1、 第第1212课课 江城子江城子 密州出猎密州出猎1.1.朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。2.2.体会词中描写的古代出猎壮阔场面。体会词中描写的古代出猎壮阔场面。3、抓住、抓住“狂狂”，通过品味、朗读体会词人所表达的情感。，通过品味、朗读体会词人所表达的情感。4、理解三个典故的含义。体味苏轼词中所表现出的旷达、超迈、理解三个典故的含义。体味苏轼词中所表现出的旷达、超迈、洒脱和浪漫气息。洒脱和浪漫气息。导入新课对于苏轼的诗文，用什么样的溢美之词都不觉得有过。对于苏轼的诗文，用什么样的溢美之词都不觉得有过。在中国，如若游历名山名水，如若中秋月下饮酒，人们在中国，如若游历名山名水，如若中秋月
2、下饮酒，人们往往会情不自禁地提到苏轼，仿佛离了苏轼，山、水、往往会情不自禁地提到苏轼，仿佛离了苏轼，山、水、月都会大为逊色。历史上最具文化意义的山是庐山，将月都会大为逊色。历史上最具文化意义的山是庐山，将庐山写得最有意味的是苏轼（庐山写得最有意味的是苏轼（“不识庐山真面目，只缘不识庐山真面目，只缘身在此山中身在此山中”）；最具文化意义的水是西湖，将西湖写）；最具文化意义的水是西湖，将西湖写得最为传神的也是苏轼（得最为传神的也是苏轼（“欲把西湖比西子，淡妆浓抹欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜总相宜”）；而中秋自有了苏轼大醉而作的）；而中秋自有了苏轼大醉而作的“明月几时明月几时有？把酒问青天有？把酒
3、问青天”后，其他便都后，其他便都“余词尽废余词尽废”。其实，。其实，同学们，你们知道吗，苏轼还是宋代豪放词的开创者，同学们，你们知道吗，苏轼还是宋代豪放词的开创者，他为词的革新和发展做出了重大贡献，今天，我们一起他为词的革新和发展做出了重大贡献，今天，我们一起走进他的一首豪放词走进他的一首豪放词江城子江城子密州出猎密州出猎读 人苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，眉州眉山（四川省眉山市）人，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪
4、放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有东坡七集东坡易传东坡乐府潇湘竹石图卷古木怪石图卷等。1、轻声自读课文，圈出生字。右右擎擎苍（苍（）貂貂（）裘裘（）鬓鬓微霜（微霜（）千千骑骑（j ）酒酒酣酣（）何何妨妨（）遣遣（ ）2、以怎样的语气腔调读这种风格的作品？豪迈奔放，高亢激昂。昂扬的语调，奔放的气势。 江城子江城子密州出猎密州出猎老夫老夫/ /聊发聊发/ /少年少年/ /狂，左牵狂，左牵黄，右黄，右擎擎苍，锦帽苍，锦帽/ /貂裘，千骑貂裘，千骑/ /卷
5、卷/ /平冈。平冈。为报为报/ /倾城倾城/ /随随/ /太守，太守，亲亲/ /射虎，看射虎，看/ /孙郎。孙郎。 酒酣酒酣/ /胸胆胸胆/ /尚尚/ /开张。开张。鬓鬓/ /微霜，又微霜，又/ /何妨！持节何妨！持节/ /云中，何日云中，何日/ /遣遣/ /冯冯唐？会挽唐？会挽/ /雕弓雕弓/ /如如/ /满月，西北满月，西北/ /望，射望，射/ /天狼。天狼。词句解释：词句解释：词句解释：词句解释：我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙
6、权一样射杀一头老虎给大家看看。喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。即使头发微白，又有什么关系呢？朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢？那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。（一）、品读上阕，分析苏轼的“形狂”1分析“狂”的内涵你从这首词中读出了一个怎样的苏轼？用文中的一个字概括就是什么是什么是“狂狂”呢？呢？明代屠隆说：“善狂者心狂而形不狂，不善狂者形狂而心不狂。”“形狂”指人的外在表现，即行为举止、衣着打扮等异于常人；而“心狂”则是内在的，指人的思想、感情、理想、抱负等与众不同。词的上阕侧重表现“形狂”，下阕侧重表现“心狂”，
7、这首词中出现的是“少年狂”，少年狂其实就是年少轻狂，是不成熟、不稳重的表现。下面我们齐读上阕，看看成熟稳重的“老夫”苏轼有哪些“少年”“轻狂”的表现。分析词中苏轼的“少年狂”知识链接狼一星在东井南，为野将，主侵掠。弧九星，在狼东南，天弓也，主备盗贼，常向于狼。（晋书-天文志）1、齐读词的上片，看看上片描写了怎样的画面？第一句犹同特写镜头第一句犹同特写镜头,把一位左牵黄犬把一位左牵黄犬,右擎苍鹰右擎苍鹰,双目炯炯双目炯炯有神的壮士推到了读者的面前。有神的壮士推到了读者的面前。第二句犹同镜头有近及远地拉开第二句犹同镜头有近及远地拉开,先给一个特写先给一个特写:一位锦帽一位锦帽貂裘的壮士率先在前貂裘
8、的壮士率先在前,双目紧紧地远视着方双目紧紧地远视着方,策马飞奔策马飞奔; 千余膘千余膘马紧随其后马紧随其后,马蹄哒哒马蹄哒哒,从一座座小山冈上席卷而来从一座座小山冈上席卷而来,尘土飞扬，尘土飞扬，气势豪迈气势豪迈, 场面壮阔。场面壮阔。2 2、上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？、上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？上阕写出猎的盛况，表现了他英武的身姿；进而又将上阕写出猎的盛况，表现了他英武的身姿；进而又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概。同时也为自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。下阕抒情作了铺垫。3 3、 词的下片引用了哪些典故？分别表达了作者什么词的下片引
9、用了哪些典故？分别表达了作者什么情感？情感？持节云中，何日遣冯唐持节云中，何日遣冯唐以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决心。心。 上阕上阕描描写写抒抒情情下阕下阕密州密州出猎出猎盼遣盼遣冯唐冯唐亲射亲射虎虎射天射天狼狼保卫国家的豪情保卫国家的豪情渴望建功立业渴望建功立业其实，苏轼的“狂”是极度自信的外在表现，是他在理想与现实发生冲突时进行的自我调整，是进取之狂。这是苏轼作为天才文
10、人不可或缺的一种气质，是苏轼在个性上的独立张扬，在行为上的越矩放纵，是他不同于世俗浊流的精神外现。正是这样的进取之狂才滋养了苏轼这样才华横溢而又不得志的失意文人，使他成为中国文学史上一道亮丽而独特的风景。让我们永远记住他的名字苏轼。1.苏轼在江城子密州出猎一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：_。2.苏轼的江城子密州出猎文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：_会挽雕弓如满月，西北望，射天狼持节云中，何日遣冯唐?3.苏轼在江城子密州出猎中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：_。4.苏轼的江城子密州出猎中抒写人到中年的主人公，壮
11、志未酬的感叹的诗句是：_为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？一狂：报一狂：报 绘绘 群雄群雄 狂狂 二狂：倾城二狂：倾城 出猎（上阕）出猎（上阕） 三狂：射虎三狂：射虎 图图 四狂：自比孙郎四狂：自比孙郎 一豪：鬓微霜又何妨一豪：鬓微霜又何妨 抒抒 雄心雄心 二豪：持节云中二豪：持节云中 壮志壮志（下阕）（下阕） 豪豪 三豪：会挽雕弓三豪：会挽雕弓 四豪：西北望射天狼四豪：西北望射天狼风风 格格豪豪 放放生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 伽利略伽利略推荐阅读：推荐阅读：林语堂林语堂苏东坡传苏东坡传
