做爸爸妈妈的小帮手,教学过程,导言 质疑 情景表演 小品表演 情景判断 学习体会 竞赛：书包整理 总结,导言：同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。,质疑： 1你们在家里做家务吗？经常做吗？,2能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明,情景表演,星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。,讨论： （1）小华和妈妈的做法对吗？ （2）不对的地方应怎么做？,小品表演,具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。,讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？,我是小法官,1小明帮助爸爸抱柴。 （ ） 2五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。 （ ） 3妈妈不在家，小红自己做饭。 （ ） 4刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。 （ ） 5宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（ ）,通过刚才的学习，同学们有什么感受？,
