1、创意相框创意相框 教学目标 1.在了解相框的基本构造基础上，对相框进行创想。 2.展开丰富的联想，设计一个创意相框。 3.激发学生创造美的愿望，培养创新精神。 重点：展开创想，设计创意相框。 难点：装饰材料的取舍、排列。 一一.导入导入 师：今天，我给大家带来了一个游戏，想玩吗? 生：想 师：我要请表现最好的小朋友到这个大相框里摆造型,摆出你喜欢的动作（请 2-3 位同学上 来，玩个两三次，让同学找到玩的感觉） 师：同学们的动作太炫酷了，真是创意无限，美中不足的是老师这个相框太简陋，配不上同 学们有趣的造型，怎么办？ 生：把相框也变得好看，有创意 师：这办法好，今天我们就给相框来个大变身，把它
2、变成一个很有创意的相框。揭题创意 相框 二讲授新课二讲授新课 1.对创意的思考 师：我们常说创意是人类发展的灵魂，是社会进步的阶梯。同学们，你理解中的创意是什么 样的？ 生：有独特的 生：从来没有见到过的，新颖的 生：比原来有进步的，有改进的 生：一些奇思妙想，非常巧妙的点子 师： 说的真棒， 那今天就让一起打开我们创想大门， 让我们把相框变得新颖一点， 独特一点， 进步一点，巧妙一点，好不好？ 生：好！ 师：那么，我们的相框可以从哪几个方面进行创想呢？ 生：形状、装饰、材料、作用 2 形的创想 师：恩，看来创想的路子还真多。好！让我们先从形状入手来展开创想。你觉得相框的造型 可以是什么样子的
3、？ 生：爱心、椭圆形、扇形（找一些几何形，在学生讲到的时候点开） 生：小兔子、小狗、小猫（找一些动物剪影形，在学生讲到的时候点开） 生：大树、小花、小草（找一些植物剪影图片制作到 PPT 中，学生说一个可以点开） 生：电脑形、窗户形 师：恩，大家想到的形状都很特别很有创意，老师很喜欢。陈老师这儿还有一些造型独特的 相框，想不想看？ 生：想 师：PPT 播放造型独特的相框 师： 相框的形状是制作相框的基础， 现在先请同学们可以动手把你心中特有创意的相框的形 状先做出来。注意老师这儿有个“创想小贴士” ：a 选择厚一点的纸张；b 轮廓要简洁，要流 畅，c 不要有过多的细节哦！ （PPT 中展示）
4、学生开始对相框进行外形的设计 教师巡视指导。 3.装饰的创想 师： 大部分相框的形状已经出来了， 陈老师在大家制作的过程中也给刚才的相框变了个身， 大家看，陈老师给这个相框干嘛了？ 生：装饰 师：怎么装饰的？ 生：先用胶带纸粘好，然后涂上颜色，再把它撕下来。 师：你真是个爱动脑筋的孩子 师：现在请同学来想想，还有什么方法可以装饰？ 生： 师：同学们说的真好！这么有创意的方法老师想都没有想到过。我希望过会儿同学们可以更 加大胆的创想，发明出更好的方法。 4.材料的创想 师：在思考方法的过程中我们用到了很多材料，如水粉颜料，胶带纸，橡皮雕刻，特殊的方 法，特殊的材料，让我们的相框变得更加与众不同。
5、老师在大家的书桌内藏了一个相框，请 大家拿出来看看都用到了什么材料？怎么做的？ （学生近距离的观赏老师制作的精美相框，研究它的制作工艺） 师：请每组派一名同学来说一说 生：用彩纸剪碎，一片片贴出来的。 生：用彩色吸管一根根拼出来的 生：用麻绳吸管和纽扣进行装饰， 生：用画布进行装饰 生：用树枝进行装饰 . 师：陈老师这儿还有一些这类的相框，我们一起欣赏一下。 （一边欣赏一边说用到的材料） 师： 各种各样的材料吧相框装饰的那么美， 你的心是不是也痒痒的啦？先看看我们的创想小 贴士有什么想说的？a 精心挑选，精心设计，不要什么都忘相框上堆，b 先摆放好，感觉美 观后，再进行粘贴固定。 三创作相框三
6、创作相框 师：大家看，这是一块美丽的蓝印花布，老师要把这个桌子布置成一个展示台，看看我们谁 的相框做的又快又好，可以放到站台时，参加我们的创意相框大赛。现在请同学们抓紧时间 制作吧！ 学生制作，教师巡视指导。 四作业展评四作业展评 师将学生作品放入展示区， 师;今天我们的同学真的非常认真，想法也很奇妙，设计了那么多有创意的相框。现在我请 同学来说一说，你最喜欢哪个相框，你觉得这个相框的创意在哪里？为什么？ 生：） 师：老师觉得这件作品非常有创意，想法很独特， 五拓展五拓展 有一天,老师和一个朋友去了一个咖啡厅，看到很好看的一堵墙，我用手机拍下了照片，大 家想看一下吗？（师展示照片墙）其实照片的展示也可以很有创意，大家看，这是客厅的一 角，这是校园的一个角落，大家看这些照片的组合是不是也很有创意？ 现在老师有个建议，我们今天做的相框可以放上我们同学在学校的生活照，和同学一起的， 和老师一起的，然后我们同学一起讨论讨论，设计一种相框的展示方式，作为我们教室内的 一道别样的风景，大家说好不好？ 今天的课就上到这儿，同学们下课。
