1、准备:,老师:情绪卡片 同学们:一张纸,一支笔,1/21/2020,你来扮演,我来猜,一天晚上,小明写完作业之后打开电视看自己最喜爱看的动画片海绵宝宝。正看到精彩的地方,弟弟突然冲过来夺走了遥控器,并把它调到了别的节目上去。这时,小明,一天晚上,小明写完作业之后打开电视看自己最喜爱看的动画片海绵宝宝。正看到精彩的地方,弟弟突然冲过来夺走了遥控器,并把它调到了别的节目上去。这时,小明,猜一猜:同学们表演的是一种什么样的情绪?写在纸上。,1/21/2020,我们就要学会去接纳每一种情绪的存在。,我们发现自己的身边充满了各种各样的情绪,有让人开心的,也有让人不开心的。每种情绪本身都是正常的,不存在好
2、坏之分,只分合适与不合适。,接纳 “我”的情绪,连云港市苏光中心小学 张永亭,最基本的四种情绪:,喜,怒,哀,惧,情绪 是我们对事物的一种内心体验。 它反应了我们对客观事物的态度。,下面的情境中,你会有什么样的情绪呢?,有人弄坏了你的自行车。 有个同学放学后告诉你,他要找几个人来揍你一顿。 有同学喊你的绰号。 你最喜爱的小动物生急病死了。 你被放在一个漆黑的房间里,房间里没有第二个人。 你看到班上的小张又在欺负小李。 回家的路上一不小心摔了一跤,将手和膝盖都跌破了。,1/21/2020,请充分发挥想象,接下来可能发生什么事情?,情绪漫画,1,2,3,4,1/21/2020,5,6,7,6,1/
3、21/2020,如果你是其中的某一个人,你将如何来改变这个结果?,小组讨论,不适当的情绪反应会造成什么样的不良后果?,调整情绪的方法,1.去做自己喜欢做的事情,如听音乐、运动、打球、玩游戏等。 2.找家长或好朋友倾诉, 3.哭出来。 4.写日记。 5.求助心理老师,或者拨打 心理咨询热线。,红色轰炸,要求: 对站在讲台上的同学说一句赞美的话。,教师寄语,每个人都有值得别人欣赏的地方,一个懂得欣赏的人必定会先欣赏自己。 赏识自己,让自己充分了解自己,更有信心。 赏识自己,让自己开发自己,超越自己,实现自己。,教师寄语,自我赏识的人并不都是能力很强的人,但都是勇于挑战和敢于尝试的人。 赏识自己是建立在实力之上的!不能盲目的把自己夸大来获取一种虚伪的“赏识”。 无论我们取得的是怎样的成绩,老师都希望你们能始终相信,我们每个人都是独一无二的,都有其自己的优点,我希望你们以后在面对困难和挫折的时候能记住自己是个有用的人,只要你愿意,你就能到达梦想的彼岸。,1/21/2020,Thank YOU !,