生活垃圾研究教学设计 一、教学目标：1，认知垃圾分类的知识 2，学会给垃圾分类 二，教学重点：垃圾分类的方法 三，教学方法：启发式，演练式 四，课时安排：一课时 五，教学过程： 1，出示图片，让学生认识垃圾的来源 2，出示习近平关于“美丽中国”的相关论述或者讲话 3，结合课件，讲解垃圾分类的类型 （厨余垃圾，可回收垃圾，有毒垃圾，其他垃圾） （注意：卫生纸和餐巾纸等垃圾的分类，学生容易混淆， 应重点讲解区别。 ） 4，垃圾分类演练 （教师出示写有垃圾的纸条，结合自制的垃圾桶，让学 生自己把相应的垃圾投放到相应的垃圾桶之中，借以培 养学生的垃圾分类能力） （教师随机选择一个垃圾桶，检查学生的垃圾分类情况） 六，布置作业：回家之后，把自家的垃圾也分分类吧。
