写鹏鸟奋飞时的情形的句子是（ ）。4.庄子逍遥游中引用齐谐之言，描写鹏鸟奋力击水三千里，乘着旋转风飞上数万里的高空的句子是（ ）。5.庄子逍遥游中指出，（ ） 就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。6.庄子逍遥游举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是（ ）。7.庄子在逍遥游中反驳了蜩与学
26、鸠对鹏的嘲笑，以出行和准备粮食作比喻，如（ ）讲的是到千里之外去，三个月前就要准备粮食。同理，鹏要飞到遥远的南海，就得凭借九万里高空上的大风。8.庄子逍遥游以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是（ ）。9.庄子逍遥游引用商汤问棘的话，谈到鹏鸟时，用比喻写鹏的背部和翅膀之大的句子是（ ）。10.庄子逍遥游引用商汤问棘的话，谈到鲲时，极言鲲之大，没有人知道它有多长的句子是（ ）。11.庄子逍遥游引用商汤问棘的话，谈到鹏向南飞之前需穿过云气，背负青天句子是（ ）。12.庄子逍遥游引用商汤问棘的话，谈到鹏乘着旋转风飞上九万里高空的句子是（ ）就已经达到飞翔的极限，通过比较两者飞翔的高度，来
27、说明“小大之辩”。13.庄子逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是（ ）。14.庄子逍遥游中写宋荣子清楚自身与物的区别，辨明荣誉与耻辱的界限的句子是（ ）。但庄子仍认为宋荣子没达到最高境界。15.庄子逍遥游中描写列子驾风行走，轻盈美好的句子是（ ）。”但仍不是庄子认为的逍遥游。16.庄子逍遥游中认为，（ ）邀游于无穷的境地，就可以算是逍遥游了。17.庄子逍遥游中认为能真正做到逍遥游的三类人是“至人”“神人”“圣人”，其中写前两者的句子是（ ）。18.庄子逍遥游中写“神人”“圣人”的句子是（ ）。阿房宫赋1.阿房宫赋中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是（
28、 ）。2.阿房宫赋中以龙为喻写长桥壮美的句子（ ）3.杜牧在阿房宫赋一文中告诫人们不吸取历史教训就会重蹈覆辙的名句是（ ）赤壁赋1.苏轼在赤壁赋中用（ ）两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。2.赤壁赋中（ ）用蛟龙、嫠妇听箫声的感受侧面描写箫声的悲凉与幽怨。3.赤壁赋中借客人之口用比喻手法道出人生短暂、个体渺小的句子是（ ）。诗经氓1.诗经氓中（ ）两句用动物作比喻，劝告女子不要沉迷于爱情。2.诗经氓中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的两句是（ ）。附：参考答案初中部分(50篇)孔子语录1.论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.论语中强调只要
29、善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。3.论语中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。4.论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。5.论语中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。6.论语中认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。7.学而中“人不知而不愠，不亦君子乎”两句指出当别人不了解自己的时候不生气，这也是君子的表现。8.论语卫灵公中子贡请教孔子能不能用一个字概括一个人终生的修养追求
30、，孔子讲出了那个字，并用：“己所不欲，勿施于人”八个字做出了千古流传的解释。9.论语中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。鱼我所欲也孟子1.孟子鱼我所欲也概括了“生”与“义”的关系是：二者不可得兼，舍生而取义者也。2.孟子鱼我所欲也中“所恶有甚于死者，故患有所不辟也”表明：我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。3.孟子鱼我所欲也中“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。4.孟子鱼我所欲也中“呼尔而与之，行道之人弗受”二句表明：给予侮辱性的施舍，过路的饥民也不肯接受。5.孟子鱼我所欲也批判有的人见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了，认为这优厚的俸禄对我没什么好处的句子是：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
