1、第一单元心和脑复习1.我们的脑2.神经系统3.保护脑4.心脏和血管5.我们的健康档案1.我们的脑一、重难点： 1.知道谁在支配人的行为和感情。2.认识我们的脑。二、知识要点： 1.脑是人体的“司令部”，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策。2. 脑分为大脑、小脑、脑干三个部分。大脑分为左、右两个半球。3. 小脑主要使人的运动协调、维持身体平衡。4.大脑对身体的管理是一种交叉关系，左脑管理身体右侧的运动，右脑管理身体左侧的运动。5.左脑是科学脑（数学），右脑是艺术脑（音乐）。6.大脑分为：感觉中枢、听觉中枢、运动中枢、视觉中枢、语言中枢等。三、目标检测：（一）我是小法官。1.人脑不同
2、区域的功能是相同的。（ ）2.对人的行为和情感起支配作用的是心脏。（ ）3.如果小脑受到损伤，人的思维能力就会受到影响。（ ）4.人的大脑左半球控制右侧身体的运动。（ ）（二）、我来选一选。1.偏瘫病人右侧身体不能动，可能是( )受到了损伤。A.脑干 B.大脑左半球 C.大脑右半球2.我们能思考，会判断，有喜怒哀乐，这是人体的( )在起作用。A.脑 B.肌肉 C.眼睛3.小明的爷爷患病后，感觉不到冷、热、疼痛，这可能是脑的( )出了问题。A.运动中枢 B.感觉中枢 C.视觉中枢4.下列属于大脑的功能的是( ）。A.维持身体平衡B.维持心跳、呼吸等生命活动C.负责思维、记忆和语言5.小明来到教室
3、门口后，发现老师站在讲台上，他喊了一声：“报告！”在听到老师“进来”的口令后走进了教室。在该过程中，小明运用到的脑神经中枢依次是( )。视觉中枢 听觉中枢 运动中枢 语言中枢 感觉中枢A. B. C.（三）、材料分析题请根据下面的病例分析大脑的功能。病例一16年前，26岁女子瓦伦蒂娜在一起交通事故中头部严重受伤。尽管在接受治疗后，保住了性命，但她的视力逐渐减弱。医生说，她的大脑因遭到撞击导致了视力下降。不久后，她的视力完全丧失，成为了一个盲人。病例二据英国太阳报报道，英国女童切丝史密斯生下来就患有一种罕见的病症：她天生只有半个大脑！由于切丝缺少大脑左半球，所以切丝身上必须通过左脑控制的活动一包
4、括语言、听觉和运动等都产生了障碍。病例三 在美国俄勒冈州波特兰市，医生们在治疗一个叫皮特的病人。病人突然半边身体不能动，经过检查发现他的左脑出现病变，虽经过治疗，但还是没有完全康复，右腿和右臂在运动过程中一直有些问题，走起路来一瘸一拐的。1. 通过分析病例一和病例二，你认为大脑有哪些功能？2.通过分析病例三，你认为大脑对我们身体的管理有什么特点？2. 神经系统1、 重难点：1. 知道神经系统由哪几部分组成。2.通过具体事例，了解人体怎样对环境刺激作出反应。3.做“抓尺子”游戏，测一测我们的反应速度。二、知识要点：1.神经是人体的“电话线”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑并把脑下达的命令传
5、达给身体各部分。2.神经系统是由脑、脊髓和周围神经系统共同组成的。3.发令枪响后，运动员的耳朵接收到声音刺激，听神经将信号传给脑，脑判断出是起跑信号，将指令通过神经传给肌肉，运动员便开始奔跑。4.测一测反应速度（1）.手指与尺子的零刻度线持平，准备捏住尺子。（2）.记录尺子掉下时捏住的刻度，这个距离可以说明接尺子的同学的反应速度。（3）夹住尺子时的刻度值越小，反应速度越快；不同人的反应速度不同：反应速度随实验次数的大量增加而逐渐加快。三、目标检测：（一）我是小法官1.脑是神经系统的主要组成部分。（ ）2.手指突然被某个尖锐的物体扎到了，我们会先感觉到疼，再把手缩回来。（ ）3.“抓尺子”游戏中
6、，尺子掉下时，我们捏住的刻度越小，说明我们的反应度越慢。（ ）4.打篮球、打乒乓球等运动可以提高我们的反应速度。（ ）5.人体对环境刺激作出反应是由神经系统完成的。（ ）6.刺激必须直接作用于人体某个部位上，脑才会作出反应。（ ）（二）我会选1.从脑发出的脑神经主要分布在( )。A.头部、内脏 B.躯干、四肢 C.头部、四肢2.人的( )接收到来自外界的刺激后，使我们产生了冷、热、疼痛和压力等感觉。A.皮肤 B.眼睛 C.耳朵3.丽丽削铅笔时不小心划破手指，她立马就感觉疼，这是( )感觉到的。A.消化系统 B.神经系统 C.呼吸系统4.在篮球场上，当运动员看到篮球快速朝他飞来时，他会伸手将篮球
7、接住。运动员在这短时间内完成的动作，与下列人体器官无关的是( )。A.脑 B.鼻子 C.眼睛5.下列活动中，对提高人的反应速度最有效的是( )。A.跑步 B.打羽毛球 C.看书6.下列说法错误的是( )。A.人体由刺激引起的相应活动或变化就是反应B.人的起跑反应时间可以通过训练缩短，但是缩短范围有限C.玩“翻转打手”游戏中，被打次数越多，说明反应速度越快7.神经传递信息的特点是( ）。A.向一个方向，速度快B.无固定方向，速度慢C.方向不明，速度快8.下列对收发短信的信息传递流程的分析，不正确的是( )。A,眼睛看到收到的短信内容，并将这个信号通过周围神经传到大脑B.脊髓存储和加工信息，然后发
8、出回复短信的指令C.周围神经会把大脑的指令传送到手指的肌肉，作出回复短信的反应3.保护脑一、重难点：1.了解人脑是怎样进行自我保护的。2.知道我们该如何保护脑。3.通过做模拟实验，知道戴头盔可以保护脑。二、知识要点：1.人脑的颅骨与核桃壳相似，都能起到保护内部的作用。2.颅骨与脑组织之间有膜，这些膜可以降低撞击的力度，具有保护和支持脑组织的作用。3.打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式。打哈欠的时候，人的肺部扩张，心脏交换血量增加，血液中的含氧量就会增加，从而缓解疲劳。4.保护脑的方法发：（1）充足的睡眠，在睡眠状态中，脑的耗氧量大大减少，有利于保护脑、恢复，脑力。（2）一天内交替
9、学习不同的课程，进行不同的活动，可以使脑的各部分轮流得到休息。（3）适当的体育锻炼可以缓解大脑疲劳。长期吸烟、酗酒会损伤大脑，让人出现记忆力下降、注意力不集中等症状。三、目标检测：（一）我是小法官1.打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式。（ ）2.佩戴头盔可以起到缓冲人体头部所受冲击力的作用。（ ）3.紧张的学习之余进行适当的体育锻炼可以缓解大脑疲劳。（ ）4.脑越用越灵活，所以课间也要抓紧时间学习。（ ）（二）、我会选1.大脑的表面像( )一样。A.杏仁 B.核桃仁 C.草莓2.下列有关头盔特点的描述，不正确的是( )。A.里面没有内衬 B.外壳很硬 C.拱形结构3.下列属于正确
10、保护脑的做法是 ( )。A.在课堂上睡觉 B.一天内交替学习不同的课程 C.做题时不动脑筋4.下列做法中，不利于保护脑的是( )。A.偶尔听听音乐 B.长期吸烟、酗酒 C.一天内进行不同的活动（三）综合分析题脑是人体的重要器官，平时我们要注意保护脑。请观察、分析下图中两位小朋友的做法，完成相关题目。1.图1是小旭玩滑板时的情形。从保护脑的角度来看，你认为他的做法是 (选填“正确”或“错误”)的，原因是 。 2.图2是小明趴在被窝里熬夜看手机的情形。从保护脑的角度来看，你认为他的做法是 (选填“正确”或“错误”)的，原因是 。4.心脏和血管一、重难点：1.会测量脉搏频率，并做记录。2.认识心脏和
11、血管。3.知道怎样保护心脏和血管。4.会制作简易听诊器。二、知识要点：1.心率就是心脏每分钟跳动的次数。2.脉搏频率就是动脉每分钟搏动的次数。3.人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时，心率会明显加快。不同年龄、性别的人，心跳会有不同。少年儿童在正常情况下，每分钟心跳60-100次。若人体某一器官发生病变，也常会使心跳发生快慢、强弱变化。4.正常情况下，人的脉搏频率和心率一致。5.心脏位于胸腔左侧，形状像一个倒置的梨，上大下小，大小和自己的拳头差不多。心脏的内部有4个腔室，分别是左心房、右心房、左心室、右心室。6.血管是血液在全身循环时所经过的管状构造，分为动脉、静脉和毛细血管3种。7.心
12、脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时，心脏把血液压入动脉血管；舒张时，血液从静脉血管流回心脏。心脏不停地收缩和舒张，从而推动全身的血液不停地流动。心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到心跳一次。8.血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的氧气运送到全身各处，把全身各处产生的废物和二氧化碳等交给排泄器官、呼吸器官排出体外。9.保护心脏的措施：（1）每天进行户外锻炼，形成良好的锻炼习惯。（2）情绪平和，乐观向上。（3）合理膳食，饮食有节。三、目标检测（一）我是小法官1.心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到心跳两次。（ ）2.少年儿童在正常情况下，每分钟心跳60100次。（ ）3.合理膳食，饮食有节，有利于
13、保护我们的心脏和血管。（ ）4.一般情况下，心脏每跳一次泵出的血液约80毫升。（ ）5.心率就是心脏每分钟跳动的次数。（ ）6.相同年龄的人，经常参加体育锻炼的人比不经常参加体育锻炼的人每分钟心跳的次数多。( )（二）、我会选1.人体血液循环的动力来自于( )。A.血管 B.大脑 C.心脏2.当同一个人处于下列不同的情况中，脉搏频率最慢的是( )。A.静坐状态 B.参加体育运动 C.情绪激动3.血液把人体器官吸收的( )运送到全身各处。A.二氧化碳 B.氧气和废物 C.养料和氧气4.心脏总是在有规律地收缩和舒张。( )时，血液从静脉血管流回心脏。A.收缩 B.舒张 C.收缩和舒张5.下列关于心
14、脏内部结构的说法，正确的是( )。A.心脏的四个腔室是相通的B.心脏的四个腔室互不相通C.左心房和左心室相通，右心房和右心室相通（三）、读图分析题如下图所示，左图是医生常用的听诊器，它由听头、胶管、听筒3部分组成；右图是人体模型。请根据所学知识，完成下列题目。1.医生想要听到病人心跳的声音时，他应该把听诊器的听头贴在右图人体模型中的位置( )处。A.1 B.2 C.32. 医生测量了小明在运动前后每分钟呼吸和心跳的次数，并将数据进行了记录，如下表所示：运动前运动3分钟后每分钟呼吸次数21次32次每分钟心跳次数72次？(1) 根据上表中的数据，我们发现：运动后，小明的呼吸次数 了。（选填“增加”
15、或“减少”）(2)通过分析，你认为运动3分钟后，小明每分钟心跳的次数最有可能 （ ）次。A.62 B.72 C.995.我们的健康档案一、重难点：1.能分析自己的体检表。2.知道人体健康的标准有哪些。3.学会建立并完善自己的健康档案。二、知识要点：1.体重指数=体重（千克）身高（米）2.世卫组织曾提出人体健康的表现有：（1）.精力充沛，能从容不迫地应对日常生活和工作。（2）.处事乐观，态度积极，乐于承担责任，不挑剔。（3）.善于休息，睡眠良好。（4）.应变能力强，能适应环境的多种变化。（5）.对一般感冒和传染病有一定的抵抗力。（6）.体重适当，体态均匀，身体各部位比例协调。（7）.眼睛明亮，反
16、应敏锐，眼睑不发炎。（8）.牙齿洁白，无缺损、疼痛感，牙龈正常、不出血。（9）.头发有光泽，无头屑。（10）.肌肤有光泽、弹性，走路轻松，有活力。3.建立自己的健康档案注意事项。（1）如果有过敏史，要写进档案。（2）填写健康档案的数据要真实。三、目标检测（一）我是小法官1.头发有光泽，无头屑也是人体健康的表现之一。（ ）2.填写自己的健康档案时，数据一定要真实。（ ）3.处事乐观，态度积极不是人体健康的表现。（ ）4.体重指数计算方法为体重（身高+身高）。（ ）5.如果有药物和食品过敏史，可不必写进健康档案。（ ）（二）、我会选1.下列关于体重的说法，正确的是( )。A.一段时间内，体重增加越
17、快人越健康B.体重适当是人健康的表现C.体重随着年龄的增长一直会增加2.小华是五年级的一名男同学，他的体重指数为19.6千克/米，那么他的体重等级属于( )。A.低体重 B.正常 C.超重3.小刚因过于肥胖想要减肥，那么你给的减肥建议是( )。A.少吃或不吃食物 B.吃减肥药C.进行适当的体育锻炼和合理膳食4.世卫组织曾提出的人体健康的表现不包括( )。A.体态臃肿，走路笨重B.应变能力强，能适应环境的多种变化C.对一般感冒和传染病有一定的抵抗力5.健康档案中的内容不包括( ）。A.今年的生病情况 B.学习情况 C.牙齿情况附： 第二单元目标检测参考答案 第一单元心和脑1.我们的脑、1.2.3
18、.4.二、1.B2.A3.B4.C5.C三、1.大脑具有视觉、语言、听觉、运动等功能。2.大脑对身体的管理是一种交叉的关系。大脑左半球控制右侧身体的运动，大脑右半球控制左侧身体的运动。2.神经系统一、1.2.3.4.5.6.三、1.A2.A3.B4.B5.B 6.C7.A8.B3.保护脑一、1.23.4.二、1.B2.A3.B4.B三、1，错误 没有戴头盔，万一摔倒，脑很容易受到伤害2.错误 没有按时睡觉，过度消耗脑。人在睡眠状态中，可以大大减少脑的耗氧量，有利于保护脑、恢复脑力4.心脏和血管一、1.2.3.4.5.6.三、1.C 2.A 3.C 4.B 5.C三、1.B 2.(1) 增加 (2)C5.我的健康档案一、1.2. 3.4.5.三、1.B2.B3.C4.A5.B
