1、部编版五年级下册语文 5.草船借箭 课时练 一、看拼音写词语 龙舟赛开始了,shu zhi( )里的人都来到岸边观看比赛。红队队长 d j( )蓝队队长,一心想取胜。他 s z( )在蓝队的龙舟上做了手脚,结果受到了 chng f( )而蓝队在 li g( )声和 n hn( )声中,最先把代表胜利的旗帜 ch do( )了对岸。 二、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。 1.以下各组加点字的读音不相同的一项为哪一项( ) A.周瑜 愉快 B.擂鼓 花蕾 C.帷幔 枝蔓 D.努力 弓弩 2.以下各项中，词语书写正确的一项为哪一项( ) A.山赛 擂鼓 B.呐喊 迟廷 C.委婉 惩戒 D.妒
2、忌 翎毛 3.分析人物心理，不恰当的一项为哪一项。( ) A.诸葛亮(真心真意)地说: 都督委托,当然照办。 不知道这十万支箭什么时候用? B.周瑜(明知故问):十天造得好吗? C.诸葛亮(假心假意)地说:请你一起去取箭。 D.鲁肃(一脸狐疑)地问:哪里去取? 4.诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。判断以下说法的正误，正确的打，错误的打X。 (1)把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，这样既保证船两面受箭，又便于箭满后顺风顺水返回。 (2)诸葛亮敢逼近曹军水寨受箭，是因为他了解曹军的实力，曹军追不上自己的军队。 (3)擂鼓呐喊，是为了制造大军逼近曹军的假象，
3、让曹操摸不清虚实。 三、读句段，按要求完成练习。 1.诸葛亮说:你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。 我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。 他要是知道了,我的方案就完了。 (1)这个文段写的是诸葛亮为借箭所做的 。 (2)诸葛亮请鲁肃帮助,是因为知道鲁肃 。 不能让都督知道是因为诸葛亮知道周瑜 。 2.诸葛亮笑着说:雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。 (1)如果用词语来形容这句话中诸葛亮的表现,不恰当的是( ) A.谈笑风生 B.漫不经心 C.胸有成竹 D.运筹帷幄 (2)请你试着转述这
4、句话。 (3)文段中事情的起因、 经过和结果是什么?尝试用 因为所以结果的句式表达。 3. 诸葛亮说:怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。周瑜很快乐，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动要求去做？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么很快乐? 四、简答题 阅读课后的阅读链接，找出课文对应的段落，并说说链接中文字有什么语言特点？ 参考答案 一、 水寨、妒忌、私自、惩罚 、擂鼓、呐喊、 插到 二、 1. B 2. C 3. C 4. (1) (2) (3) 三、 1. (1) 准备 (2) 忠厚守信 、 嫉贤妒能 2. (1) B
5、(2) 诸葛亮笑着说，雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。 他们只管饮酒取乐,天亮了就回去。 (3) 因为周瑜妒忌诸葛亮的才干，想借要求诸葛亮在十天内造好十万支箭来陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,在鲁肃的帮助下，借助大雾天气向曹操借箭，曹操上当,诸葛亮成功借到了箭。诸葛亮按时交箭，周瑜自叹不如。 3.诸葛亮容许三天造好十万支箭，是因为他已经识破周瑜的奸计,対如何获得十万支箭已经有了成熟的想法,可以説胸有成竹。 诸葛亮这祥做,可以打出周瑜的锐气，让他心服口服。 五、答： 这段文字对应课文第自然段， 描写的是诸葛亮在大雾中借箭的经过。这段原著中的文字，语言精练典雅，以短句为主，把事情经过描写得井井有条、生动形象。
