1、 沈从文沈从文1.1.了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境描写。了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境描写。2.2.分析主要人物翠翠的形象。把握对人物的描写。分析主要人物翠翠的形象。把握对人物的描写。3.3.结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。4.4.走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美（1902-19881902-1988），），湖南凤凰人，现代作家。曾任西南联大、北京大学教授。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的
2、自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。 “这官路将近湘西边境到了一个地方名茶峒的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。” “小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。” “住处两山多篁竹，翠色逼人而来。”清澈见底的河流 凭水依山的小城 攀引缆索的渡船 关乎风水的白塔 翠色逼人的篁竹 “她在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子
3、清如水晶，自然抚养着她，教育着她。” 她“为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物” “从不想残忍的事情，从不发愁，从不动气”清纯美丽天真活泼乖巧伶俐敏感善良孤独中成长的孩子“未被近代文明污染未被近代文明污染”的人性美的人性美 内在的、精神的、灵魂的美内在的、精神的、灵魂的美翠翠翠翠爷爷爷爷勤劳淳朴忠于职守善良慈爱重义轻利孤独而坚强 父母早逝，与爷爷相依，和黄狗相伴 歌声的来复，反而使一切更寂静一些了 独自低低的学小羊叫着，学母牛叫着 采一把野花缚在头上，独自装扮新娘子 诗诗意意的的孤孤独独 1. 本文写于本文写于1933年，当时的中国存在这样美好的世界吗？年，当时的中国存在这样美好的世界吗？ 边城
4、边城所写的那种生活确实存在过，但到所写的那种生活确实存在过，但到边边城城写作时（写作时（19331934）已经几乎不复存在。）已经几乎不复存在。作者在作者在 长河长河题记题记中说：中说：“去乡已十八年，一去乡已十八年，一入辰河流域，什么都不同了。表面上看来，事事物入辰河流域，什么都不同了。表面上看来，事事物物自然都有了极大进步，试仔细注意注意，便见出物自然都有了极大进步，试仔细注意注意，便见出在变化中的堕落趋势。最明显的事，即农村社会所在变化中的堕落趋势。最明显的事，即农村社会所保有的那点正直朴素人情美，几乎快要消失无余，保有的那点正直朴素人情美，几乎快要消失无余，代替而来的却是近二十年实际社
5、会培养成功的一种代替而来的却是近二十年实际社会培养成功的一种惟利的人生观。惟利的人生观。” 2 . 沈从文描绘这个沈从文描绘这个“已经几乎不存在已经几乎不存在”的的“边城边城”有何目的？有何目的？ 创作创作边城边城的用意在于要跟两种现实进行对照：的用意在于要跟两种现实进行对照：一种是用一种是用“边城边城”人的淳朴、善良、正直、热情跟都人的淳朴、善良、正直、热情跟都市上流社会的虚伪、懦弱、自私、势利、男盗女娼相市上流社会的虚伪、懦弱、自私、势利、男盗女娼相对照；二是把湘西社会的对照；二是把湘西社会的“过去过去”与与“当前当前”相对照，相对照，即把过去的即把过去的“人情美人情美”与今天的与今天的“
6、惟利的人生观惟利的人生观”相相对照。在这两种对照中，使人们能够对照。在这两种对照中，使人们能够“从一个乡下人从一个乡下人的作品中，发现一种燃烧的感情，对于人类智慧与美的作品中，发现一种燃烧的感情，对于人类智慧与美丽的倾心，健康诚实的赞颂，以及对于愚蠢自私极端丽的倾心，健康诚实的赞颂，以及对于愚蠢自私极端憎恶的感情憎恶的感情”。 3. 我们现在读这篇小说有什么现实意义？我们现在读这篇小说有什么现实意义？ 审视现实，我们也不由得感到，在今天这个物审视现实，我们也不由得感到，在今天这个物质化的时代，商品经济的大潮越来越把人也商品化、质化的时代，商品经济的大潮越来越把人也商品化、庸俗化，冷漠、自私、惟
7、利渐渐充满了我们生活的庸俗化，冷漠、自私、惟利渐渐充满了我们生活的空间。空间。 读沈从文的读沈从文的边城边城，激起了我们心底对，激起了我们心底对“未未被近代文明污染被近代文明污染”的美好人性和宁静和谐的生活的的美好人性和宁静和谐的生活的唤；让我们思考：怎样才能构建和谐的、一如唤；让我们思考：怎样才能构建和谐的、一如“边边城城”的美好社会。的美好社会。 边城边城用人性描绘了一个瑰丽而温馨的用人性描绘了一个瑰丽而温馨的“边城边城”世界，这里人性皆真、皆善、皆美，世界，这里人性皆真、皆善、皆美，由每个人身上所焕发的人性美、人情美营造了由每个人身上所焕发的人性美、人情美营造了这个世界，这里看不到邪恶、奸诈和贪欲；这这个世界，这里看不到邪恶、奸诈和贪欲；这里的人们都互相亲善着、扶持着；这里也有孤里的人们都互相亲善着、扶持着；这里也有孤寂，但即使是孤寂，也是充满诗意的。寂，但即使是孤寂，也是充满诗意的。
