1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专项复习 (六 ) 语言综合运用 1下列句子语言表达得体的一项是 (B) A老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说： “ 老家伙，你怎么乱扔垃圾？真没素质！ ” B小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，书店老板说： “ 谢谢惠顾，欢迎下次光临。 ” C快递员送货超时，收货人说： “ 你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！ ” D端午节放假，有网友发帖： “ 真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？ ” 2阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学 生阅览室共有 10 万册图书，在最近的一次图书状况调查 中，调查人员发现： 图书状况 完
2、好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目 (册 ) 20 000 25 000 40 000 15 000 根据该图表反映的情况，写出两条结论。 (1)该校 80%的图书存在不同程度的损坏现象。 (2)学生不爱惜图书 ， 社会公德意识淡薄。 3下面的两个图表是对部分学生的随机调查数据，请用简洁的语言从每个图表中各归纳出一条主要信息。 【示例】绝大部分学生外出时交通安全意识较高；绝大多数学生能清醒地意识到自己的贵重物品应妥善保管，只有一小部分学生贵重物品防盗意识淡薄。 4下图是关于 “ 中国传统文化对当下中国的作用 ” 在大学生群体中的调查，请认真阅读分析，然后把你探究的结果写在下面。 我
3、的探究结果是： 绝大多数大学生认为中国传统文化对当下中国的作用是积极的。 5下列图表是对汉字书写现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 图一 图二 (1)从图中汉字书写的现状可以得出怎样的结论？ (要求：不出现数字， 10 20 字 ) 写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。 (2)针对现状 ，请从社会和学校角度指出提笔忘字现象产生的原因 。 (要求：语言简洁 ) 社会： 电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书写的不重视。 学校： 缺少重视书写的浓厚氛围 ， 教师对书写要求低 ， 学生得过且过。 :163文库 6阅读下面两则材料，按要求回答问题。 材料
4、一： 4 月 23 日是 “ 世界读书日 ” ， 某校文学社团随机调查了部分学生 ， 就 “ 你喜欢的图书类别 ”( 只选一项 )对学生课外阅读的情况作了调查统计 ， 将调查结果统计后绘制成下面的条形统计图： 材料二：不必说碧绿的菜畦 ， 光滑的石井栏 ， 高大的皂荚树 ， 紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟 ， 肥胖的黄蜂伏在菜花上 ， 轻捷的叫天子 (云雀 )忽然从草间直蹿向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带 ， 就有无限趣味。 (从百草园到三味书 屋 ) (1)请你用一句话概括材料一统计表的主要内容。 卡通画读者人数遥遥领先，时文杂志、武侠小说、文学名著读者较少。 (意思对即可 )
5、 (2)文学名著或名篇是经过时间检验的人类文明精华，请你向同学推荐一本名著或名篇，并用材料二中 “ 不必说 ? 也不必说 ? 单是 ?” 的句式，说说推荐理由。 【示例】推荐西游记：不必说唐僧的善良仁慈，孙悟空的疾恶如仇，猪八戒的幽默风趣；也不必说杏仙的美 丽，玉兔的娇 媚，女儿国国王的痴情。单是那九九八十一难，就给读者无限遐想。所以我推荐你读一读西游记 。 7阅读下面三则材料，按要求答题。 材料一：躺在你怀里不觉得啥 /离开你温存 /才感觉害怕 /守在你身边不觉得啥 /目睹你辉煌 /才知道你伟大 /见多了喜事不觉 得啥 /盼回了亲人却热泪花花 /听惯了呢喃不觉得啥 /面对五环你声音最宏大 节
6、选自歌词祖国是我永远的家 材料二：战狼 2影片结尾护照上写道： “ 中国公民 ， 当你在海外遭遇危险 ， 不要放弃 ， 请你记住 ， 在你身后有一个强大的祖国。 ” 一位观众看了这部影片后表示：自己多年来放弃更 改他国国籍 ， 就是因为 “ 心里知道 ， 我的根在哪里 ， 我就属于哪里 ” ， 加入其他国 籍是不能给我这种安全感的。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 材料三：右图是 “ 中国好少年 ” 大型活动 少年强的标志。 (1)你从材料一、二中获取的主要信息是什么？ 【示例】祖国永远是我们的家，是我们的强大依靠。 (意思对即可 ) (2)请介绍材料三中图标的画面内容和寓意。要求： 采用总
7、分的结构方式； 运用合理的说明顺序。 【示例】 该标志由图案和文字两部分组成。 标志整体形似一只展翅欲飞的雄鹰，中间是一个小孩的形象，左右两边是翅膀，寓意腾飞。 图案下方的 “ 少年强 ” ，体现了该标志的主题。 8七年级 (2)班打算开展以 “ 动物，人类的 朋友 ” 为主题的班 会，请你参与。 (1)同学们从互联网上搜集到了一幅漫画 (如图 )，请你仔细观察这幅漫画，说说这幅漫画主要讽刺了当前社会上的什么现象。 这幅漫画主要讽刺了当前社会上的一些人一边吃野味，一边还奢谈保护野生动物的现象。 (2)阅读下面两则材料，回答问题。 材料一：腾讯体育 2018 年 3 月 21 日 讯 中国篮协主
8、席姚明今天在其个人社交媒体上发布一张照片 ， 对世界上最后一只雄性北方白犀牛的死亡表达了悲痛心情 ， “ 听到最后一头雄性白犀牛去世 的消息 ， 我很悲伤。 ” 姚明写道。他也希望通过这样的方式进一步唤醒人们保护野生动物的意识。 材料二：湘鄂两省森林公安联手成功破获一起特大非法猎捕、杀害、收购珍贵、 濒危野生动物案与重大非法狩猎案 ， 查获国家二级保护动物黑熊熊掌 17 只、熊胆 5 枚 ， 国家一级保护动物林麝毛皮 2 张 ， 和大量国家二级保护动物红腹角雏羽毛等。 保护动物，人人有责。材料一中姚明做出了榜样，你认为还有哪些可行的举措？ 不要把有益的小动物当美味，不吃田鸡，保蛙护农；不参与残
9、害动物的活动；建立自然保护区；加强宣传，提高人们保护野生动物的意识。 (言之有 理即可 ) 非法捕猎必受惩戒。为防止材料二中偷猎再次发生，请你为电视台保护珍稀动物的公益广告写一句广告词。 【示例】保护动物光荣，偷猎动物可耻。保护野生动物，实现人与自然和谐共处！不要让一切都成为记忆 保护动物，与自然和谐相处。 (言之有理即可 ) 9阅读下面材料，按要求答题。 材料一：北京师范 大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的 ， 很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难 ， 严重的已经发展成为阅读障碍 ， 阅读困难不仅会对孩子的语文学习产生消极影响 ， 也会影响到其他学
10、科的学习 。 材料二 ：随着音像制品的迅速普及 ， “ 读图 ” 已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明 ， 相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理 ， 逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣 ， 对图像的过分摄入 ， 导致了语言表达能力的大幅下降 ， 不少青少年反映： “ 很多时候 ， 心里明明知道怎么说 ， 但就是说不出来。 ” (1)以上两则材料反映了一个什么现象？ 学生的语言表达和阅读能力下降。 (2)你认为造成这一现象的原因有哪些？可以从哪些方面改善？ 原因：一是学生阅读量少；二是由 于音像制品、漫画等不断普及 带来的负面影响。改善：学校 加强对学生阅读的引导，引导学生阅读更多的文学作品，开展丰富的读书活动。 =【 ;精品教育资源文库 】 = -别错过哦，对你有用 - 【精品教育资源文库： 】 ? 大量的公开课 ppt 课件，精品教案 ? 优质导学案，单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 中考高考真题和专项复习资料 ? 各种论文，总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买 精品资料（最低 5 毛 1 份，远远低于国内文库） -别扯了， 我是有底线的哦！ -
