西师大版 数学 二年级 上册角的初步认识课前导入课前导入探究新知课堂小结课后作业角的初步认识课堂练习2课前导入课前导入图中哪里有图中哪里有角呢？角呢？探究新知探究新知用一张正方形的纸折角。用一张正方形的纸折角。用两根硬纸条，做一个活动的角。用两根硬纸条，做一个活动的角。角有一个顶点，两条边。角有一个顶点，两条边。通过上边做纸条，你们发现了什么？通过上边做纸条，你们发现了什么？这个角是这个角是直角。直角。三角板上有三角板上有1 1个角是直角。个角是直角。课桌面、课本封面、黑板面上各有几个角课桌面、课本封面、黑板面上各有几个角? ?用三角板比一比它们都是什么角。用三角板比一比它们都是什么角。四个角四个角直角直角课堂练习课堂练习说一说生活中所见到的角，并指出哪些是直角。说一说生活中所见到的角，并指出哪些是直角。直角直角直角直角直角直角直角直角直角直角共有几共有几个角？个角？3 3个角个角这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结可以用三角板确认直角。可以用三角板确认直角。角有一个顶点，两条边。角有一个顶点，两条边。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业
