1、走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)考纲考纲考点考点文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现；世界文化多样性的表现；世界文化与民族文化的关系；世界文化与民族文化的关系；尊重文化多样性的意义；尊重文化多样性的意义；文化传播的多种途径；文化传播的多种途径；现代文化传播手段的特点；现代文化传播手段的特点；推动文化交流的意义推动文化交流的意义文化的继承与发展文化的继承与发展传统文化的特点及其影响
2、；传统文化的特点及其影响；对待传统文化的正确态度；对待传统文化的正确态度；影响文化发展的主要因素；影响文化发展的主要因素；文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系文化创新文化创新文化创新的源泉和动力；文化创新的源泉和动力；文化创新的意义；文化创新的意义；创新与继承的关系；创新与继承的关系；创新与借鉴、整合；创新与借鉴、整合；坚持文化创新的正确方向坚持文化创新的正确方向走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)本专题的核心是从文化传播、继承和创新方面分析人本专题的核心是从文化传播、继承和创新
3、方面分析人类文化的发展。类文化的发展。“世界文化的多样性世界文化的多样性”“”“文化继承与发展文化继承与发展的辩证关系的辩证关系”“”“社会实践与文化创新的关系社会实践与文化创新的关系”是历年高考是历年高考考查的重点内容。考查的重点内容。考生在复习备考过程中，应以考生在复习备考过程中，应以“文化自身发展的一般文化自身发展的一般过程过程”为主线，既要从横向理解文化多样性的特征，加强为主线，既要从横向理解文化多样性的特征，加强文化交流、借鉴与整合，从而加深对借鉴和创新关系的认文化交流、借鉴与整合，从而加深对借鉴和创新关系的认识；又要从纵向以弘扬传统文化为方向，把握实践、继承识；又要从纵向以弘扬传统
4、文化为方向，把握实践、继承与创新的关系。与创新的关系。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)2012年高考可能会选用有较大影响的中外文化交流方年高考可能会选用有较大影响的中外文化交流方面的事例考查文化的多样性；以网络文化的发展和现代信面的事例考查文化的多样性；以网络文化的发展和现代信息技术的进步等方面的事例，考查考生运用文化的传播、息技术的进步等方面的事例，考查考生运用文化的传播、大众传媒等知识分析和认识问题的能力；以我国文化建设大众传媒等知识分析和认识问题的能力；以我国文化建设过程中的有关事例为背景，考查文化的继承性、传统文化过程中的有关事例为背景，考查文
5、化的继承性、传统文化的作用等知识点。的作用等知识点。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)主干梳理主干梳理1民族节日在民族文化中有着怎样的价值？民族节日在民族文化中有着怎样的价值？民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，从形成看，它是民族历史文化的长道德伦理等文化因素，
6、从形成看，它是民族历史文化的长期积淀；从作用看，它是集中展示民族文化、集中表达民期积淀；从作用看，它是集中展示民族文化、集中表达民族情感的方式；从功能看，它充当着充分领略民族文化韵族情感的方式；从功能看，它充当着充分领略民族文化韵味的平台。味的平台。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)2民族文化遗产在世界文化中的意义和价值是什么？民族文化遗产在世界文化中的意义和价值是什么？(1)对一个国家和民族来说，文化遗产是其历史文化成对一个国家和民族来说，文化遗产是其历史文化成就的重要标志。就的重要标志。(2)对于世界文化来说，文化遗产对于研究人类文明的对于世界文化来
7、说，文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。的作用，是人类共同的文化财富。(3)对于当代社会来说，保护民族文化遗产，是当代人对于当代社会来说，保护民族文化遗产，是当代人的责任。的责任。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)3有人认为，文化多样性就是指多元文化，这种说有人认为，文化多样性就是指多元文化，这种说法对吗？法对吗？这种说法不对。这种说法不对。(1)文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的
8、区别，这些都是文化多样性的表现。的区别，这些都是文化多样性的表现。(2)多元文化特指作为观念形态的文化多样性，如民族多元文化特指作为观念形态的文化多样性，如民族的、区域的、社会的等。的、区域的、社会的等。(3)民族文化多样性，既意味着民族文化在观念形态上民族文化多样性，既意味着民族文化在观念形态上的差异，又呈现为语言文字、宗教信仰、思想理论、文学的差异，又呈现为语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等文化表现形式的差异。因此艺术、民居建筑、风俗习惯等文化表现形式的差异。因此不能把文化多样性等同于多元文化。不能把文化多样性等同于多元文化。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题
9、复习 政治政治(新课标新课标 版版)4有人认为，遵循各国文化一律平等的原则与提升有人认为，遵循各国文化一律平等的原则与提升文化竞争力的要求、与进行文化选择的要求相抵触，如何文化竞争力的要求、与进行文化选择的要求相抵触，如何理解这一观点？理解这一观点？这种观点是错误的。这种观点是错误的。(1)遵循各国文化平等的原则，要求在文化交流中尊重遵循各国文化平等的原则，要求在文化交流中尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。(2)强调遵循各国文化一律平等的原则，主要是针对所强调遵循各国文化一律平等的原则，主要是针对所谓谓“强势文化强势文化”对
10、对“弱势文化弱势文化”的挤压、欺凌、排斥而言，的挤压、欺凌、排斥而言，这一要求，与提升文化竞争力的要求，与发展先进文化的这一要求，与提升文化竞争力的要求，与发展先进文化的要求，与进行文化选择的要求并不抵触，是处于不同话语要求，与进行文化选择的要求并不抵触，是处于不同话语系统的不同要求。系统的不同要求。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)典题链接典题链接(2011山东文综山东文综)“好客山东贺年会好客山东贺年会”丰富了人民群众丰富了人民群众的文化生活，促进了节日消费。关于下图的文化生活，促进了节日消费。关于下图“好客山东贺年好客山东贺年会会”四大理念，下列说
11、法正确的是四大理念，下列说法正确的是()走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)民族节日是民族历史文化的积淀民族节日是民族历史文化的积淀先进文化是社会发展的根本动力先进文化是社会发展的根本动力贺年活动是文化传播的有效途径贺年活动是文化传播的有效途径传统习俗是传统文化的主要形式传统习俗是传统文化的主要形式ABC D走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)解析解析本题考查文化的多样性、文化传播、传统文本题考查文化的多样性、文化传播、传统文化的继承等知识，民族节日是一个民族历史文化的长期积化的继承等知识，民族节日是一个民族历史文化的
12、长期积淀，故应入选；先进文化能促进社会的发展，但不是社淀，故应入选；先进文化能促进社会的发展，但不是社会发展的根本动力，故错误；表述正确应入选；传统会发展的根本动力，故错误；表述正确应入选；传统习俗是传统文化的基本形式，但不是主要形式，故错误。习俗是传统文化的基本形式，但不是主要形式，故错误。答案答案B走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)主干梳理主干梳理1传统文化的特点及其影响传统文化的特点及其影响(1)传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。活中的、具有相对稳定性的文化。(2)
13、传统文化的表现形式传统文化的表现形式传统习俗传统习俗传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思想传统思想含含义义在一定社会群体在一定社会群体中约定俗成、世中约定俗成、世代相传的风尚、代相传的风尚、礼节和习惯礼节和习惯建筑，被建筑，被称为凝固称为凝固的艺术的艺术文学艺术，文学艺术，被称为民族被称为民族精神的火炬精神的火炬在长期历史积淀在长期历史积淀中形成的理论观中形成的理论观点、学术思想和点、学术思想和道德观念道德观念走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)影影响响传统习俗对人传统习俗对人们的物质生活们的物质生活和精神生活产和精神生活产生持久的影响生持久的影响中国古
14、代建筑中国古代建筑在世界建筑史在世界建筑史上写下了光辉上写下了光辉的一页的一页中国传统文中国传统文艺具有悠久艺具有悠久的历史，蕴的历史，蕴藏着丰富的藏着丰富的文化内涵文化内涵中国传统思想对中国传统思想对今天中国人的价今天中国人的价值观念、生活方值观念、生活方式和中国的社会式和中国的社会发展具有深刻影发展具有深刻影响响地地位位是传统文化的是传统文化的基本形式之一基本形式之一是展现中国传是展现中国传统文化的重要统文化的重要标志标志是中华民族是中华民族灿烂文化的灿烂文化的重要组成部重要组成部分分已经成为中华文已经成为中华文化中一个非常重化中一个非常重要的组成部分要的组成部分典典例例元宵节看花灯、元宵
15、节看花灯、吃汤圆；端午吃汤圆；端午节吃粽子、赛节吃粽子、赛龙舟；中秋节龙舟；中秋节赏月、吃月饼赏月、吃月饼北京菊儿胡同、北京菊儿胡同、客家围龙屋客家围龙屋以古代文学、以古代文学、传统戏曲、传统戏曲、传统绘画为传统绘画为代表代表“大同大同”世界和世界和“天下为公天下为公”的的社会理想社会理想走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)(3)传统文化的特点传统文化的特点传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能因时而变。保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能因时而变。传统文化具有鲜明的
16、民族性。传统文化是一个民族传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)(4)传统文化的影响传统文化的影响在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社
17、会与人的发展起积足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。步、妨害人的发展的消极作用。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)2对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度正确的态度是：正确的态度是：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社的作用，分辨其
18、中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须东西，必须“移风易俗移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。，自觉地加以改造或剔除。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)3文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。在这一过程中，在继承与发展，是同
19、一过程的两个方面。在这一过程中，在继承优秀传统文化精华的同时，不断革除陈旧的、过时的继承优秀传统文化精华的同时，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，推陈出新，革故鼎新革故鼎新”。(2)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能作出正确的文化选择，断推陈出新，革故鼎新，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。成为自觉的文化传承者
20、和享用者。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)4影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素影响文化发展的主要因素有：社会制度的更替、科学影响文化发展的主要因素有：社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动的兴起。其中科学技术和思想运动技术的进步、思想运动的兴起。其中科学技术和思想运动是就文化自身的传承而言的。是就文化自身的传承而言的。教育：教育：(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。具有选择、传递、创造文化的特定功能。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标
21、新课标 版版)(2)教育对文化传承的作用：教育通过对受教育者的教育对文化传承的作用：教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代，把文化传递给下一代(选择、传选择、传递递)。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学生生涯中获得既过的认识世界的过程，使人们在有限的学生生涯中获得既有的文化财富，有的文化财富，“站在前人的肩膀上站在前人的肩膀上”从事文化创造从事文化创造(创创造造)。随着教育方式的变革，教育在文化传承中的影响越。随着教育方式的变革，教育在文化传承中的影响越来越大。来越
22、大。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)典题链接典题链接(2011北京文综北京文综)文化重建是汶川地震灾区恢复重建的文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等重要内容。三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排传人，鼓励编排羌魂羌魂等原生态歌舞作品。灾后恢复重等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为建之所以重视继承传统文化是因为()传统文化是民族精神的结晶传统文化是民族精神的结晶传统文化是
23、文化创新的源泉传统文化是文化创新的源泉没有文化的继承，就没有文化的积累没有文化的继承，就没有文化的积累传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)ABCD解析解析本题考查传统文化的作用及文化的继承与积本题考查传统文化的作用及文化的继承与积累。解答本题的关键是正确认识传统文化。民族精神是民累。解答本题的关键是正确认识传统文化。民族精神是民族文化的结晶，说法错误；社会实践是文化创新的源泉，族文化的结晶，说法错误；社会实践是文化创新的源泉，说法错误。是重视继承传统文化的原因，符合题意，说法错误。
24、是重视继承传统文化的原因，符合题意，故应选故应选D项。项。答案答案D走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)主干梳理主干梳理1文化创新的源泉和动力文化创新的源泉和动力社会实践是文化创新的源泉，是文化创新的动力。社会实践是文化创新的源泉，是文化创新的动力。(1)社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。化不断创新，以适应新情况，回答新问题。(2)社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。源，准备了更加充足的条
25、件。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)2文化创新的意义文化创新的意义(1)文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。本标准。(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)3文化创新的途径文
26、化创新的途径(1)根本途径根本途径立足社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创立足社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。新的根本途径。(2)继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新着眼于文化的继承，着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，“推推陈出新，革故鼎新陈出新，革故鼎新”，努力为传统文化注入时代精神。，努力为传统文化注入时代精神。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)(3)面向世界，博采众长面向世界，博采众长加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长，充分吸收外
27、国文化的有益成果，但要以我为主，采众长，充分吸收外国文化的有益成果，但要以我为主，为我所用。为我所用。(4)坚持正确方向，克服错误倾向坚持正确方向，克服错误倾向要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。既要反对拒绝接受新文化和任何外来文化的的关系。既要反对拒绝接受新文化和任何外来文化的“守守旧主义旧主义”和和“封闭主义封闭主义”，也要反对一味推崇外来文化，也要反对一味推崇外来文化，根本否定传统文化的根本否定传统文化的“民族虚无主义民族虚无主义”和和“历史虚无主历史虚无主义义”。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标
28、新课标 版版)典题链接典题链接(2011安徽文综安徽文综)人们在长期的茶叶生产和消费过程中，人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明中华文化的一朵奇葩。这说明()文化引导和制约着社会实践的发展文化引导和制约着社会实践的发展实践是文化创新的源泉和动力实践是文化创新的源泉和动力人民群众是文化创造和发展的主体人民群众是文化创造和发展的主体各民族文化共同构成中华文化各民族文化共同构成中
29、华文化A B C D走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)解析解析本题考查文化创新和中华文化的基本特征等本题考查文化创新和中华文化的基本特征等知识点，回答本题的关键是准确理解中华文化与各民族文知识点，回答本题的关键是准确理解中华文化与各民族文化的关系。茶文化是人们在长期的茶叶生产和消费过程中化的关系。茶文化是人们在长期的茶叶生产和消费过程中形成的，说明实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是形成的，说明实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是文化创造和发展的主体，故符合题意。材料没有体现文化创造和发展的主体，故符合题意。材料没有体现文化对实践的制约作用，故排除；
30、中华各民族的文化，文化对实践的制约作用，故排除；中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，中华文化与既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，中华文化与中华各民族文化是共性与个性的关系，我们不能简单地将中华各民族文化是共性与个性的关系，我们不能简单地将中华文化与中华各民族文化理解为数量关系，故表述错中华文化与中华各民族文化理解为数量关系，故表述错误，故本题应选误，故本题应选B项。项。答案答案B走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)1各国的所有文化遗产都是世界遗产。各国的所
31、有文化遗产都是世界遗产。(注意：文化注意：文化遗产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教遗产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教科文组织决定，以名录的方式确定，并予以保护。科文组织决定，以名录的方式确定，并予以保护。)2文化的多样性就是指文化的多元化。文化的多样性就是指文化的多元化。(注意：文化注意：文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的，主要是指人类的多样性主要是从文化的表现形式来说的，主要是指人类文化的表现形式丰富多彩。文化的多元性则主要是从文化文化的表现形式丰富多彩。文化的多元性则主要是从文化的来源和性质来说的。我们倡导文化的多样性，反对文化的来源和性质来说的。我们倡
32、导文化的多样性，反对文化的多元性。文化的多元性是文化的多样性的一种表现，但的多元性。文化的多元性是文化的多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。不是文化多样性的发展方向。)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)3认同本民族文化，就是尊重世界文化的多样性。认同本民族文化，就是尊重世界文化的多样性。(注意：认同本民族文化是尊重世界文化多样性的必然要求注意：认同本民族文化是尊重世界文化多样性的必然要求之一，对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文之一，对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。承认世界文化的多样性，必化，又要尊
33、重其他民族文化。承认世界文化的多样性，必须遵循各民族文化一律平等的原则。须遵循各民族文化一律平等的原则。)4历史上存在的文化就是传统文化。历史上存在的文化就是传统文化。(注意：传统文注意：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定的文化。传统文化不仅仅存在于历史中，而且存相对稳定的文化。传统文化不仅仅存在于历史中，而且存在于现实中，渗透在现实生活中的各个领域，历史上产生在于现实中，渗透在现实生活中的各个领域，历史上产生的文化如果没有被人类传承下来，那就不是传统文化。的文化如果没有被人类传承下来，那就不是传统文化。)走向高考
34、走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)5有人认为，传统文化对现实生活是财富，因为它有人认为，传统文化对现实生活是财富，因为它架起了我们前进的阶梯，维护着我们的社会秩序，增强了架起了我们前进的阶梯，维护着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所；也有我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所；也有人认为，传统文化对现实生活是包袱，因为它是特定历史人认为，传统文化对现实生活是包袱，因为它是特定历史条件下的产物，它是一种惰性的力量、保守的因素。条件下的产物，它是一种惰性的力量、保守的因素。(注意：注意：两种观点未认识到传统文化有精华，也有糟粕，
35、要一分为两种观点未认识到传统文化有精华，也有糟粕，要一分为二地辩证认识。可用传统文化的作用、对待传统文化的正二地辩证认识。可用传统文化的作用、对待传统文化的正确态度、文化继承与发展的关系等考点分析。确态度、文化继承与发展的关系等考点分析。)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)6文化传承就是文化继承。文化传承就是文化继承。(注意：传统文化既有精注意：传统文化既有精华又有糟粕，对于传统文化中符合社会发展要求的、积极华又有糟粕，对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中落后、向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中
36、落后、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。腐朽的东西，必须加以改造和剔除。)7文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。聪明才智。(注意：文化创新的源泉和基础是社会实践，人注意：文化创新的源泉和基础是社会实践，人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，文化工民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，文化工作者必须坚定地走与人民群众实践相结合的道路。作者必须坚定地走与人民群众实践相结合的道路。)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)8文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二文化创新既要继承传统，又要体现时
37、代精神，二者之间是矛盾的。者之间是矛盾的。(注意：我们不能离开传统空谈创新，否注意：我们不能离开传统空谈创新，否则文化创新就失去根基。体现时代精神是文化创新的重要则文化创新就失去根基。体现时代精神是文化创新的重要追求，社会实践要求文化创新，体现时代精神。追求，社会实践要求文化创新，体现时代精神。)9文化创新就是抛弃传统文化，建立新文化。文化创新就是抛弃传统文化，建立新文化。(注意：注意：我们不能离开传统，空谈文化创新。对于一个民族和国家我们不能离开传统，空谈文化创新。对于一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会
38、失去根基。创新，就会失去根基。)10文化创新的渊源是社会主义现代化建设。文化创新的渊源是社会主义现代化建设。(注意：注意：文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉是社会主义现代化建设。的优秀成果；文化创新的源泉是社会主义现代化建设。)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)例例1(2011福建文综福建文综)福州的三坊七巷是我国文化遗福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过产的一朵奇葩，有过“清明上河
39、图清明上河图”般的绚丽，孕育出林般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产进行中。保护文化遗产()A是传播中华文化的重要途径是传播中华文化的重要途径B根本上在于发掘其经济价值根本上在于发掘其经济价值C是社会主义精神文明建设的根本任务是社会主义精神文明建设的根本任务D实质在于保护民族生存和发展的精神血脉实质在于保护民族生存和发展的精神血脉走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新
40、课标 版版)解析解析本题考查文化的多样性，回答本题关键要理本题考查文化的多样性，回答本题关键要理解把握文化遗产的地位和作用。文化遗产是一个国家和民解把握文化遗产的地位和作用。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意义。保护文化遗产有利于保护我们民族的传统文有重要意义。保护文化遗产有利于保护我们民族的传统文化，有利于保护民族生存和发展的精神血脉，故应选化，有利于保护民族生存和发展的精神血脉，故应选D项。项。A项错误，商业贸易、人口迁徙、教育等是文化传播的重项错误，商业贸易、人口迁徙、教育等是文化传播的重要途
41、径；要途径；B项错误，保护文化遗产在于发掘其文化价值；项错误，保护文化遗产在于发掘其文化价值；C项错误，社会主义精神文明建设的根本任务是培育项错误，社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有四有”公民。公民。答案答案D走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)例例2(2011天津文综天津文综)最近，河北农业大学一群毕业最近，河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15年年前毕业之际，有人提议前毕业之际，有人提议“宝元的父母咱们得管宝元的父母咱们得管”，一个算，一个算不上约定的不上约定的“约定
42、约定”，让两位老人，让两位老人15年收到了年收到了15张汇款单张汇款单和和56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明()A传统道德准则完全适应现代生活传统道德准则完全适应现代生活B中华文化的具体内涵是亘古不变的中华文化的具体内涵是亘古不变的C传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响D传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)
43、解析解析本题考查中华民族传统道德的作用，回答本本题考查中华民族传统道德的作用，回答本题关键要正确区分中华文化、中华传统道德、中华民族精题关键要正确区分中华文化、中华传统道德、中华民族精神的关系及其作用。题干中，李宝元的同学践行了中华民神的关系及其作用。题干中，李宝元的同学践行了中华民族扶危济困、重情信诺的传统道德，表明了中华传统道德族扶危济困、重情信诺的传统道德，表明了中华传统道德的作用，故的作用，故C项应选。中华文化的具体内涵是不断发展变项应选。中华文化的具体内涵是不断发展变化的，中华传统道德只有不断化的，中华传统道德只有不断“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”才才能与时代相适应，故能与
44、时代相适应，故A、B项说法错误；中华民族精神是维项说法错误；中华民族精神是维系民族生存和发展的精神纽带，故系民族生存和发展的精神纽带，故D项错误。项错误。答案答案C走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)例例3(2011广东文综广东文综)在在“文化创新的源泉和动力文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以主题研讨会中，某同学以“深圳深圳30年的奋斗历程创造出年的奋斗历程创造出开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献的的深圳深圳精神精神，将激励深圳人再创辉煌，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以的事例来说明主题。以下判
45、断正确的是下判断正确的是()事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题合主题事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题合主题走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题部分，切合主题事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题合主题A B C D走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标
46、版版)解析解析本题考查文化创新的源泉和动力这一知识点，本题考查文化创新的源泉和动力这一知识点，回答本题的关键是正确理解实践与文化创新的关系。材料回答本题的关键是正确理解实践与文化创新的关系。材料中的主题是中的主题是“文化创新的源泉和动力文化创新的源泉和动力”，而实践是文化创，而实践是文化创新的源泉和动力，故符合这一主题的是，中新的源泉和动力，故符合这一主题的是，中“文化文化创新推动实践的发展创新推动实践的发展”与主题不符，本身表述判断是错与主题不符，本身表述判断是错误的，故本题应选误的，故本题应选B项。项。答案答案B走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)走向
47、高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)2011年年6月月14日，第四届日，第四届“薪火相传薪火相传中国文化遗产中国文化遗产保护年度杰出人物保护年度杰出人物”评选揭晓。评选揭晓。回答回答12题。题。一、选择题一、选择题1我国重视文化遗产的保护是因为我国重视文化遗产的保护是因为()文化遗产是维系人类生存和发展的基础文化遗产是维系人类生存和发展的基础文化遗产是人类历史文化成就的重要标志文化遗产是人类历史文化成就的重要标志保护文化遗产有利于实现人类文明趋同保护文化遗产有利于实现人类文明趋同保护文化遗产有利于研究人类文明的演进保护文化遗产有利于研究人类文明的演进走向高考走
48、向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)A B C D答案答案C解析解析物质资料的生产方式是人类社会赖以生存和物质资料的生产方式是人类社会赖以生存和发展的基础，故不选；中发展的基础，故不选；中“趋同趋同”的说法错误；的说法错误；均正确切题，故选均正确切题，故选C。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)2如果请你向中学生写一份如果请你向中学生写一份“行动起来，为保护非行动起来，为保护非物质文化遗产作贡献物质文化遗产作贡献”的倡议书，需要用到的文化生活道的倡议书，需要用到的文化生活道理有理有()文化塑造人生文化塑造人生社会制度的更替是由社
49、会基本矛盾推动的社会制度的更替是由社会基本矛盾推动的文化传播就在我们的生活中文化传播就在我们的生活中文化的多样性使世界文化多姿多彩文化的多样性使世界文化多姿多彩走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)A B C D答案答案C解析解析本题要求从文化生活的角度分析，不属于本题要求从文化生活的角度分析，不属于文化生活道理，与题意不符，排除含的选项，故选文化生活道理，与题意不符，排除含的选项，故选C。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)3诗经诗经楚辞楚辞先秦散文先秦散文汉赋汉赋唐诗一宋词唐诗一宋词元曲元曲明明清小说，为我们勾画出了
50、一幅中国古代文学灿烂的历史画清小说，为我们勾画出了一幅中国古代文学灿烂的历史画卷。这幅画卷生动直观地体现了卷。这幅画卷生动直观地体现了()A中国古代文学艺术是民族精神的火炬中国古代文学艺术是民族精神的火炬B中国古代文学艺术是凝固的艺术中国古代文学艺术是凝固的艺术C中国古代文学艺术是社会变革的先导中国古代文学艺术是社会变革的先导D中国古代文学艺术是文化传播的途径中国古代文学艺术是文化传播的途径走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 政治政治(新课标新课标 版版)答案答案A解析解析建筑被称为凝固的艺术，建筑被称为凝固的艺术，B不选。思想运动是不选。思想运动是社会变革的先导，社会变革的先导，C不
