1、 战争，人类的灾难教案战争，人类的灾难教案 一、教学目标 1、使学生初步了解发生在 20 世纪的两次世界大战，知 道战争所带来的危害，懂得维护世界和平的重要意义。培养 学生的爱国主义和国际主义精神。 2、通过对战争的了解， 进一步激发学生对世界和平的热爱之情。 3、通过小组的集 体研究活动，培养学生的合作能力和团队精神。 二、教学准备 教师：多媒体课件。 学生：搜集有关两次世界大战的图文资料。 三、教学过程 一、创设情境，引出课题 1、看史实，激情感。教师 通过大屏幕呈现有关战争的内容。 （1）播放有关第一次世 界大战、第二次世界大战和中国抗日战争的片断。 （2）呈 现有关战争给人民带来危害的
2、图片。 2、教师提出问题：你 看了有关战争的电影片断和图片， 有什么感想？ （学生交流） 3、 教师在学生提出问题的基础上， 归纳整理研究主题。 （1） 你知道第一次世界大战给人类带来哪些危害？ （2）你知道 第二次世界大战给人民带来哪些危害？ （3） 中国在抗日战 争时期所遭受的损失大约是多少？ （4） 在第二次世界大战 结束后，世界上又发生了多起局部战争，你能举出例子吗？ （5）说说现代战争对人类的危害。 4、教师进一步提出问 题：战火下同龄伙伴的生活与你自己的生活相比，你有什么 感受？（请学生举手发言） 5、教师归纳前一个问题。使同 学们认识到和平生活的幸福以及珍惜今天来之不易的和平 生
3、活。 6、教师引导学生阅读写给哭泣的小嘉姆 。 二、实践体验、探究学习 1、提出问题。学生自主学习 教科书中的相关内容，并提出问题。教师可用下面的导语引 出活动。 教师：今天我们一起来研究战争，人类的灾难 这个主题。请学生 4 人一组各自提出自己的问题，然后选一 名代表把小组内最典型的问题写到黑板上。先请同学们自由 阅读主题二的内容，再说说看了这些内容后的感想或提出有 关的问题。 2、学习小组针对本组提出的问题或本组感兴 趣的问题进行探究学习。 3、学习小组根据所探究的情况， 写出探究报告。小组合作设计并制作小报、广告牌、小书签 等。 三、成果交流，互评作品由各组集体或选派代表展示成 果，然后互评。
