成长的脚印,猜猜他（她）是谁,棒棒的我们！,在弟弟的眼里， 我是一个小教练。,小时候，奶奶拉我过马路， 现在，我扶奶奶过马路。,我能专心听讲了。,提示：可从身体、行为、思想等方面的变化交流。,说一说,活动二 制作成长交流卡,长大的标志是什么？我们和身边的长辈、同学、朋友一起来探讨一下这个问题，并把探讨的结果整理成成长交流卡，然后在学习小组内讨论交流。各小组推荐一名同学在全班交流。,身体：长高、强壮 知识与能力：知识在增加、能力在增强 性格：平和、勇敢 与人交往：宽容、谦让 做事：持之以恒、不冲动 人生观、价值观：有了责任感、理想 .,活动三 绘制成长线,在你的成长过程中,对你影响最大的事情是什么？让我们来画画自己的成长线吧！并和全班同学分享成长线背后的故事。,如果有兴趣可以把自己的成长线延续下去，设想一下自己的未来,成长离不开 父母的呵护,成长离不开同伴的帮助,成长离不开 长辈的疼爱,成长离不开师长的指导,小组合作 话感恩,
