1、1.课程内容文化生活全书，共20个新课课时及其他若干课时。2.作业与考试理论上基本无作业，尽可能安排月考。3.期末成绩平时成绩40%+60%期末考试（注：平时成绩包括出勤、课堂表现）4.学情分析思 想 政 治湖南艺术职业学院文 化 生 活 第一单元第一单元文化与生活文化与生活 第二单元第二单元文化传承与创新文化传承与创新 第三单元第三单元中华文化与中华文化与民族精神民族精神 第四单元第四单元发展先进文化发展先进文化是什么是什么 为什么为什么 怎么看怎么看 怎么办怎么办 介绍介绍文化的含义文化的含义和和作用作用，形成对文化的基本认识形成对文化的基本认识分析分析文化自身发展的一般过文化自身发展的一
2、般过程程，揭示文化的，揭示文化的横向横向传播、传播、纵向纵向继承和创新发展的关系继承和创新发展的关系阐释阐释中华文化的成就中华文化的成就及及中中华民族精神华民族精神的内涵和时代的内涵和时代意义的核心价值意义的核心价值明确明确先进文化建设先进文化建设和和精神精神文明建设文明建设的性质、目标和的性质、目标和基本要求基本要求 必修三全书逻辑结构 文文化化 中中国国文文化化第一课 文化与社会【教学目标】 一、知识目标 1、理解文化的内涵，知道文化是人类社会特有的现象，懂得文化素养的培养与体现。 2、了解文化形式的多样性，懂得文化现象的普遍性与特殊性。 3、阐释文化作为一种精神力量对社会发展和个人成长产
3、生深刻的影响。一个男子说：“也就岳母舍得刺女婿，亲妈绝对不忍心干这事。”边上一圈游客瞬间安静了。走到雷峰塔下，这个人又感叹：毛主席真好，还专门给雷锋同志修了一座塔。一下子大家都沉默了。有人认为文化是知识，有人认为文化是艺术。在文化生活中的“文化”的含义及特点是什么？文化与人、与社会又有什么关系？体 味 文 化 一、文化“万花筒”大河之舞天鹅湖从从形式形式上看：文化现象多种多样、丰富多彩上看：文化现象多种多样、丰富多彩一、文化“万花筒”从时间上看，文化现象:无时不在一、文化“万花筒”校园文化校园文化社区文化社区文化网络文化网络文化从空间上看，文化现象：无处不有克里姆林宫（俄）克里姆林宫（俄）故宫
4、（中）故宫（中）白金汉宫（英）白金汉宫（英）泰姬陵（印度）泰姬陵（印度）地域上：文化各具特色（特殊性）一、文化“万花筒” 正月初一不能动用扫帚，否则会扫走运气、破财。假使非要扫地不可，须从外头扫到里边。到正月初一不能动用扫帚，否则会扫走运气、破财。假使非要扫地不可，须从外头扫到里边。到今天许多地方还保存着一习俗，除夕前扫除干净，年初一不出扫帚，不倒垃圾，备一大桶盛废水，今天许多地方还保存着一习俗，除夕前扫除干净，年初一不出扫帚，不倒垃圾，备一大桶盛废水，当日不外泼。新年里也不可以打碎家具，打碎了是破产的预兆，得赶快说声当日不外泼。新年里也不可以打碎家具，打碎了是破产的预兆，得赶快说声 岁（碎）
5、岁平安岁（碎）岁平安 或或 落落地开花，富贵荣华地开花，富贵荣华 。你能描述自己所在的地区的文化现象和自己参与这些文化活动时的感受吗？你能描述自己所在的地区的文化现象和自己参与这些文化活动时的感受吗？二、文化是什么（1）从内涵内涵上看：“文化”是相对于经济、政治而言的人类人类全部精神活动及其产品。（2）从外延外延上看：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。【意识形态和非意识形态【意识形态和非意识形态】意识形态：意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也指反映一定社会经济形态、从而也反映一定反映一定阶级或社会集团的利益和要求的
6、观念体系阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中，在阶级社会中具有强烈的具有强烈的阶级性阶级性。如：世界观人生观、价值观等。如：世界观人生观、价值观等。非意识形态：非意识形态：指指不反映一定社会集团的利益和要求的意不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文字等。字等。 二、文化是什么根据文化的定义，下列属于文化现象的有：(1)工人、农民从事生产活动 (2)参加学校运动会(3)参加演讲会、辩论会(4)购买蔬菜水果(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队(7)浏览网
7、站，领略世界各地风土人情(8)某国议员竞选 （9）桂林的山水（10）敦煌莫高窟的壁画归纳文化的特点：(1)文化是一种精神活动及其产品；( (不是经济现象、政治现象不是经济现象、政治现象) )(2)文化是人类社会特有的现象；( (是由人创造是由人创造，也不是自古就有的，有了人类社会才有文化，来源于人类，也不是自古就有的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践实践) )(3)文化是人们的一种素养；( (不是天生的，是逐步培养出来的不是天生的，是逐步培养出来的) )(4)文化与物质密切联系。(精神生活离不开物质活动，精神产品离不开物质载体)1、文化的形式是多样的(静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道
8、德、教育、艺术、科学(动态)活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动三、文化的力量三、文化的力量（文化的重要性）2 2、文化是一种社会精神力量、文化是一种社会精神力量 3.文化对社会：文化的作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，先进的、健康先进的、健康的文化对社会的发展产生巨的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；大的促进作用；落后的、腐朽的落后的、腐朽的文化对社会发展产生巨大文化对社会发展产生巨大的阻碍作用。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，的阻碍作用。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。而
9、且表现在民族和国家的历史中。三、文化的力量4.对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；落后的、腐朽的文化会把人引向歧途。注意：注意： 文化作为一种精神力量向物质力量的转化，不文化作为一种精神力量向物质力量的转化，不是是自然而然（直接）自然而然（直接）地实现的，而必须通过地实现的，而必须通过社会实践社会实践才能实现才能实现1 1历代艺术家热衷于以神奇美丽的自然环境为背景，创作了数历代艺术家热衷于以神奇美丽的自然环境为背景，创作了数不胜数的绘画、摄影等艺术品。从文化角度看，下列说法正确不胜数的绘画、摄影等艺术品。从文化角度看，下列说法正确的是的是() 艺术品是文化的一种表现形式艺术
10、品是文化的一种表现形式 神奇美丽的大自然也是一种文化神奇美丽的大自然也是一种文化 文化是由人所创造、为人所特有的一种现象文化是由人所创造、为人所特有的一种现象 人们在社会实践中创造和发展文化人们在社会实践中创造和发展文化 A B C DC2 2、中国人喜欢喝茶，并衍生出特有的、中国人喜欢喝茶，并衍生出特有的“茶文化茶文化”。“茶文化茶文化”的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等方面。这说明性、陶冶情操等方面。这说明 () 人们的物质活动离不开精神活动人们的物质活动离不开精神活动 人们的精神产品离不开物质载体人们的精神产品离不开物质载体 青年学生都要接受青年学生都要接受“茶文化茶文化”的熏陶的熏陶 文化对社会发展产生深刻的影响文化对社会发展产生深刻的影响 A B C DD 3、“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是（ ） A、 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 B、 文化就是人类创造的产品 C、 文化就是刻在石头上的名人名言 D、 物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响
