1、基础摸底基础摸底 一、看拼音,写词语。(10 分) bin po( ) bo fu( ) hu ln( ) fn s( ) shn ch( ) m zh( ) mio xio( ) un tou( ) j c( ) f yn( ) 二、按要求完成练习。(26 分) 1.选出下列加点字注音错误的一项,将序号填在括号里,并在横线上改正。(6 分) (1)A.严监 (jin)生 B.黄澄 (chn)澄 C.恐吓 (h) D.扳 (bn)回 ( ) (2)A.薄 (b)雾 B.哞 (mu)哞 C.湛 (shn)蓝 D.深山坞 (w)( ) (3)A.窘 (jin)迫 B.遐 (xi)想 C.推荐 (c
2、n) D.惊吓 (xi)( ) 2.选出下列每组词语中有错别字的一项,将序号填在括号里。(3 分) (1)A.欺诈 B.恢復 C.时辰 D.酥软 ( ) (2)A.肃然起敬 B.情不自尽 C.手疾眼快 D.心惊胆战 ( ) (3)A.绞尽脑汁 B.默不作声 C.兴致勃勃 D.养遵处优 ( ) 3.选出下面句子中加点字的正确解释。(6 分) (1)肆:A.不顾一切,任意去做。B.旧时指铺子,商店。C.“四”字的大写。 道路两旁有很多茶坊酒肆 。 ( ) 这节课老师不在,有的同学变得很放肆 。 ( ) 这次出差,一共花了肆 拾元。 ( ) (2)绵:A.丝绵,蚕丝结成的片或团,可用来絮衣被等。B.
3、软弱,单薄。 C.延续不断。 你说话真是绵 里藏针。 ( ) 远处的山峦绵 延不绝。 ( ) 松松感冒了,浑身绵 软无力。 ( ) 4.“远眺”的意思是 。下列和它的意思不一样的词语是( )。 (2 分) A.遥望 B.眺望 C.远望 D.仰望 5.将加点字解释错误的一项的序号写在括号里。(3 分) (1)A.誉 之曰(称赞) B.荣誉 (称赞) C.其人弗 能应也(不) ( ) (2)A.乃 呼儿出(就,于是) B.吾盾之坚 (坚固) C.坚 强(坚固) ( ) (3)A.问其故 (原因) B.憎 恨(厌恶) C.眷 恋(家眷) ( ) 6.下面词语搭配完全正确的一项是( )。(2 分) A
4、.青青的草地 清澈的湖面 鲜丽的人物 深刻的印象 B.调换座位 参与竞争 完成任务 吩咐作业 C.摇摇晃晃地走上横木 翻来覆去地看风景 精神抖擞地走上领奖台 D.气得脸都红了 高兴得手舞足蹈 震得地动山摇 争得面红耳赤 7.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是( )。(2 分) A.说起我们这儿的美景,那真是半信半疑 。 B.无论什么时候,他都是那么从容镇定 。 C.灵活的嘎子没有摔过傻大黑粗 的小胖墩儿。 D.这里的景色实在太美了,游客们都情不自禁 地发出赞叹。 8.下列句子没有语病的是( )。(2 分) A.多读书,可以丰富和提高我们的知识。 B.班子成员讨论并听取了李校长的报告。 C.
5、孩子犯了错误,做父母的不应袒护他,而应该对他进行批评教育。 D.下课铃响了,争先恐后的同学们来到操场。 三、按要求完成句子练习。(19 分) 1.根据提示和句子情境选择其中破折号的作用。(5 分) (1)“要不摔跤。” ( ) (2)“傻小子,你再仔细瞧瞧吧” ( ) (3)外祖父递给我一块手绢雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 ( ) (4)因为这是最后一天她可忘不了这个。 ( ) (5)爸爸得了一种奇怪的咳嗽病有时咳嗽得非常厉害,有时咳得轻一些,有时 又像没病似的。 ( ) A.表示解释说明 B.表示意思转折,话题转变 C.表示声音延长 2.照样子写句子。(6 分) (1)例:十万支箭,三天
6、怎么造得成呢? 十万支箭,三天造不成。 马上就要期末考试了,你不看书怎么行呢? (2)例:威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。 这里湖面平静,湖水澄澈,看上去就像 。 (3)例:拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似 的。 我们来到山谷里,拍一拍手,仿佛 ;我们冲着山谷深处大喊,好 像 。 3.柳条拂动着水面。(扩句,至少两处)(2 分) 4.用修改符号修改下面一段话。(2 分) 魏晋南北朝时期,王羲之博采众长,发现了一种潇洒清秀的书体。这种新书体 在南方很快流传。 到了唐朝初年,唐太宗的建议,他的书法认为是全国的正宗,在当 时有很大影响。 5.选
7、择合适的关联词填空。(4 分) 即使也 无论都 尽管还是 是还是 (1)( )老师苦口婆心地教育他,他( )不认真学习。 (2)( )从哪个角度欣赏这件工艺品,它( )是那么美丽。 (3)我问同桌:“你( )参加美术小组,( )参加航模小组?” (4)做题不掌握方法,( )你做再多的题目,( )是无济于事。 四、根据课文内容,完成练习。(33 分) 1.“ ,孤城遥望玉门 关。 , 。”这首诗的作者是 代 诗 人 , 这 是 一 首 ( 送 别 边 塞 ) 诗 。 其 中 , “ ” 一句表达了将士们誓死保卫祖国的决心。(7 分) 2.黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首 (送别 边塞)诗,作者是 代
8、诗人 ,当时的季节是 。(4 分) 3.把下面的诗句补充完整。(6 分) (1) 昼 出 耘 田 夜 绩 麻 , 。 童 孙 未 解 供 耕 织, 。 (2) 白 日 放 歌 须 纵 酒 , 。 即 从 巴 峡 穿 巫 峡, 。 (3) , 一 片 孤 城 万 仞 山 。 羌 笛 何 须 怨 杨 柳, 。 4.下面几首诗中,( )是描写春天的,( )是描写夏天的,( )是写 于秋天的,( )是描写冬天的。(可多选)(4 分) A.鸟鸣涧 B.四时田园杂兴(其三十一) C.稚子弄冰 D.秋夜将晓出篱门迎凉有感 E.黄鹤楼送孟浩然之广陵 5.下列对古诗理解不正确的一项是( )。(2 分) A.村晚
9、是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的 农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。 B.鸟鸣涧是唐代诗人王维所作,此诗描绘秋天白日山间幽静而美丽的景色,侧 重于表现白天山里的宁静幽美。 C.秋夜将晓出篱门迎凉有感以“望”字为眼,表现了诗人希望、失望而终不绝 望的千回百转的心情。 D.游子吟是唐代诗人孟郊创作的一首五言诗,这是一首母爱的颂歌。 6.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚, 。”又誉其矛曰: “吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“ ,何 如?” 。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。自 相矛盾的故事告诉我 们 。(4 分) 7. 梁国杨氏子九岁,甚聪
10、惠。孔君平诣其父,父不在, 。为设果, 果 有 杨 梅 。孔 指 以示 儿 曰 : “ 。 ”儿 应 声 答 曰 : “ 。”从中我们能够看出杨氏之子是个 的孩子。(4 分) 8.手指这篇课文告诉我们一个什么道理?(2 分) ( ) A.每个人的手指都不一样长。 B.五个手指分工不同。 C.团结就是力量。 D.五个手指谁也离不开谁。 五、日积月累。(12 分) 1.“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”步入 岁的豆蔻年华,我们更 应该珍惜这美好时光努力学习。 2.古代男子年至 20,便要在宗庙中行加冠的礼数,表示已成年,因此 20 岁被称为 之年。 3.人到了 30 岁应该做到人格自立、学识自立
11、、事业自立,所以,30 岁被称 为 。 4.酒债寻常行处有,人生 古来稀。 杜甫曲江二首 5. 有 关 君 子 和 小 人 的 讨 论 , 论 语 中 曾 这 样 指 出 : 君 子 喻 于 义, 。也曾指出:君子 ,小人长戚戚。 6.如果不义的事情干多了,必然会自取灭亡。 就是 “ , 。 ” 7.人有耻, 。 参考答案 一、鞭炮 包袱 喉咙 放肆 牲畜 拇指 渺小 罐头 计策 附庸 二、1.(1)B dn (2)C zhn (3)C jin 2.(1)B (2)B (3)D 3.(1)B A C (2)A C B 4.向远处看 D 5.(1)B (2)C (3)C 6.D 7.A 8.C
12、三、1.(1)C (2)C (3)A (4)B (5)A 2.(1)马上就要期末考试了,你不看书是不行的。 (2)示例:一面大镜子 (3)示例:整个山谷都能听到我们的拍手声 大地都被震得颤动起来 3.示例:柔软的柳条轻轻地拂动着泛着微波的水面。 4. 5.(1)尽管还是 (2)无论都 (3)是还是 (4)即使也 四、1.青海长云暗雪山 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 唐 王昌龄 边塞 不破楼兰终不还 2.送别 唐 李白 春天 3.(1)村庄儿女各当家 也傍桑阴学种瓜 (2)青春作伴好还乡 便下襄阳向洛阳 (3)黄河远上白云间 春风不度玉门关 4.AE B D C 5.B 6.物莫能陷也 以子之矛陷子之盾 其人弗能应也 示例:说话做事都要实事求 是,不能前后冲突、自相矛盾 7.乃呼儿出 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 机智幽默 8.C 五、1.十三四 2.弱冠 3.而立 4.七十 5.小人喻于利 坦荡荡 6.多行不义 必自毙 7.则能有所不为
